孙权劝学 习题
 
一： 给下列加点字注音。
卿（    ）    涉猎（    ）
孰（    ）    遂（      ）
二： 下列加点词语意义完全相同的是（    ）。
A.｛但当涉猎          ｛门当户对
B.｛自以为大有所益    ｛多多益善
C.｛见往事耳          ｛往事不堪回首
D.｛卿今者才略        ｛卿今当涂掌事
三：解释成语。
（1）吴下阿蒙：                              。
（2）刮目相看：                              。
四：解释下列词语的古今意思。
    博士：古义            ；今义            。
阅读课文，回答下列问题。
五： 解释加点词。
    （1）见往事耳  见：              。
    （2）蒙乃使就学  乃：                  。
六： 用原文回答下列问题。
（1）       孙权为什么要劝吕蒙学习？
                                                。
（2）       那句话证明吕蒙学有所成？
                                                。
七： 这则历史故事有什么深刻的意义？
                                                                        。
八： 文学常识填空。
（1）《孙权劝学》选自          ，该书是      （朝代）        （人名）主持编纂的一部          体通史，记载了从        到        共1362 年间的史事。
（2）孙权字        ，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时        国的创建者。
（3）吕蒙字        ，三国时          国的名将。
 
阅读下文，完成后面的练习。
  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若弧？孤常常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过于寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大凡何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
  1.把这段文字分成两层，并归纳层意。
  2.孙权给吕蒙提的读书目标是：
  3.表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：
  4.“大兄何见事之晚乎？”一句翻译正确的一项是（　）
  A．大兄弟为什么发现事情这么晚呢
  B．大哥为什么了解这件事这么晚啊
  C．兄长识别事势多么迟啊
  5．翻译句子。
  ①蒙辞以军中多务：
  ②卿今者才略，非复吴下阿蒙：
  参考答案：
  1.“初”到“蒙乃始就学”为第一层，写孙权与其劝学对象吕蒙的一节谈话。第二层为余下部分，是鲁肃与吕蒙的一次谈话。
  2.涉猎见往
  3. “卿今当涂掌事，不可不学！”
  4.C
  5.①吕蒙以军中事务繁多为由而不接受孙权的劝说。②你现在的才能谋略不再是当年吴国的
阿蒙了。
基础知识题
  一、解释下列画线的字。
  1．卿今当涂掌事（  ）                  2．蒙辞以军中多务（  ）
  3．孤岂欲卿治经为博士邪（  ）          4．但当涉猎（  ）（  ）
  5．见往事耳（  ）                      6．及鲁肃过寻阳（  ）（  ）
  7．卿今者才略（  ）                    8．非复吴下阿蒙（  ）
  9．即更刮目相待（  ）                  10．大兄何见事之晚乎（  ）
  二、解释人称的用法。
  1．卿今当涂掌事（      ）  2．孤常读书，自以为大有所益（      ）
  3．非复吴下阿蒙（      ）  4．大兄何见事之晚乎（      ）
  三、查词典解释画线的字。
  1．但当涉猎（  ）  2．见往事耳（  ）  3．孰若孤（  ）
  4．蒙乃始就学（  ）　5．士别三日（  ）  6．肃遂拜蒙母（  ）
  四、选择对下列虚词解释正确的一项。
  1．蒙辞以军中多务（  ）A．把  B．被  C．用
  2．即更刮目相待（  ）A．立即  B．就是  C．如果，假如
  3．蒙乃始就学（  ）A．于是  B．却  C．只，仅仅
  4．结友而别（  ）A．并且  B．但是  C．连接前后两个动作，不译。
  五、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
  1．卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（  ）
  2．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（  ）
  3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（  ）
  六、常识填空。
  1．《孙权劝学》选自《_______》。此书是一部__________体通史。
  2．司马光，__________（朝代）___________家、____________家。
  3．经指《_________》、《_________》、《_________》、《_________》、《_________》。
  七、回答下列问题。
  1．“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？
  2．这句话是什么意思？后来比喻什么？
  3．古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”。这两句合在一起，讲的是什么道理？
  参考答案：
  一、1．当道、当权　2．推辞　3．研究　4．浏览书，不许深入研究　5．知道　6．表示到了出现某事的时候　7．军事方面或政治方面的才干和谋略　8．不再是　9．重新　10．认清事情，识别事势
孙权劝学练习题  二、1．古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。　2．古时王侯的自称。　3．阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味。　4．长兄。这里是对同辈年长者的尊称。
  三、1．只，仅。　2．语气词，相当于“而已”、“罢了”。　3．哪里比得上。　4．接近，靠近。　5．古代指读书的人。　6．于是，就。
  四、1．C  2．B  3．A  4．C
  五、1．√2．×3．√
  六、1．资治通鉴　编年体　2．北宋　政治家　史学家　3．诗　书　礼　易　春秋
  七、1．士别三日当刮目相看（待）。　2．对读书人（知识分子），即使是短暂的分别，相见时也须以新的眼光来看待他，因为他进步了。　3．这句话后来比喻人的地位的变化，也用来说明学习的重要性。　4．一个是三日不读就退步了，一个是用功三日就进步了，可见书是不能一日不读的。
 
自读思考】
 
  l.解释下列各句中加点的字
 
  ①卿今当涂掌事
 
  ②孤岂欲卿治经为博士邪
 
  ③卿言多务，孰若孤
 
  2.解释文中的两个成语
 
  吴下阿蒙刮目相待
 
  3.下面的短文出自《三国志·吕蒙传》，将其与课文中的"及鲁肃过寻阳.........结友而别"一段作比较阅读，说说两文的异同点。
 
  鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰:"吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。"遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰："君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?"肃造次应曰："临时施宜。"蒙曰："今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?"因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰："吕子明，吾不知卿才略所及乃至於此也。"遂拜蒙母，结友而别。
 
  4.以下诗句、格言都是与读书、学习有关的，结合文中吕蒙的变化，写出自己对读书的认识与感想。
 
  ①读书破万卷，下笔如有神。②书到用时方恨少。③少壮不努力，老大徒伤悲。④明日复明日，明日何其多。⑤莫等闲，白了少年头，空悲切。⑥学而时习之，不亦说乎?⑦行万里路，读万卷书。⑧欲穷千里目，更上一层楼。⑨知识就是力量。⑩书，是人类进步的阶梯。书籍，是全世界的营养品。
 
  (解说：第1、2题考查学生对重点字词的掌握情况；第3题做初步拓展，以比较阅读的形式，换个角度去分析课文；最后一题则进一步拓展深化为谈对读书的认识与看法，这三个题目是按由浅入深，由窄而宽的顺序设计的。目的在于使学生既要走进课文，又能跳出课文。既会读，又练写。)
 
  参考答案1.①卿：古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。当涂：当道，当权。②孤：古时王侯的自称。博士：当时专掌经学传授的学官。③孰若：哪里比得上。2.吴下阿蒙：比喻学识尚浅。刮目相待：表示用新眼光看人。3.相同点：都写出了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意。不同点：①课文主要记言，而本文则既有语言，又有人物的动作及心理描写。②课文突出的是吕蒙的变化，而本文还表现出了鲁肃对吕蒙的态度由轻视而叹服的变化。③课文略去了两人谈话的内容，此处则作了清楚的交代。4.略
 孙权劝学
一、 解释加点字：
1、权谓吕蒙曰（     ）
2、卿今当涂掌事（      ）（          ） （           ）
3、蒙辞以军中多务（    ）（    ）  （      ）
4、但当涉猎  （     ）（       ）
5、蒙乃始就学（     ）（         ）
6、自以为大有所益  （     ）（        ）
7、及鲁肃过寻阳（     ）（      ）
8、孤岂欲卿治经为博士邪 （        ）（                   ）（          ）
9、肃遂拜蒙母  （      ）
10、孰若孤（    ）
11、即更刮目相待。（      ）
12、大兄何见事之晚乎！（          ）
13、卿今者才略，非复吴下阿蒙！（          ）（        ）
二、翻译句子;
1、卿今当涂掌事，不可不学！
                                                               
2、孤岂欲卿治经为博士邪！
                                                                 
3、但当涉猎，见往事耳。
                                                                 
4、卿言多务，孰若孤？
                                                                   
3、肃遂拜蒙母，结友而别。
                                                                 
4、卿今者才略，非复吴下阿蒙！
                                                                 
5、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！