【篇一：小学三年级阅读作文竞赛试题】
小学三年级基础知识、阅读竞赛试题
（同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下面就去语文大观园闯关吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出的表现，相信自己的实力！ ） 第一关、基础题。
一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。9
4、百衣百顺（ ） 5、骑乐无穷（ ） 6、默默无蚊（ ）
二、选择题22
1、下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。
a、俯视b、环视 c、轻视 d、监视
2、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ ）
a、李白b、勾践 c、诸葛亮 d、项羽
3、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。
（1）_____山郭外斜（2）月___雁飞高（3）一骑___尘妃子笑
（4）春风又_____江南岸（5）日照香炉生 ____烟
4、歇后语：马尾拴豆腐——（ ）。
a、粉身碎骨 b、提不起来 c、多此一举
5、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）
a、孙悟空b、齐天大圣 c、孙行者 d、美猴王
6、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）
a、上海b、南京c、香港 d、澳门
7、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）
a、道路 b、说、讲c方向
（二）老鼠买鱼
一天， 鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱，（）上了老鼠的当。”
1、选择带点字的意思。14分
（1）费：a、费用 b、花费 c、复杂，不容易
费事（ ） 破费 （ ）费工夫（ ）
（2）头：a、人身器官的一部分b：物品多出部分 c：头目d：第一 e： 量词
一头羊（ ）头领（ ）梳头（ ）铅笔头（）
2、出短文中一对近义词和一对反义词。8分
近义词 （ ）—（ ） 反义词 （ ）—（ ）
3、在第4自然段的空白处加上合适的标点符号。6分
4、选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。5分
因为?所以? 虽然?却? 虽然?但是??
5、阅读短文填空。20分
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就。“敲竹杠”文中指 ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白 。
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指；“友”指 。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指； “友”指 。
（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。
（4）因为 ，所以该市老鼠成灾。
6、这则寓言故事告诉我们什么道理？5分
月 黑 雁 飞 高，（1）__青___山郭外斜（2）月__黑_雁飞高（3）一骑_红__尘妃子笑
（4）春风又__绿___江南岸（5）日照香炉生 紫____烟
【篇二：三到六年级小学作文竞赛题作文题目】
三年级作文竞赛题：三年级我们开始使用钢笔写字了，在开始用钢笔写字的时候一定发生过不少有趣的事吧。请发挥你的想像力，以“钢笔精灵”和“我”为主要人物，编一篇童话，不少于100字。
五年级作文竞赛题：我们每天都在教室里学习，谁不希望让自己的教室漂亮起来。你对自己教室里规规矩矩的布置一定不很满意。现在好了，你可以充分发挥自己的艺术才能，按照自己的意愿把自己的教室设计的漂漂亮亮的。假如，我们按照你的设计把教室布置好了，一定会很漂亮吧。现在，你就把这个布置好的漂亮的教室介绍给你的同学和教师吧。字数300－500字。小学三年级作文题目
六年级作文竞赛题：还有一学期你们就小学毕业了，不知你想过没有，二十年后，你会怎么样，你的老师会怎么样，你和老师会在怎样的情况下相遇。请你充分发挥想像，把二十年
后你和老师相遇的情景写下来，字数不少于400字。
四年级作文竞赛题：母亲节的时候，老师布置的家庭作业是回家之后，给妈妈洗一次脚，图为一学生给妈妈洗脚时的情景。请你想像一下，把这件事完整地叙述出来。在作文的结尾写上一两句自己的感受。字数200－400字。
【篇三：三年级下,作文竞赛试题】
华南学校三年级作文竞赛
下面三道作文题目，你可任选一道完成，要仔细读作文要求，按要求完成写作。
1、题目：我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）字数300字左右。
2、题目：
要求：（1）在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如： 爱动脑筋的我、调皮的我、爱看课外书的我……
（2）通过一件具体的事介绍自己的特点。
（3）字数300字左右。
3、题目：今天我真高兴
要求：（1）根据题目意思写一篇文章。
（2）要把高兴的原因写清楚，有中心，有条理，语句通顺。
（3）字数300字左右。
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