七年级上《孙权劝学》练习题及答案
  15.*孙权劝学练习题
  一、积累与运用
  1.《孙权劝学》选自《________》，这是一部________体的史书，主持编纂的人是________代________、________家________。
  2.解释词语
  (1)当涂掌事：________(2)治经：________
  (3)涉猎：________(4)刮目相待：________
  (5)博士：________(6)见事：________
  3.将下面的句子译成现代汉语
  (1)蒙辞以军中多务。
  译：________________________________________________________________________
  (2)孤岂欲卿治经为博士邪!
  译：________________________________________________________________________
  (3)卿言多务，孰若孤?
  译：________________________________________________________________________
  二、课内阅读
孙权劝学练习题  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
  4.下列解释有误的一项是( )
  A.初(当初)当涂(当道，当权)多务(多事务)
  B.孤(古代王侯的自称)博士(常识深高的人)辞(推托)
  C.涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过(到)
  D.见事(认清事物)及(到了……的时候)非复(不再是)
  5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)
  方法：______________________________________________________________________
  目的：______________________________________________________________________
  6.*主要通过________来刻画人物，表现人物鲜明的个性特点。
  孙权是：____________________________________________________________________
  吕蒙是：____________________________________________________________________
  7.鲁肃的话表现了他________的感情，也从侧面写出了________。文末“________，________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进让鲁肃十分钦佩。
  8.文中孙权善劝，请结合*略加分析。
  答：________________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________________
  三、课外探究
  晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”
  9.下列加点词语解释正确的一项是( )
  A.臣闻之(的)B.老而好学(却)
  C.戏其君(唱戏)D.日中之光(中午)
  10.翻译下列句子
  ①少而好学，如日出之阳译：_________________________________
  ②炳烛之明，孰与昧行乎?译：_________________________________
  11.晋平公不想学习的原因是________________________________________。(用原句回答)
  12.这篇*和《孙权劝学》在思想内容上的共同点是：______________________________
  ___________________________________________________________________________
  写作口语交际综合性学习
  1.口语交际
  假如你是一名记者，当你采访一位你最喜欢的影视明星或体育明星时，你会说些什么?
  2.写作
  (1)学过本单元课文，你一定对这些名人有了更多的了解，请任选其中一位，并结合你了解到的有关他的其他事迹，写一篇读后感。
  (2)请以“我崇敬的名人”为题，写一篇*，字数不少于500字。
  3.综合性学习
  (1)每个人都有自己崇敬的名人，这些名人，可能是诗人、专家、学者……也可能是影视明星、体育明星。现在，就请你搜集整理你所知道的名人故事，然后，以小组为单位，向同学讲讲你认为最有价值、最感人的故事片段，并谈谈自己的感受。
  (2)以组为单位，参观名人故居，然后把参观所得及感受向全班同学介绍。