幼儿园中班上学期班务计划(精选15篇)
幼儿园中班上学期班务计划(精选15篇)
    幼儿园中班上学期班务计划（一）：
    一、班级分析
    本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子经过以前的幼儿园团体生活，基本已构成了必须的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，各方面本事都有较大的提高和提高，但也有少部份幼儿规则意识较差，自主学习本事较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情景，本学期我们要加强引导，注重培养，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，期望经过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有必须的提高。
    二、保教措施
    保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习
惯以及身体素质等方面的情景，照顾好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，具体是。
    (一)健康方面
    1、帮忙幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节俭用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。
    2、愉快、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。
    3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避免与家人失散。
    4、认识一些日常生活中觉的安全标志，明白应当注意的安全常识。
    5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。
    6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。
    (二)社会领域
    1、乐于参加团体活动，为自我升入中班感到自豪，结合本班实际情景开展升班教育。
    2、学习分享与教师、同伴共处的欢乐，能主动帮忙遇到困难的同伴。
    3、学会整理自我使用的物品，会保管，明白爱护公物。
    4、了解、参与一些传统节日活动。
    三、教育教学
    本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是：
    1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿进取参与，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和解决问题。
    2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要，兴趣及教育要求随时更换和更新活动资料，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。
    3、供给幼儿为团体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，
使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强职责感。
    4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。
    5、探索以体育为特的教育活动。
    四、家长工作
幼儿园中班班务计划
    1、认真办好家长园地向家长介绍幼儿园的教学工作开展情景，育儿知识，使家长及时了解本班的教学动态。
    2、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动资料，发挥家长的进取性、主动性，配合和班搞好班级工作。
    3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。
    4、利用网络和活动剪影等形式，让家长及时了解孩子在园的生活和学习情景。
    五、其他
    中三班三位教师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去，使中三班的孩子们快欢乐乐地成长，完成幼儿教师应当履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不一样程度上得到提高。
    六、具体工作安排
    九月：1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。
    2、安全工作检查月。儿童早操完成情景检查。
    3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。
    4、召开各年龄班家长会。
    十月：1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。
    2、成立家长委员会。
    3、儿童秋季游园活动。
    4、对家长进行半日活动开放。
    十一月：1、优质课评比活动。
    2、召开家长委员会。
    3、做好儿童取暖工作。
    十二月：1、对各年龄班教育目标完成情景进行检查。
    2、开展家长问卷调查活动。
    3、儿童迎新年活动。
    元月：1、年终总结及考核工作。
    2、年终资产的清点和盘点工作。
    3、档案资料的收集整理工作。
    幼儿园中班上学期班务计划（二）：
    一、班级状况分析：
    本学期初本班新增11名学生，现共有学生54人，其中女生24人，男生30人。透过两周时间观察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
    1、身体发展方面：
    自理潜力：由于本班幼儿有许多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自我的东西。
    大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。
    小肌肉动作：初步学会正确握笔姿势，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。
    自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯；明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。
    2认知发展:
    智力潜力：会比较两个物体的差异，学会了按用途材料分类。
    会初步区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
    数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不一样方向进行10以内数的排序：能辨认5----7种图形。
    语言发展:能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。
    3、社会性发展方面：
    大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能关心新来的小朋友。懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信心。养成初步的是非感、爱憎感等等。可是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱护公共物品。