幼儿园大班文明礼仪教育教案七篇
    幼儿园大班文明礼仪教育教案（精选篇1）
    活动目标：
    1.观察老师的错误与正确示范,知道进餐的礼仪。
    2.学会正确的进餐方法，专心进餐，并正确使用餐具，保持桌面清洁，养成良好的进餐习惯。
    3.享受进餐的过程,珍惜粮食,爱护食物。
    活动准备：
    自制火锅、桌垫、火锅垫、筷子、盘子、玩偶
    活动过程：
    情景导入
    师：今天小李老师要开一个火派对。请兔子妹妹、粉红豹和小娜老师来家里做客。现在我们一起做餐前准备吧。
    1.餐前准备
    师：首先，我们拿出一个桌垫铺好之后放上盘子、筷子、叉子，餐巾纸。下面我们把火锅端上来吧(噔噔噔)火锅来了。(门铃声出现。)（几秒后，小娜老师，兔子妹妹粉红豹坐在桌前。）现在小李老师的客人都到啦有粉红豹，还有小娜老师。现在我的火锅派对开始了。
    2.错误动作：先动筷子吃饭
    小娜：小朋友们，不要学小李老师哦，当家里来客人时，先请客人吃饭，然后自己再吃。当一家人吃饭时，要让长辈先动筷子吃饭然后小朋友们再动筷子吃饭。
    师：所以小朋友们千万不要学习小李老师哦，要做一个有礼貌的乖宝宝，下面小李老师给大家做正确示范。
    师：小娜老师，粉红豹，欢迎你们来家里做客，大家快动筷子吃火锅。让小娜老师先动筷子，然后我再动筷子给粉红豹和小娜老师夹食物。
    3.错误动作：小娜老师吃饭敲碗筷
    师：小朋友们吃饭时不要敲打碗筷。容易打翻食物烫伤自己，还有如果家里来客人是对客人表示不欢迎不尊重客人。所以我们要乖乖吃饭，不要乱敲碗筷。
    4.错误动作：吃饭时用筷子乱翻乱夹
    师：小朋友们要记住，吃饭不能乱翻乱夹，这是一个不礼貌的行为，还容易烫伤自己和其他的小朋友们，下面小李老师给大家做正确示范。（动作：只夹自己面前的食物）
    5.错误动作：小娜老师吃饭挑食
    师：很多小朋友在吃饭时都爱挑食。其实这样身体里的营养就没办法均衡，就会出现营养不良的情况。小朋友们听过大力水手的故事吗？大力水手一吃了菠菜就会变得很强壮，力大无穷，他可以飞上天，能变出宇宙飞船，所以小朋友们不可以挑食，要养成良好的饮食习惯要乖乖吃饭，长高高哦。
    小娜：小李老师说的真对，小朋友们一定要多吃蔬菜与水果，变得很强壮。
    6.错误动作：边吃饭边看电视
    师：小朋友们边吃饭边看电视会导致消化不良，还容易噎到自己发生意外危险，所以小朋友们不要学习小娜老师边吃饭边看电视。
    小娜：怪不得我每次吃完饭肚子很难受，胀胀的，原来是这个原因啊，所以小朋友们千万不要边看电视边吃饭。
    7.错误动作：吃饭时三心二意东张西望
    师：我们千万不要学习小娜老师吃饭的时候三心二意，东张西望。一定要专心吃饭。
    8.错误动作：饭后剧烈运动
    师：小朋友们吃饭后消食时，要适当的运动，不能剧烈运动，保护好胃宝宝。
    9.小结
    除此以外，小朋友们还要记得饭前饭后洗手，饭后漱口，在吃饭时不要乱跑乱跳，细嚼慢咽，家长更不要在幼儿身后追着喂饭。小朋友们要尽快学会自己吃饭呦。我们要文明进餐，做一个有礼貌的乖宝宝哦。
    活动延伸
    欢迎大家来到小李老师的小讲堂，李老师也有一些小建议送给爸爸妈妈们如何让幼儿爱上吃饭的小妙招，第一父母要以身作则，给孩子普及营养食物的知识，还可以讲一些有关吃饭的小故事，树立榜样，吸引幼儿的兴趣，第二吃饭时不要一边吃，一边玩，给幼儿养成良好的饮食习惯，第三，尽量少给幼儿吃零食，特别是高热量的零食，如巧克力和膨化食品等，吃了会产生饱足感，导致幼儿不爱吃饭，第四，如果孩子实在是不愿意吃，不要去勉强，最好是诱导，还不愿意吃说明幼儿是真的不饿，以上就是小李老师的建议。
    幼儿园大班文明礼仪教育教案（精选篇2）
    活动目标
    1、了解乘车基本礼仪，知道要做个文明小乘客。
    2、通过集体游戏，体验做文明乘客的乐趣。
    3、能对各种乘车行为进行正确的判断，并能说出理由。
    活动准备
    幼儿用书《做个文明的小乘客》、自制方向盘、自制乘车卡（可用比较硬的纸剪成公交卡大小）。
    活动过程
    一、创设情境，导入活动。
    ——师：今天我们要和乖乖兔一起去春游，你们想坐什么交通工具去春游呢？
    二、情境体验，了解乘车基本礼仪。
    ——我们准备上公交车了，要注意什么呢？你是怎样上车的？这么多人上车怎样做才能既文明又有秩序呢？
    ——教师小结：乘车时要排队上车，前门上车，后门下车做一名文明的小乘客。
    ——师：汽车开动时，我们应该注意哪些安全问题呢？为什么？
    ——教师引导幼儿知道乘车时要站稳扶好，不把头探出窗口，不在车上打闹等。
    ——师：要做文明的小乘客，我们还应该怎么做呢？如果有了垃圾我们应该怎么办？听到有人大声喧哗我们可以怎么做？我们应该给哪些人让座呢？为什么？
    ——教师引导懂得不乱扔垃圾、不大声喧哗是一些文明的行为，乘车时应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的人主动让座，做一名有爱心的文明小乘客。
    三、阅读幼儿用书，了解乘坐其他交通工具的礼仪。 文明乘车
    ——请幼儿阅读幼儿用书，看一看我们的乖乖兔是怎么做的。
    ——教师和幼儿一起学习书中的乘车礼仪。
    四、开心游戏，学做文明小乘客。
    1、教师带领幼儿一起把班上的座椅摆放成车厢形状。
    2、教师讲解游戏规则（每个幼儿一张乘车卡和一张纸币，请一个幼儿做司机，请其他幼儿乘车，过程中教师请个别幼儿扮演爷爷、奶奶或者生病的人，鼓励幼儿给需要帮助的人让座，过程中教师提示文明乘车的要求。）
    3、教师可变换不同类型交通工具，要求幼儿根据不同的交通工具做出相应的乘车礼仪。
    活动应变
    教师可以准备一些行为图片，请幼儿判断正误，并说明理由。
    区角活动
    角游戏区：用大纸箱制作车厢，投放方向盘和乘车卡，让幼儿自主游戏。
    语言区：用乘车行为图片进行正误判断和分类，并说明理由。
    环境创设
    互动墙：教师把乘车行为图片张贴在墙上，让幼儿给正确的行为送上笑脸卡片，给错误的行为送上哭脸卡片。
    家园同步
    请家长给幼儿锻炼的机会，出门乘车时可让幼儿自主去投币、刷卡，并鼓励幼儿为老人让座等。
    随机教育
    教师在日常生活中随时提醒幼儿注意文明礼仪，例如：吃饭、上厕所、喝水要排队，玩滑梯、玩具时注
意安全和礼貌谦让等等。
    幼儿园大班文明礼仪教育教案（精选篇3）
    一、活动目标：
    1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。
    2、通过开展“文明礼貌伴我成长”主题活动，提高教师自身素养，以教师为榜样，带动幼儿，影响家庭。
    3、通过看看、说说、画画、玩玩的方式，帮助孩子懂得文明礼貌的重要性。
    4、鼓励幼儿积极参与各类活动，并能用语言大胆表达自己参与活动的体验。
    二、活动过程：
    1、各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。
    2、以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐，懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。幼儿通过帮助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体会长辈的辛苦，学
会尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。
    3、开展 “环保小卫士”活动，在老师的带领下，巡查校园及小区环境，将垃圾捡起扔进垃圾桶，用自己的行动来感染家长和幼儿，起到良好的榜样作用。