新进教师入职培训方案
最新新进老师入职培训方案1
一、指导思想
二、培训目标
1、关心新老师尽早适应老师角，迈好老师成长的第一步。
2、关心新老师了解、把握基础教育新课程改革〔新纲要公布〕的有关状况。
3、关心新老师把握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧。
4、关心新老师把握各领域教育教学活动的技能和方法。
三、培训内容、时间和方式
培训内容主要为：老师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、教学基本功等。
培训时间为一年，合计120学时，原则上分成四个阶段：
第一阶段通识培训，集中学习3次，合计16学时。
其次阶段教研员讲座、考察、听课、指导，合计30学时。
第三阶段岗位培训，幼儿园结队导师指导、自主学习与实践，合计54学时。
第四阶段利用会课、研讨、作业等形式进行考核，合计20学时。
四、培训时间：
20xx年10月～20xx年6月。
五、培训考核
新老师的培训考核由学员所在单位和区老师进修学校共同承当，详细要求如下：
1、新老师在任职一年期间，必需根据培训打算完成120学时的`培训任务。
2、新老师必需完成一份命题试卷、一份教案、一篇教育教学论文、一年的培训总结。
3、对每位学员的培训考勤在管理平台上完成。
4、各学员所在单位依据第三阶段岗位培训和第四阶段考核的详细要求，制订培训打算书，并上交进修学校备案，方可承认培训学时，合计54学时。
5、进修学校对完成上述四项考核并合格的学员，颁发《新老师岗位培训合格证书》，江宁区教育局人事科以此证书作为新老师的转正根据。
最新新进老师入职培训方案2
一、指导思想
在新课程背景下，较快熟识、适应基础教育阶段教育、教学、教研的各项要求；进一步懂得教育的神圣和老师的崇高；把握基本的教育教学的规范和方法；为教书育人奠定稳固的基础。
二、培训目标
1、提高新老师的政治思想水平，提升师德修养和人文素养。
2、确立先进的教育理念，树立终生学习观，紧跟现代教育的步伐。
3、关心新老师优化学问结构和拓宽专业学问，初步了解现代教学方法和现代教育技术，提高实践力量、创新力量和自身学养。
三、培训对象
培训对象为：全国各类高校安排在我区各中学校工作的本年度应届毕业生，往届毕业新进入福田区各类学校工作的青年老师〔35岁以内〕。
四、培训形式及课时支配
1、实行集中培训和教学实践两阶段进行。集中培训将从“职业常识、专业学问、职业道德、人文素养、课例评析”五个方面支配课程。教学实践将在师徒结对帮教的基础上，完成观课议课、评教评学、反思总结等作业。
2、培训课时：以一学年度为期，上学期面授32学时，下学期实践环节计28学时。学年度共计为60课时。
最新新进老师入职培训方案3
一、入口管理坚持“选人大于培训人”原则
二、重点考核：
1、老师的个人形象
2、工作看法
3、个人语言修养
4、教学力量
5、培训综合学问
三、考核
实行“情景模拟面试+笔试”结合
四、今后依旧要实行过程管理
坚持“不间断培训”原则。处于不同阶段的老师都要做培训 1、新入职老师
教师培训方案〔1〕教学流程类
第一次课、第一次家长会等
〔2〕专业技能类
独特化教学模式培训、沟通技能与技巧等
〔3〕基础类
企业文化与行业展望、人事制度等
2、老师在岗培训
〔1〕新课程标准学习、实施与讨论
〔2〕同学个案研讨与分析
〔3〕中高考备考专题讨论
〔4〕公司试题库的筹备与建立
3、骨干老师培训
确立公司骨干老师团队，带动公司老师团队的良性进展。促动老师之间良性竞争，到达“共优”标准。
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