《劝学》练习卷
一、基础积累
1. 下列加点字注音正确的一项是( )
A.木直中绳(zhòng) 参省(cān) 锲(qì) 跬步(guǐ)
B.輮(róu) 槁(gǎo)暴(pù) 螯(áo) 骐骥(jì)
C.虽有槁暴(yǒu) 砺(lì) 驽马(nǔ) 蚯蚓(yǐn)
D.生非异(shēng) 须臾(yú) 镂刻(lóu) 闻者彰(zhāng)
2.下列加粗字注音正确的一组是 ( )
A.槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú)
B.蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ) 骐骥(jì) 爪牙(zhǎo)
C.镂金(lóu) 弩马(nǔ) 生非异(xìng) 洞穴(xué)
D.跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯 (áo) 参省乎己(xǐng)
3、下列句中加黑的词古今意义相同的一项是( )
A、金就砺则利 。 B、木直中绳,輮以为轮。
C、学不可以已 D、非蛇鳝之穴无可寄托者
4、下列句中没有词类活用的一项是( )
A、君子博学而日参省乎已。 B、上食埃土,下饮黄泉。
C、假舟楫者,非能水也 。 D、君子曰:学不可以已。
5、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是( )
A、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。 B、老臣病足,曾不能疾走。
C、君有疾在腠理 D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
6、下列句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一项是( )
A、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 。 B、先达德隆望尊。
C、日夜望将军至,岂敢反乎。 D、适冬日之望日前后。
7、下列句中的“而”与“蟹六跪而二鳌”中的“而”用法相同的一项是( )
A、知明而行无过矣。 B、吾尝终日而思矣。
C、臂非加长也,而见者远。 D、黑质而白章
8.下列词语注释正确的—组是 ( )
A.輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) 须臾(片刻)
B.假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励,鼓励)
C.绝江河(渡) 跬步(占代的半步) 驽马(劣马) 生非异也(通“性”,资质、禀赋)
D.镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 渊(深水) 风雨兴焉(起)
9.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )
A. 秦贫,负其强,以空言求璧 B.学未有达,强以为知
C.策勋十二转,赏赐百千强 D.人强马壮
10.下列各组中加粗字含义有相同项的一组是 ( )
A.无可寄托者 寄寓于表 女寄言于母 临崩寄臣以大事
B.风
雨兴焉 忧劳可以兴国 兴利除弊 夙兴夜寐
C.不能十步 步其韵奉和一首 乃自强步 步余马兮山皋
D.下饮黄泉 中军置酒饮归客 日食饮得无衰乎
二、阅读“积土成山,风雨兴焉;……用心躁也”一段文字,回答7~10题。
11、下列与例句句式不同的一项是( )
例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强
A、马之千里者,一食或尽粟一石。 B、荆州之民附操者
C、今战士还者及关羽水军精甲万人。 D、不如登高之博见也。
12、下列加点的 词语解释,不正确的一项是( )
A、锲而舍之 锲:刻
B、积土成山,风雨兴焉 焉:语气助词
C、无以成江海 无以:没有用来······的办法
D、而神明自得 得:获得
13、以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,你认为这段文字的议论中心是( )
A、学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。
B、只有持之以恒,不断积累,才能取得学习上的成功。
C、慢工出细活,学习上应提倡粗雕细刻,精益求精的精神。
D、逆境才能成才。
14、下列翻译正确的一项是( )
A、君子生非异也,善假于物也。
译文:君子的性格同一般人没有差别,只有他们善于借助外物罢了。
B、故不积蛙步,无以至千里。
译文:所以不积累半步,就没有办法达到千里远的地方。
C、假舆马者,非利足也,而致千里。
译文:借助车马的人,并不是脚步走得快,却能达到千里之外。
D、(蟹)非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
译文:(螃蟹)没有蛇和鳝鱼的洞就不能寄居托身,这是它用心浮躁啊。
三、阅读“君子曰:学不可以已。……则知明而行无过矣”语段,回答问题。
15、选出全有通假字的一组( )
①则知明而行无过矣 ②虽有槁暴,不复挺者 ③谨庠序之教,申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 ⑤輮以为轮 ⑥君子生非异也 ⑦王无罪岁
A.①③⑤⑦ B.②④⑦③ C.③⑤⑥⑦ D.①②⑥
16、下列各句中加粗的词,全属于古今词义不同的一项是( )
①金孙权劝学练习题就砺则利 ②河内凶,则移其民于河东 ③鸡豚狗彘之畜 ④蚓无爪牙之利 ⑤假舆马者,非利足也 ⑥数罟不入洿池 ⑦颁白者部负戴于道路也 ⑧是使民养生丧死无憾也
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①②⑤⑥ D.①⑧②⑤
17.跟“未之有也”句式相同的一项是( )
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.忌不自信
C.吾妻之美我者,私我也 D.学不可以已
四、阅读“吾尝终日而思矣,……用心躁也”两段,完成问题。
18.下面对文段的分析理解不正确的是( )
A、选文启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证。
B、从选文的文段看出,荀子所讲的“学”, 不仅指学习各种文化知识 ,还包括加强思想品德修养
C、从所选文段可以看出,荀子认为,对学来说,人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。
D、选文段说理的特点是以喻代议。
19、下列句子中加黑的虚词意义和用法相同的一项是( )
A、吾尝跂而望矣 声非加疾也,而闻者彰
B、积土成山,风雨兴焉 而神明自得,圣心备焉
C、不如须臾之所学也 蚓无爪牙之利,筋骨之强
D、假舟楫者,非能水也 假舆马者,非利足也
20、下列句子中含有通假字的一项是( )
A、声非加疾也,而闻者彰 B、非能水也,而绝江河
C、君子生非异也,善假于物也 D、上食埃土,下饮黄泉
21、下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是( )
A、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 ——我曾经整日地思考,不如片刻所学的。
B、不积跬步,无以至千里 ——不积累半步一步的行程,就无法到达啊千里远的地方。
C、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行,就能知识明了,而且行动没有过错。
D、君子生非异也,善假于物也
——君子的本性同一般人并没有什么特别之处,不过是善于借助外物罢了。
22、下列有关原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A、作者以人们生活中常见的靛青的提取车轮的制造,以及冰寒于水的事列为喻加以说明,充分表明了“学不可以已”的道理。
B、“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”,几个不同的比喻连用,使读者加深了对同一道理的理解
C、《劝学》虽然以论述思想品德的学习修养为主,但作者也着力论述了学习文化知识,特别是科学技术的学习方法。
D、荀子提出的“君子生非异也,善假于物也”的观点,富有深刻的哲理性,她启发和鼓励人们利用外物来增强人的能力。
23、翻译下列句子
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(2)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
(3)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
(4)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(5)积水成渊,蛟龙生焉,积善成德,而神明自得,圣心备焉
发布评论