小小动物园作文批改评语
小小动物园作文批改评语开头简明介绍家庭成员的组成，点明题意。
结尾表达心声，温馨美好。
观察细致，动作、神态描写传神，’ “虎“妈形象呼之欲出。
语言生动有趣，爸爸的特点鲜明。
总分结构，先写中心句，再围绕中心句举例说明。
首尾呼应，温情满满。
神态、动作、语言描写生动，妈妈的特点鲜明。
侧面反映妈妈的威力之大。
列举妹妹的表现，突出妹妹顽皮的特点。
语言简洁，表达对家人的爱。
开头吸引读者，激发阅读兴趣。
用具体的事例表现爷爷的任劳任怨，突出人物特点。
语言、神态描写传神，“河东之狮“形象跃然纸上。
从生肖、乖巧听话、蹦蹦跳跳，三个方面写出了自己的小兔子相似。
开头点明家人特点各不相同，激发阅读兴趣。
排比的句式列举弟弟平时的表现，“小猴子“形象鲜明。
从“耳朵灵敏、温柔“这两方面写出了妈妈与”猫“的相似。
结尾温馨美好，表达对家人的爱。
语言风趣幽默，爸爸爱吃、爱睡的特点令人印象深刻。
总分结构，列举奶奶忙碌的表现，“小蜜蜂“形象鲜明。
行文流畅，令人身临其境。
首尾响应，温馨美好。
开头设置悬念，激发阅读兴趣。
注入情感，感受到你对爸爸的爱。
从“勤劳、蜇人“两方面写出了妈妈与蜜蜂的相似。
总结全文，表达对这个家的爱。
开头介绍家庭成员的组成。
通过具体事例展现爸爸的特点，令人印象深刻。
神态、动作、语言描写生动形象，“虎“妈形象立体。
首尾呼应，表达了心声。
开门见山，引出下文。
具体事例的叙述中，抓住了神态、动作，妈妈的形象立体生动。
表达心声，感受到对爸爸的爱。
结尾表达对家人的爱，温暖美好。
开门见山，引出下文。
神态、动作、语言描写传神，妈妈“老虎“形象跃然纸上
巧用比喻，形象生动。
列举的种种表现，的确是一只好动的“小猴子
总分结构，围绕中心句举例说明，妈妈爱美的特点鲜明。
观察细致，描写生动。
情感真挚，“熊“爸爸给”我“带来了快乐
从“喜欢吃鱼、爱睡、懒“三方面写出了”我“与猫的相似。
开门见山，引出下文
神态、动作、语言描写生动，妈妈的特点立体形象。
真实，富于生活气息。
首尾响应，表达对家人的爱。
开头语言简洁，自然引出下文
描写真实，富于生活气息。
拟人手法，体现奶奶的能干与勤劳
列举表现，写出了“我“与猫的相似。
列举妈妈的表现，让人真切地感受到她的勤劳与辛苦，人物特点鲜明。
描写生动，富于生活气息。
事例讲述了自己的牛脾气，特点鲜明。
结尾充满温情。
开头简要介绍家庭成员，激发阅读兴趣。
具体事例，抓住语言、神态描写，“虎“爸形象跃然纸上。
从“活蹦乱跳、动手能力强“两方面写出了”我“小猴子的特点。
结尾直抒胸臆，温暖美好。
妈妈平时的忙碌，真像一只勤劳的蜜蜂。
流露情感，体会到“我“对妈妈的感激与爱。
排比句的呈现，一只好动的“小猴子“形象跃然纸上。
首尾呼应，表达心声。
开门见山，引出下文。
弟弟调皮又机灵，真像一只小猴子。
事例叙述中，反映爸爸“猎豹“特点。
首尾呼应，表达心声。
妈妈忙碌的身影中，真切感受到她的辛劳。
描写生动形象，蜜蜂也是会“蜇人“的哦
外貌描写形象，比喻贴切，风趣幽默。
列举“我”的日常表现，的确像只猴子。
开头简要介绍家庭成员，激发阅读兴趣。
真实，富于生活气息。
情感流露，温情满满。
事例叙述中突显了与猫的相似。
开门见山，激发阅读兴趣。
夸张手法，“虎”妈的形象立体生动。
语言生动，富于生活气息。
性格、外貌、饮食，这方面与羊的特点是那么相似。
观察细致，动作、神态描写传神。
注入情感，充满温情。
描写生动，令人身临其境。
从“饮食、个性、跑得快”三方面写出了“我”与小白兔的相似。
开门见山，引出下文。
奶奶的忙碌，突显了她如小蜜蜂般勤劳的特点。
行文流畅，真情流露。
描写真实，富于生活气息。
描写动物作文开门见山，引出下文。
列举奶奶的日常劳动，突显勤劳的特点。
描写生动，“狮子”爸爸发威的样子跃然纸上。
首尾呼应，直抒胸臆。
开门见山，激发阅读兴趣。
神态描写传神，爸爸威严的形象跃然纸上。
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