部编四年级语文上册《观潮》公开课 说课稿附教学反思
一. 教材分析
《观潮》是部编四年级语文上册的一篇课文,通过描绘钱塘江大潮的壮丽景象,展示了大自然的神奇和伟大。课文语言优美,描绘细腻,充满了诗意,能够激发学生的想象力和热爱大自然的情感。
本文共有五个自然段,第一段总述了作者对钱塘江大潮的向往;第二段描绘了大潮来临前的景象;第三段详细描述了大潮的壮丽景象;第四段描绘了大潮退去后的景象;第五段表达了作者对大自然的热爱和敬畏。
二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力,能够独立阅读课文并理解其主要内容。但是,对于一些描绘细腻的语言和景象,可能还需要教师的引导和解读。同时,学生对于大自然的神奇和伟大可能有一定的认知,但是对于钱塘江大潮的了解可能有限,需要教师进行补充和拓展。
三. 说教学目标
1.知识与技能:能够正确读写“潮、涌”等10个生字,理解由生字组成的词语,了解钱塘江大潮的壮丽景象。
2.过程与方法:通过朗读、默读、讨论等方式,理解课文内容,体会作者对大自然的热爱和敬畏。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、敬畏自然的情感,激发学生对美好事物的向往和追求。
四. 说教学重难点
4.生字新词的学习和理解。
5.对课文描绘的景象的想象和感悟。
6.体会作者对大自然的热爱和敬畏的情感。
五. 说教学方法与手段
7.采用情境教学法,通过图片、音乐等手段,引导学生进入课文描绘的场景,增强学生的直观感受。
8.采用问题驱动法,引导学生提出问题,通过讨论、查资料等方式,解决问题,提高学生的自主学习能力。
9.采用情感教学法,引导学生体会作者的情感,培养学生的情感素养。
六. 说教学过程
10.导入:通过展示钱塘江大潮的图片,引导学生关注大自然的神奇和伟大,激发学生的学习兴趣。
11.学习生字新词:学生自读课文,画出生字,通过查字典、组词等方式,学习生字新词。
12.理解课文内容:学生默读课文,通过提问、讨论等方式,理解课文内容,体会作者对大自然的热爱和敬畏。
13.想象与感悟:学生闭上眼睛,想象课文描绘的景象,体会作者的情感,培养学生的想象力
和情感素养。
14.拓展与提高:学生查资料,了解钱塘江大潮的形成原因,提高学生的自主学习能力。
15.小结与作业:教师总结本节课的学习内容,布置作业,巩固所学知识。
七. 说板书设计
板书设计如下:
向往 大潮 来 退
八. 说教学评价
本节课的评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要通过观察学生的学习态度、讨论参与度、作业完成情况等方面进行评价;终结性评价主要通过测试学生的阅读理解、写作能力等方面进行评价。
九. 说教学反思
在教学过程中,我注重了学生的自主学习,培养了学生的学习兴趣和自主学习能力。在引导学生想象和感悟的过程中,我尽量让学生主动参与,提高了学生的想象力和情感素养。但是,在生字新词的学习方面,我可能没有给予足够的时间和关注,导致部分学生对课文内容的理解还不够深入。在今后的教学中,我要更加注重生字新词的学习,加强对学生的引导和解读,提高学生的阅读理解能力。
知识点儿整理:
《观潮》这篇课文主要描绘了钱塘江大潮的壮丽景象,通过阅读这篇课文,学生们可以了解到大自然的神奇和伟大。以下是本节课的主要知识点儿整理:
观潮说课稿16.生字新词的学习:本节课的生字新词有“潮、涌、滩、产、螺、蚌、灰、浩、齐、漫”等。学生们需要通过查字典、组词等方式,掌握这些生字新词的意思和用法。
17.课文内容的理解:学生们需要通过阅读课文,理解作者描绘的钱塘江大潮的景象,包括大潮来临前的平静、大潮来临时的壮观以及大潮退去后的宁静。
18.描绘景象的想象和感悟:学生们需要发挥想象,闭上眼睛,体会课文描绘的景象,感受大
自然的神奇和伟大。
19.作者情感的理解:学生们需要通过课文中的描述,理解作者对大自然的热爱和敬畏之情,培养自己的情感素养。
20.大潮形成原因的拓展:学生们可以查资料,了解钱塘江大潮的形成原因,提高自己的自主学习能力。
21.阅读理解的训练:通过阅读课文,学生们需要理解课文的主要内容,体会作者的情感,提高自己的阅读理解能力。
22.写作技巧的培养:本节课的课文语言优美,描绘细腻,学生们可以通过学习课文,了解作者的写作技巧,提高自己的写作能力。
23.朗读与默读的训练:在教学过程中,学生们需要通过朗读和默读,理解课文内容,提高自己的阅读能力。
24.讨论与交流的培养:在教学过程中,学生们需要积极参与讨论,表达自己的观点,培养自己的交流能力。
25.作业的完成:学生们需要认真完成作业,巩固所学知识,提高自己的学习效果。
以上是本节课的主要知识点儿整理,通过学习这些知识点儿,学生们可以更好地理解和掌握课文内容,提高自己的语文素养。
同步作业练习题:
26.钱塘江大潮发生在哪个地方?
27.钱塘江大潮是什么季节发生的?
28.下列哪个词语可以形容钱塘江大潮的特点?
29.下列哪个词语可以形容钱塘江大潮来临前的景象?
A. 风平浪静
B. 波涛汹涌
C. 水平如镜
5.下列哪个词语可以形容钱塘江大潮退去后的景象?
6.请简要描述钱塘江大潮来临前的景象。
答案:钱塘江大潮来临前,海面风平浪静,海鸟在空中翱翔,沙滩上的贝壳在阳光的照耀下闪闪发光。
2.请简要描述钱塘江大潮的壮丽景象。
答案:钱塘江大潮来临时,波涛汹涌,浪花飞溅,声势浩大,仿佛整个大海都倒入了钱塘江,让人惊叹不已。
3.请简要描述钱塘江大潮退去后的景象。
答案:钱塘江大潮退去后,江面上留下了一层薄薄的海水,沙滩上的贝壳和海藻被冲得四处都是,呈现出一片宁静的景象。
请以“我眼中的钱塘江大潮”为主题,写一篇作文。
要求:表达自己的观点和感受,语句通顺,条理清晰,不少于300字。