篇一 小脑袋大问题—餐点时间读后感
哎呀，读完《小脑袋大问题—餐点时间》这本书，我心里那叫一个五味杂陈。我一直在想，这餐点时间咋就有这么多学问呢？也许是因为它不仅仅是吃吃喝喝，还藏着孩子们的好奇和探索。
就像书里说的，孩子们会问为啥这个能吃那个不能吃。我就想起自己小时候，看到蛋糕就走不动道，心里还纳闷为啥不能天天吃蛋糕呢？这书里的故事，就像一面镜子，照出了我们小时候那些奇奇怪怪的想法。我觉得啊，这餐点时间对孩子们来说，可能就是一次次的小冒险！
篇二 小脑袋大问题—餐点时间读后感
读完《小脑袋大问题—餐点时间》，我真的是感触良多。这书里的孩子们，一个个小脑瓜里装着无数的问号，餐点时间对他们来说可不简单。
比如说，为啥水果要切成小块？为啥不能一边玩一边吃？我小时候也有类似的疑惑呀，总觉得大人的规矩好多。难道就不能随心所欲地吃吗？也许这就是成长的过程，在这些小小的餐点时间里，学会规矩，学会分享。
这书让我不禁想问，咱们是不是有时候对孩子们的这些问题太敷衍了？咱们是不是应该更认真地听听他们的想法呢？
小故事大道理读后感篇三 小脑袋大问题—餐点时间读后感
《小脑袋大问题—餐点时间》这本书可太有意思啦！读完之后，我心里一直在琢磨。
你说孩子们在餐点时间的那些问题，是不是天真又可爱？像为啥要洗手才能吃东西，为啥不能吃太多糖。我就想起自己小时候，为了多吃一块巧克力，那是想尽了办法。
我觉得这本书就像是打开了一扇通往孩子们内心世界的门，让我们看到他们的好奇和单纯。也许我们大人应该多从孩子的角度去想问题，而不是一味地说“不行”“不可以”。这餐点时间里的小问题，可蕴含着大道理呢！
篇四 小脑袋大问题—餐点时间读后感
读完《小脑袋大问题—餐点时间》，我真有种恍然大悟的感觉。原来孩子们在餐点时间的想法这么丰富！
他们会好奇食物的颜、形状，还会关心食物是从哪里来的。我小时候也这样，总觉得吃饭不仅仅是填饱肚
子，更是一场有趣的探索。
这书让我不禁思考，我们是不是应该给孩子们更多机会去发现、去提问呢？说不定他们能从餐点时间里学到的，比我们想象的还多。也许，这就是成长的奇妙之处吧！
篇五 小脑袋大问题—餐点时间读后感
《小脑袋大问题—餐点时间》这本书，让我仿佛回到了小时候。那些关于餐点的疑问，一个个浮现在眼前。
为啥有的东西好吃，有的不好吃？为啥要排队领餐？我小时候也为这些问题纠结过。现在想想，还挺好玩的。
我觉得这本书就像一个宝藏，让我们看到了孩子们单纯而美好的内心世界。也许，我们应该更珍惜这些小脑袋里的大问题，因为那是他们成长的足迹。难道不是吗？
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