劳动美主题班会教案(精选7篇)
劳动美主题班会教案(精选篇1)
  一、教学目标
  1.通过本课的学习,使学生感受人物在劳动中的动态美,激发热爱劳动的情感。
  2.了解劳动时的动态规律,初步学习画人物动态的方法。
  3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。
  二、教学重点、难点。
  重点:学习人物动态的画法。
  难点:劳动场景的美感表现。
  第一课时
  课前准备
  (学生)记号笔、油画棒、水粉画颜料等
  (教师)有关劳动场景的课件资料等
  教学过程
  1.情境引入。
  (1)教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐,展示各行各业人们辛勤工作的画面。启发学生:你们平时都参加过哪些劳动?需要使用哪些工具?当时的心情怎样?
  (2)学生回忆并交流。
  2.欣赏感受。
  (1)教师用课件出示作品《夯歌》,请学生欣赏讨论:作品中的人物在干什么?他们的劳动动作有什么特点?
  (2)教师小结:人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。
  (3)小组活动:在小组内欣赏其他绘画作品,分析交流作品中各种劳动动态及特点。
  3.研究体验。
  (1)设问:人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的?
  (2)体验:同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化,寻规律。
  (3)展示:教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。
  (4)小结:任何动态都有他的动态特点,头、躯干和四肢之间相互配合,发生位置关系。人在活动时都有身体的活动趋向,从而身体产生了不同趋向的线,这就是动态线。绘画时抓住表现出动态趋向的动态线,就很容易表达动态。
  4.尝试练习。
  (1)作业要求:用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。
  (2)提出建议:人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状,可以参考书中的动态线范例。
  5.作品交流。
  展示学生作品,师生共同评价。
  评价建议:作品是否表现了劳动时的动态?线条是否流畅、肯定?
  6.课外拓展。
  观察各种劳动的场景,用速写的形式记录各种劳动动态。
  第二课时
  课前准备
  (学生)记号笔、油画棒、水粉画颜料等
劳动最光荣的内容  (教师)有关劳动场景的课件资料等
  教学过程
  1.欣赏体会。
  (1)欣赏作品《拾穗》,分析作品中人物和背景之间的关系。
  (2)教师小结:选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画面达到传神的效果。
  2.讨论研究。
  (1)小组活动:欣赏学生作品,分析作品是抓住劳动中哪些最典型的动作和环境来表现主题的?作品采用了什么表现方法?你认为这些作品哪些地方处理得特别好?
  (2)汇报交流,教师小结。
  3.创作表现。
  (1)提出要求:画一画自己从事过的某种劳动。
  (2)教师建议:除画出自己劳动时最典型的动态外,还要画出当时使用的工具以及周围的环境等。彩的使用也应突出主题。
  4.展示评价。
  (1)学生展示作品,交流介绍自己的创作思路。
  (2)同学互评,教师小结。
 
劳动美主题班会教案(精选篇2)
  活动目标:
  1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
  2、让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣",过一个有意义的节日。
  3、培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
  4、培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
  活动准备:
  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
  活动过程:
  一、谈话活动:
  使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。
  "五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民)那它是怎么来的呢?
  二、学唱歌曲及看教育片
  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。