【部编版】语文六年级上册《第五单元综合检测题》带答案
六年级上学期语文第五单元测试题
时间：90分钟满分：100分
一、积累与运用.（共42分）
1.读拼音，写词语.（3分）
龙宫怎么加点李爷爷望着绿油油的dào yāng（）、旺盛的gān zhe（），想到了收获时的场景，咧开zuǐ chún（）笑了.
2.下列说法不正确的一项是（）.（2分）
A.“要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”中的“尽量”应读jǐn liàng
B.“蕾蕾，你疯啦？”这句话是疑问句
C.“雨打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去”中的“逗引”可换成“引诱”
D.“上边的瓶瓶罐罐确实满满当当”中的“满满当当”意思是很满的样子
3.按要求写成语.（6分）
（1）眉飞舞（形容人物神态）：、、
（2）满天星斗（描写自然景象）：、、
4.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）.（2分）
作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生.巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 .人生如茶，有时也是一种成全.
A.浅薄大彻大悟流露煎熬
B.浅显大功告成表露折磨
C.浅易渐入佳境吐露磨难
D.肤浅大梦初醒透露痛苦
5.下列词语搭配不完全正确的一项是（）.（2分）
A.迅速填满热烈欢呼深情诉说
B.改造自然坚定立场夜深沉
C.纪律严明布置任务掌握方法
D.剧烈战斗精密计算湖水清澈
6.用“风雨”的不同含义各写一句话.（4分）
（1）风和雨：
（2）比喻艰难困苦的事情：
7.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）.（2分）
A.它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞.
B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.
C.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了.
D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙.
8.将下面句子排序，正确的一项是（）.（2分）
①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达.②
现在的我不得不为生活而奔波.③每天再忙再累，我都会翻上一两页书.④虽然困难重重，但我没有放弃，没有绝望.⑤掐表算着每时每分每秒，斤斤计较于一元一角一分.
A.②④⑤③①
B.②⑤④③①
C.②⑤③④①
D.②⑤④①③
9.下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是（）.（2分）
A.六月不热，五谷不结.
B.伏里无雨，谷里无米.
C.瑞雪兆丰年.
九月电影D.交人交心，浇花浇根.
10.按要求完成句子练习.（11分）
（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满.稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来.水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深. .（仿写句子）（2分）（2）围绕题目“粗心的爸爸”写出可以选择的三个事例：；
； .（3分）
（3）我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（6分）
①从“最美的事”可以看出“我” .
②处境不同，“最美的事”也不同：饥肠辘辘时，最美的事是；烈日炎炎时，最美的事是 .
5月1日放假通知11.综合实践.（6分）
学校要举行以“十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度来了解十年来你的家乡取得的辉煌成就.请你为本次活动设计两个问题，再用一句话赞美你的家乡.工作三年
问题一：
问题二：
你对家乡的赞美：
二、阅读与理解.（共28分）
（一）气温变化的利与弊（11分）
①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，永恒的爱
气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关.
初踏黄金路③气温变化1℃，对农业生产有着更惊人的影响.美国达尔奇教授认为：若全球平均气温比20世纪70年代平均气温下降1℃，玉米在全球约60%的地区增加收成约2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻在全球约65%的地区损失约9.56亿美元.中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级.每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力.例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产100亿至150亿千克.反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿千克.
④气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧.
⑤联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃.如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔.
⑥专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重.由于气温上升，黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱
涝等灾害出现频率也会增加.
⑦
1.第②段运用的说明方法有、 .（2分）
2.第④段在全文中所起的作用是 .（1分）
3.对短文内容的理解，下列说法不正确的一项是（）.（2分）
A.全球平均气温上升，全球经济效益也跟着上升
B.全球平均气温下降，全球各种粮食的产量都会减少
C.全球平均气温上升将导致自然灾害频发
4.这篇短文是围绕“”这一中心意思来写的，具体写了哪些内容？请简要概括.（3分）
5.结合短文内容，为文章写一个合适的结尾，写在文末的横线上.（3分）
（二）感恩的习惯（17分）
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城.学习之余，他每天总要画张画给我——或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的.老师让每个小朋友都要学会感恩.任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢.”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得.”
小侄儿的话让我感动了好长时间.我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯.侄儿
的行为，竟在（）中改变了我.
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费.母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹.她幸福地眯着眼睛，骂我浪费.这一切都深印在我的脑海中.我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐.
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