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刁震宇 沈阳师范大学数学与系统科学学院
摘要：自2014年起，我省（辽宁省）高考填报志愿政策发生重要变化，开始实行知分填报志愿，估分填报志愿将成为历史。本文通过调查沈阳及沈阳周边的高中院校2014年和2013年两年的一本录取率、二本录取率，同时调查辽宁省各院校今年的最低录取分数并与去年的数据作对比分析，发现这一政策的实行对考生造成明显的影响。针对这一结果，通过走访和发放调查问卷，对参加2014年高考的考生做进一步的了解。针对高考出分前与出分后填报志愿对考生的影响，进行详尽的探究，并给出对比分析的结果。
关键词：知分填报志愿；录取率；对比分析
一、前言
2014年辽宁省高考填报志愿政策实施改革，即知分填报志愿。新政策下明显的变化为：高考填报志愿时间将缩短到4-5天，《高考试题及参考答案》也将不再印制和发布，考生的高考分数会以分段的形式公布。知分填报志愿，即是考生在查得自己的高考分数的情况下填报志愿，这一政策在避免考生因估分错误而造成填报志愿的失误的同时，也出现了新的问题。这一政策的改变是否对考生造成影响，造成什么影响，影响因素有哪些。同时这一政策的改变是否会影响各院校的录取率，对什么层次的院校的影响尤为突出。针对以上问题，我们进一步地做了调查研究。
二、探究过程（一）前期阶段
1.上网查询高考填报志愿新政策的具体变化并与以前的政策作对比，并查询新闻得知各界人士对此政策的看法以及家长学生的反应。
2.调查沈阳及沈阳周边的高中2014年和2013年两年的一本录取率，二本录取率作比较，同时查询各院校2014年的录取最低分数线与去年分数作对比分析。
3.针对参加2014年高考的学生，通过走访和发放调查问卷，进行进一步的了解，调查新政策的实施对他们的影响
（二）调查结果
经过我们小组成员的调查，得到如下的数据，我们将不公开调查学校的名称，均以字母表示：
沈阳市某A 高级中学在两年参加高考总人数为850人不变的基础上，2014年一本录取186人，录取率为21.89%，二本录取218人，录取率为25.65%。2013年一本录取195人，录取率为22.94%，二本录取224人，录取率为26.35%。
高考怎么报志愿沈阳市某B 普通中学2014年一本录取率为44%，二本录取率为84%。2013年一本录取率为47%~50%，二本录取率为85%~90%。
沈阳市某C 普通中学2014年404人参加高考，其中一本录取20人，录取率为4.9%。2013年485人参加高考，一本录取29人，录取率为6.1%。
沈阳市某D 层次较低的中学2014年954人参加高考，其中一本录取人数240人，录取率为25.1%；二本录取人数430人，录取率为45.07%。2013年940人参加高考，一本录取率为22.3%，二本录取率为38.29%。
同时我们也调查各高校最低录取分数线的变化，得到如下数据：
8月4日，辽宁省公布了“2014年本科第二批院校最低录取分数”。共有44所二本院校的分数比一本控制线还要高，其中文科16所，理科28所。这些热门院校主要集中在北上广等一线城市或沿海发达地区，同时专业类型也区分明确。
今年，辽宁省文科一本控制分数线是552分，二本文科控制线为490分。在二本最低录取分数中，有16所高校文科的录取分均超过或达到了一本线，以财经类、政法类院校为主。28所院校的理科最低分高出一本控制线，主要以医科类、财经类大学为主。
（三）调查结果对比分析
通过上述调查的数据显示，在新政策下，重点高中的录取率上下浮动不超过一个百分点，几乎没有变化；普通高中的录取率有了明显的提高；而层次比较低的高中录取率有了明显的下降趋势。从这一结果来看，由于重点高中的学生成绩比较优异，也比较稳定，新政策对他们没有产生明显的影响。而层次比较低的高中的学生成绩一般不稳定，在新政策下难免受到影响。并结合辽宁省各院校的最低录取线来看，各院校的录取线在一定程度上有了明显的提升，这给成绩较差的考生录取造成了很大的困难。
省招办负责人指出：实行知分填报志愿，考生在知分、知线、知所在分数段的情况下填报志愿，在看似考生分数起到了决定性作用的情况下，可能助长“唯分数论”，也可能影响考生遵循兴趣爱好报志愿。同时很多家长和学生表示“赌一把”的空子不好钻了，沈阳高三某学生家长表示：“出分填报志愿风险小了，竞争却更大了。以前估分报志愿，有赌的成分，有空子可以钻。一旦改成出分报志愿，风险确实小了，但是全省考生都知道自己成绩和排名，这是硬碰硬的较量，空子也不好钻了。”
同时了解到在新政策下，由于学生准确掌握自己的分数，这就造成了“唯分是论”的现象，学生个人的兴趣爱好已不能作为优先考虑的因素，而是按照分数选择尽可能被录取的学校。这就造成了“聚堆”的现象，在一个分数段的同学大多报考了相同的院校，这就极大地增大了竞争，也给成绩不好的同学造成了一定的录取压力。但是新政策也不全然没有优势，免去了估分这一环节，及大地降低了风险，避免学生由于估错分而造成填报志愿上的失误。
参考文献：
[1]茆诗松，程依明，濮晓龙.概率论与数理统计教程.高等教育出版社.
[2]盛骤，谢式千，潘承毅.概率论与数理统计(第4版).高等教育出版社.
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