中三班班务计划
中三班班务计划
一、情况分析
3、音乐方面发展的较好，除个别孩子外能够很好的掌握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，基本能掌握小班的几种舞步，能掌握简单的音乐游戏进行的方法。
4、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体，对颜的搭配协调的，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂不够饱满。能很好的使用剪刀和基本的团、捏等泥工技能。
二、工作计划
针对我们中三班的情况分析和我们本学期的.目标，我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。
1、健康教育领域：
（1）养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。
（2）加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。
2、科学教育领域：
（1）喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的
知识，鼓励孩子从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不同物
体的不同
（2）能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。
3、语言教育领域：
（1）培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。
（2）在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子出没有掌握的
内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目
的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习
的能力。
（3）在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进行一些
听的练习，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。
4、艺术教育领域：
（1）音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养，从听音练习开
始如：学会看节奏谱和五音内的五线谱，听音、辩音能力的培养，
节奏练习等，让孩子具备音乐的能力和素质。将歌曲作为音乐活动
的补充形式。
（2）美术活动充分发挥孩子对彩的天赋，进行彩练习，鼓
励幼儿大胆使用彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。
（3）能有规律的画出二方连续的装饰图案。
5、社会性教育领域：
（1）充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的常
规和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。幼儿园中班班务计划
（2）培养孩子的规则意识，能专著的参加集体活动。
（3）养成使用礼貌用语的习惯。
（4）进行爱祖国教育。
（5）学会分享。
三、班内主题活动
今年针对本班家长的需求和孩子的情况我们开展了几项活动，旨在促进孩子的发展，为家长在家庭中的教育活动提供有针对性的指导。
1、专栏"我爱"
针对本班孩子有强烈的自我管理的愿望和这个时期的孩子更喜欢从同伴的身上得到有益的帮助这一特点，我们开设了这个小专栏，将班内的一些孩子们力所能及的劳动和监督的工作以图片的形式列出，孩子们可以在每周一的早上自由的进行选择，看自己愿意为自己或大家做些什么或者是休息一周都可以，如联络员是老师和外班联系的小帮手，可以给一些能力强的孩子一个展示的机会给内向的孩子一个锻炼的机会。如选择监督漱口的小朋友，不仅认真负责的将让小朋友饭后漱口的这项老师总是无暇顾及的任务完成的相当，锻炼了自己的管理能力，孩子们也特别愿意接受他自己小伙伴的提醒。良好的常规在不经意间已经养成。
2、“亲子乐园”
这个专栏我们准备分四期进行，目的是为家长提供在家中和孩子游戏，学习的好方法。为家长的一些教育困惑提供一个交流和解答的地方。
（1）第一期以介绍在家中的亲子游戏为主，并教家长怎样和孩子玩游戏。
（3）配合本班的科学活动，为家长提供教孩子解决怎样出问题答案的方法。
3、开展“环保小卫士”的活动，介绍各种环保小知识，请孩子出环保的好方法，并开展从我做起的活动。
四、家长工作
本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长提供有针对性的教育帮助和指导外，我们准备开展更有针对性的家长工作，如：李访比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的请她做
一些工作多为她提供锻炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如
尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可
以有的放矢的配合幼儿园的教育工作。
五、园内大活动
（1）果园采摘活动。
（2）秋季运动会。
（3）参观气象观测站。
（4）元旦活动。
这学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，各项活动的开展都以这项
为我们的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在
教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让
孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有
一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个
孩子的发展。