关于劝学诗句理解性出题大全
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1.荀子劝学,诗句的理解性背诵默写,越多越好,要题目和答案,最多
《劝学》理解性默写
1.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ 学不行以已 ” 的观点,继承并进展了孔子对学习的熟悉。(.)
2. 在文中用比方的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过1定的变化,还可以转变原来的状态的语句是: 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
3. 有时又采纳对比的方法,将两种相反的状况组织在1起,形成鲜亮对比,以增加文字的说服力。例如,在强调学习必需持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:骐骥1跃,不能10步;驽马10驾,功在不舍
4.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“9层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ 故不积跬步,无以至千里”
5. “ 君子生非异也, ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过1般人,是由于“ 善假于物也。 ”说明白利用学习可以弥补自己不足的道理。
6.在文中强调学习应当专1,假如不专1,便会像螃蟹1样,1无所成的句子是:蟹6跪而2鳌,非蛇鳝之穴无可寄予者,专心躁也
7.《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思索的关系,在荀子的《劝学》中,也有1句直接提到了学与思的关系的句子是:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
8.以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:锲而不舍,金石可镂。
9.在文中强调学习应当专心专1,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,假如专心专1也会有所成的句子: 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,专心1也。
10.荀子《劝学》说:“ 青,取之于蓝,而青于蓝”刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”都表达出同学可以超过老师或者后人可以超过前人的思想
2.有关惜时或劝学的古诗词
汉乐府《长歌行》 作品简介: 汉乐府 “乐府”原是古代掌管音乐的官署。
秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲。
魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌,统统称为乐府诗。 汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐,缘事而发”(《汉书·艺文志》)。
它继承《诗经》现实主义的优良传统,宽阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面,其次,是它擅长选取典型细节,通过人物的言行来表现人物性格。
其形式有5言、7言和杂言,尤其值得重视的是汉乐府已产生了1批成熟的5言诗。流传下来的汉代乐府诗,绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。
原文: 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
解释: 此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。
本诗是其中的1首。 长歌行:汉乐府曲调名。
葵:古代的1种蔬菜。 晞:晒干。
孙权劝学练习题 阳春:就是春天,是阳光和露水充分的时候。 布:散布,洒满。
德泽:恩泽。 秋节:秋季。
节,季节,节令。 焜黄:枯黄。
华:同“花”。 衰:为了押韵,这里可以按古音读作。
百川:很多条江河。川,河流。
徒:徒然,白白地。 今译: 园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把盼望洒满了大地,万物都呈现出1派富强。 常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境? 少年人假如不准时努力,到老来只能是懊悔1生。 赏析: 这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,1去不再回。
最终劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再懊悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比方。
“青青”喻其生长茂密。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。
何以如此?由于它们都唯恐秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节
奏如此,人生又何尝不是这样?1个人假如不趁着大好时间而努力奋斗,让青春白白地铺张,等到年老时懊悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓舞青年人要珍惜时间,出言警策,催人奋起。 简评: 这是汉代乐府古诗中的1首名作。
诗中用了1连串的比方,来说明应当好好珍惜时间,及早努力。诗的前4句,向我们描绘了1幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在1片阳光中。
世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光荣。可是,秋天1到,它们都要失去艳丽的光泽,变得枯黄衰落了。
万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水1样,1直向东流入大海,1去不复返了。
我们在年少力强的时候假如不珍惜时间,好好努力的话,到老的时候就只能白白地哀痛了! 明日复明日,明日何其多! 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老
将至。
朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何? 请君听我《明日歌》。 ——读《明日歌》有感 昨天带着回忆地逝去了,今日携着盼望地来临了,而明天,又闪耀着光辉等待着人们。
有人沉醉在回忆中,他们依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中,他们企盼明天。这两种人,都遗忘了最应当珍视的是珍贵的今日! 今日,不就是短短的1天吗?我从明天开头勤奋学习。
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