幼儿园文明乘车教案
教学目标：
1.了解乘坐公共交通工具的基本规范；
2.发扬文明乘车风尚；
3.掌握几种紧急情况下的安全保护措施。
教学准备：
1.图片资料：“文明乘车”、“插队是不文明的”、“不吐痰、不扔垃圾”等；
2.多媒体设备：投影仪、音响设备等；
3. 文明乘车标语饰品。
教学过程：
一、导入新课（8分钟）：
二、吸收知识（15分钟）：
1.分享经验教育孩子：
请家长与孩子分享文明乘车的心得体会，可以鼓励孩子创造性地提出自践建设的良好建议。
2.展示图片：
教师出示多幅图片，比如“插队是不文明的”、“不吐痰、不扔垃圾”、“禁止乘坐拥挤的车辆”等等，强调在乘车时做到座位有序、洁净整洁，守卫空气清新等，让孩子们学会尊重他人，是文明的乘车态度。
3.事前安排：
孩子们可以领取制作文明乘车标语饰品的材料，制作文明乘车标语饰品，引导孩子们做“宣传使者”。文明乘车
三、提问互动（12分钟）：
1.出示图片：
教师引导孩子们观看图片，提问同学们：你们看到这张图片，你们能想出怎样的文明乘车提示？我们应该如何发扬文明乘车的精神？
2.讨论交流：
教师与孩子们共同探讨如何做文明乘车宣传员？
四、趣味游戏（13分钟）：
教师在场地内安排了一块模拟公交车上座位的区域，同学需要表演上车、取票，进入车辆等场景，教师会模拟一些突发事件比如地震、疏散乘坐车辆、下车时出现卡顿等，让同学们积极制定应急计划。
五、验收考核（10分钟）：
让孩子们发挥创造性，自己制作文明乘车规范条幅，教师现场进行安全规范的点评。
六、总结反馈（7分钟）：
教师带领同学，对今天的学习内容进行总结回顾：文明乘车的基本规范、发扬文明乘车风尚、掌握紧急情况下的安全保护措施等等，为同学们创造一个乘坐公共交通工具的安全、文明、整洁的空间。
辅助资料：
教师可以选择一些辅助资料以便加深孩子们的记忆。如：《不文明乘车手册》、《文明乘车小贴士》等。
教学方式：
多媒体展示、互动学习、趣味游戏等。
教学评价：
1.通过展示图片和互动交流等方式，让孩子们初步学会文明乘车的基本规范。
2.通过讨论共同探讨文明乘车宣传的实际意义，增强孩子们的文明意识。
3.通过游戏环节，加强同学们的实际应用能力，进一步提高孩子们文明乘车的素质。
4.学习结束后，让孩子们可以制作自己的文明乘车规范条幅，进行验收考核，让孩子们对文明乘车有了深刻认识。
5.在总结反馈环节，总结今天的学习内容，让孩子们进一步巩固所学知识，为日后文明乘车打下基础。
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