《            》（25分）
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（jùan  qùan）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”
妈妈接过试卷 看了一眼  高兴得两眼眯（mī  mǐ）成了一条缝  赶紧围上围裙说 妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的
美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
 
1．我会写出下列反义词。（6分）
  诚实（    ）  得到（  　）    抗议（  　）
2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。（3分）
3、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）
4、我会在文中出四字词语来。（4分）
  ______________ 、______________ 、______________ 、______________
　5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。（2分）
  妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
  凡是……都……_______________________________________________________________
　6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？（3分）
  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　7．从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？（4分）
_______________________________________________________________________________
    8.给短文补上题目。（1分）
参考答案：
1．我会写出下列反义词。（6分）

  诚实（虚伪） 得到（失去） 抗议（赞同）  （答案不唯一）

  2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。（3分）

  妈妈接过试卷，看了一眼， 高兴得两眼眯（mī mǐ）成了一条缝， 赶紧围上围裙说："妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你！"那顿饭吃得特别香。

  3、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）

  划去：qùan mǐ

  4、我会在文中出四字词语来。（4分）

  兴高采烈 、眉飞舞 、良苦用心、不翼而飞、难以计算

 
5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。（2分）

  妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

  凡是……都……

  爸爸有个习惯，凡是一吃完饭，他都要美美地抽上一支烟。

  6、"妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西"。这"更重要的东西"指的是什么？（3分）

  可贵的诚实
　7．从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？（4分）
妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
8.给短文补上题目。（1分）
《难忘的两分》。（答案不唯一，符合文章内容即可。）
双向细目表：
董事长职责和权限thumbsucker
题号
题
型
试题内容
能力层级
赋分
易中难
积累
理解
运用
鉴赏
概括
表达
1
填空
反义词
√
√
6
易
2
补充
标点符号
√
√
3
中
3
选择
字音
√
√
2
易
4
填写
四字词语
√
父亲节表情包√
√
√
4
易
5
造句
仿写一句话
√
√
√
√
2
易
6
简答
阅读理解
√
√
√
√
√
3
中
7
简答
温和的英语
阅读理解
√
√
√
√
√
4
难
8
填空
结合文章内容补充题目
√
√
√
1
难
测试分析：
本次抽测学生20人，20名学生分别是班级里的优等生、中等生、差生。阅读题总分25分，共8小题，20名学生应得分为500分，实得分396，平均分为19.8分。第一小题应得分120分，实得分85分；第二小题应得分60分，实得分40分；第三小题应得分40分，实得分34.5；第四小题应得分80分，实得分75分；第五小题应得分40分，实得分39分；第六小题应得分60分，实得分44分；第七小题应得分80分，实得分59分；第八小题应得分20分，实得分18.5分。
第一小题填写反义词，考查学生的积累与运用，对词语的理解，部分学生出现错别字现象，部分学生粗心写成近义词。第二小题补充标点符号，考查学生对标点符号的正确使用，对于表达加强语气的感叹号使用能力较差。第三小题考查学生对字音的掌握，基本正确，但是出现粗心的学生读错题目，把划掉错误的拼写作成选择正确的读音√。第四小题考查学生对四字词语的判断，正确出四字词语，部分学生任然出现失分现象。第五小题考查学生仿写能力，关联词的运用，基本正确，靠学生平时的积累与表达能力。第六小题简答题，考查学生对短文的理解、分析能力，根据短文回答，大部分学生都能答到中心点上。
第七小题简答题，考查学生对短文的理解、分析能力，总体来看，学生对于短文的内容分析能力较差，虽然大部分能答出来，但是语言表达能力方面还需要加强训练。第八小题，给短文补充题目，考查学生对短文的理解和概括能力，答案不唯一，只要符合短文内容即可。圣诞雪橇