六一儿童节主题7篇
    六一儿童节主题方案篇1
    为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了许多优惠活动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容采取以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的体效应。以下为此次活动的策划方案。
    一、活动评估
    该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
    二、活动时间
    六一儿童节当天。
    三、活动内容
    届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
    1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑
    童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。
    今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。
    参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。
    2、“欢度六一”作文接力活动
    也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩
的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。
    写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。
    活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。
    六一儿童节主题方案篇2
    “六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体资料如下：
    一、活动时间：
    1、中心校201_年6月1日(暂定)。
    2、林丰村小由教师组织自行庆祝。
    二、活动地点：
    共安中心校操场
    三、活动方式：
    首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。
    四、组织规模：大队活动(全校师生参与)
    五、活动目的：
    透过六一儿童节活动，帮忙小朋友们度过一个完美的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
    六、活动组织：
    在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。
    七、活动具体分工
    刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵彭瑶：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅：负责标语
    华联军：负责集合整队、场地划分
    代波：负责音响设备、音乐播放
    王飞、艾贵、高燕琼：协助舞台布臵
    周明宣、胡安莲：负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。
六一主题    苟伟：摄影、信息报送
    各班主任：负责本班推荐节目的排练。