龙源四子王风电场2015年
班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是风场建设中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏,决定着我场各种决策能否顺利地实施.为认真贯彻落实《风力发电企业班组建设标准化工作》，根据《风力发电企业班组建设标准化工作指导手册》,结合我风场工作实际,特制定风场班组长培训计划:
一、组织领导
为保证培训计划得到贯彻实施，特成立组织领导小组
组 长：李杰、
副组长:郝琳
其具体责任如下:
1、组长是班组培训工作的第一责任人，具体负责培训工作的组织实施;
2、副组长负责思想宣传教育工作；
二、培训目的:
班组长是一个特殊的管理体,班组管理是企业管理的基础，是一切工作的落脚点,班组长管理素质的高低直接影响着企业的安全生产和经济效益,也影响着企业的各项政策、方案的贯彻实施。通过培训增强班组长的全局观念,提高班组长的安全素质、技术素质、管理素质、人文素质，以班组长为引领，带动全班组职工整体素质的提高,从而建设一支技术过硬、思想进步、作风优良的高素质班组长队伍!
三、 培训时间：
2015年1月1日—-2015年12月31日
四、 培训内容：
1、安全培训
（1）《班组长责任制》（安全培训)
（2)《风场安全规程》、《风场作业规程》、《风场操作规程》。
（3）《安全手册》及队管理制度
2、技能专业知识培训
(1）《风力发电机组基础知识》《升压站设备知识》《华锐机组》（技能培训)
3、管理素质培训
(1）《班组管理法》 (2）《班组长的管理艺术》
4、人文素质培训
5、党员班组长培训
五、 培训方式：
1。领导讲课 2.座谈与经验交流
六、受培训人员
班组长及后备班组长：
代国庆、钟 旗、韩国强、赵建平
风场
2015年7月1日
后备班组长管理使用办法
第一条 班组长是最基础的管理人员，培养造就一支素质优良、数量充足、结构合理的班组长队伍，是加强管理团队建设的基础。风场积极探索建立充满生机和活力的后备班组长考核评估机制.为完善后备班组长培养机制，加大后备班组长培养力度，实现后备班组长的快速成长,特制订本办法。
第二条 本办法适用的培养对象为风场后备班组长。
第三条 培养原则 1。循序渐进的原则 2。学习与工作相结合的原则 3.备用结合、动态管理的原则
第四条 符合以下条件者,可被确定为后备班组长培养对象
1、表现特别优秀、发展潜力大的一线员工,可以列为后备班组长培养对象；
2、大学专科以上学历,思路清晰,作风良好；
3、工作经验丰富的关键岗位或重点工序员工；
4、有担任管理人员经历者;
第五条 有以下情况者不适宜作为后备班组长,已经是后备班组长者应及时调整出后备名单：
1、政治思想、道德品质等方面发现问题,不宜提拔使用的;
2、工作失职，造成较大损失或者不良影响的;
3、工作实绩不突出、发展潜力不大的；
4、作风不实，威信不高，形象不佳,众意见较大的；
5、年龄偏大的；
6、其它原因不宜继续作为后备干部的。
第六条 选拔程序,后备班组长可以通过以下途径产生
（一）民主推荐.由班组主持，召开会议进行民主推荐。民主推荐票数比较分散时，可以对得票相对较多的人员进行第二轮推荐。产生名单经风场研究通过的,可以作为后备班组长进行培养；
(二)班长提名。班长根据班组成员日常工作开展情况,可以提名后备班组长人选，经风场研究通过的，可以列入培养名单；
(三）风场考察。根据日常工作表现,风场可以研究确定后备班组长人选；
（四）外部调整.风场根据工作需要，可以向公司提出调整培养对象到本单位工作，经公司同意调整后,即可开展培养工作.
第七条 后备班组长培养
培养对象确定后,应根据培养具备条件、所在班组情况及工作要求，制订培养计划。按照培养后备班组长培训内容分为通用管理知识、岗位应知应会、岗位实践三个部分。
后备班组长培养要按照制订的培养计划严格开展,不得随意减少内容
第八条 后备班组长考核和评估
考核和评估制度的建立和运行，能及时掌握后备班组长的发展动态，激励后备班组长积极进取，不断创新,充分发掘自己的潜能,满足管理团队人才的需求。
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