新人教版部编本四年级上册语文第1课《观潮》说课稿新
一. 教材分析
《观潮》是新人教版部编本四年级上册语文第1课的内容。本课主要描述了钱塘江大潮的奇特景象，通过作者对大潮的观察和描述，展现了大自然的壮丽和伟大。文章语言优美，富有诗意，充满了对大自然的赞美之情。
二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，对于描述性的语言有了一定的接受能力。但同时，学生对于一些生僻词汇和复杂句式可能还有一定的困难。因此，在教学过程中，需要帮助学生理解课文内容，掌握生词生句，并能够运用到实际阅读中。
三. 说教学目标
1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生词生句。
2.过程与方法：通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读兴趣。
3.情感态度与价值观：通过学习课文，感受大自然的壮丽和伟大，培养学生的审美情趣。
四. 说教学重难点
4.教学重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生词生句。
5.教学难点：对于一些描述性的语言和复杂句式的理解，以及对于大自然景象的想象和感受。
五. 说教学方法与手段
6.教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动思考，提高学生的阅读理解能力。
7.教学手段：利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生形象地理解课文内容。
六. 说教学过程
8.导入新课：通过展示钱塘江大潮的图片或视频，引起学生的兴趣，导入新课。
9.朗读课文：指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏的把握。
10.理解课文：引导学生通过问题驱动法，思考课文内容，理解作者的描述和表达。
11.学习生词生句：学生自读课文，查生词生句，教师进行讲解和解释。
12.想象与表达：学生通过自己的语言描述钱塘江大潮的景象，培养学生的表达能力。
13.课堂小结：教师引导学生总结课文内容，巩固所学知识。
七. 说板书设计
板书设计应简洁明了，突出课文重点内容，可以采用关键词或句子进行板书，帮助学生理解和记忆。
八. 说教学评价
教学评价可以通过学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩进行综合评价。重点关注学生对课文内容的理解和掌握程度，以及阅读理解能力和表达能力的提高。
九. 说教学反思
教学反思是教师在教学过程中不断总结经验和提高教学水平的重要环节。教师应根据学生的反馈和教学效果，及时调整教学方法和手段，以达到更好的教学效果。同时，教师也应关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行个性化的教学指导。
知识点儿整理：
《观潮》这篇课文主要描绘了钱塘江大潮的奇特景象，通过作者对大潮的观察和描述，展现了大自然的壮丽和伟大。在教学过程中，我们需要引导学生理解和掌握以下知识点：
14.生字词：课文中出现了一些生字词，如“潮、涛、涌、势、堤、增强、整齐”等。学生需要通过阅读课文，查这些生字词，并理解其含义。
15.语法知识点：课文中出现了一些复杂的句式和描述性的语言，如“潮头过后，江面上的浪花仍然不减势头，纷纷向岸边涌来”、“远远望去，只见一条白线，像一匹宽大的白布，横贯江面”。教师需要引导学生理解这些句子的结构和含义，掌握一些描述性的表达方式。
16.阅读理解：学生需要通过阅读课文，理解作者对钱塘江大潮的描绘和表达，把握课文的主要内容和情节。
17.写作手法：课文运用了一些写作手法，如比喻、拟人等，来描绘大潮的景象。学生需要理解这些写作手法的作用和效果，并能够运用到自己的写作中。
18.文化背景：钱塘江大潮是中国的一大自然奇观，有着丰富的文化背景。学生需要了解一些关于钱塘江大潮的文化知识，如大潮的形成原因、历史传说等。
19.审美情趣：课文中对大潮的描绘充满了美感和诗意，能够培养学生的审美情趣。学生需要通过学习课文，感受大自然的壮丽和伟大，培养自己的审美能力。
20.价值观：课文通过对钱塘江大潮的描绘，展现了大自然的壮丽和伟大，能够培养学生的环保意识和珍惜大自然的情感。学生需要理解课文中的价值观，并能够运用到自己的日常生活中。
以上是本节课需要学生理解和掌握的知识点，教师在教学过程中应注重引导学生对这些知识点的理解和运用，提高学生的阅读理解能力和写作能力。同时，教师也应根据学生的实际情况，适当调整教学方法和手段，以达到更好的教学效果。
同步作业练习题：
一、字词练习
21.根据课文内容，写出以下生字词的正确形式：
（1）潮（ ）
（2）涛（ ）
（3）涌（ ）
（4）势（ ）
（5）堤（ ）
2.根据课文内容，选择正确的词语填空：
（1）潮头过后，江面上的浪花仍然不减________，纷纷向岸边涌来。
（2）远远望去，只见一条________，像一匹宽大的白布，横贯江面。
二、阅读理解
22.根据课文内容，回答以下问题：
（1）钱塘江大潮被誉为什么？
（2）作者是通过哪些写作手法来描绘钱塘江大潮的景象的？
（1）钱塘江大潮被誉为“天下奇观”。
（2）作者通过比喻、拟人等写作手法来描绘钱塘江大潮的景象。
三、写作练习
请你以“我所见过的最壮丽的景象”为主题，写一篇短文，可以参考课文的写作手法和描述方式。
（学生根据自己的实际经验和创造力进行写作）
观潮说课稿四、文化知识
23.钱塘江大潮是中国的一大自然奇观，它的形成原因是什么？
答案：钱塘江大潮的形成原因是由于月球和地球的引力作用，以及地球自转和地形等因素的共同影响。
3.钱塘江大潮有哪些历史传说或故事？
答案：钱塘江大潮有着丰富的历史传说和故事，如“潮神传说”、“白蛇传”等。
五、价值观讨论
请你谈谈你对大自然景象的欣赏和珍惜大自然的情感。
（学生根据自己的实际感受和观点进行回答）
以上是本节课的同步作业练习题，学生可以通过这些练习题来巩固所学知识，并提高自己的阅读理解能力和写作能力。教师可以根据学生的实际情况，适当调整练习题的难度和内容，以达到更好的教学效果。