幼儿园中班春季工作计划 篇1
一.指导思想
为进一步推进我镇学前教育改革，进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平，满足我镇人民对学前教育的要求，推动我镇的学前教育科学发展，根据000教育局幼办工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，XX学校制定了000XX学校20xx年春学前教育工作计划。
二.工作目标和具体措施
1.重视安全保健工作，营造平安温馨园所。
2.加强教师多方位培养，提升教师综合素质。
4.密切家园联系，形成有效教育合力。
三.工作思路
以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。
四.本学期主要工作任务
(一)保教工作：
1.制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。
2.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及推动幼儿综合发展的课程。
3.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源推动幼儿认知能力的发展。
3.利用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养不错的学习常规。
4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包含活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
5.根据幼儿对游戏的爱好，充分利用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。
6.有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》，制定主题活动、主题目标。
7.加强保育知识学习和正确技能操作，提升保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提升自我防护能力。
8.开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：《涂比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。
（二）、幼儿预期发展目标：
1.锻炼幼儿自身的事情自身做，提升主动性。
2. 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3.学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4.学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，利用各种感官感知事物。
5.逐步丰富词汇量，能利用一些词汇进行表达。
6.学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
7.学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
8.有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，加强独立能力。
9.培养幼儿学会与人分享。
10.对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
11.继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。
（三）教研工作
1.积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
2.认真开展主题活动，不断充实自身，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。
3.按时开展区域活动和角游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，推动幼儿身体各机能协调发展。
4.认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。
（四）家长工作：
1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同推动幼儿发展。
2.每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3.期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
4.继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。
5.举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。
6.在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。
7.继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，保证幼儿的安全。
幼儿园中班春季工作计划 篇2
悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重
幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，推动体智德美全面发展。
一.本学期工作重点
1.平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况进行调整班级计划。
2.定期开班务会，及时总结工作的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
3.进一步领会《纲要》精神并较好的融洽活动中，创造性地使用新的课程。
4.坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境。
二.本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1.制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，推动幼儿认知能力的发展。
3.根据幼儿对游戏的爱好，充分利用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包含活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
（二）锻炼幼儿身体，推动其身心全面健康发展的具体措施：
1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2.每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3.重视平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提升。
（三）加强班级常规管理，形成不错常规；具体措施如下：
1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成不错的行为习惯。
2.利用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成不错的常规。
3.积极配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
1.注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2.用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3.会根据天气的转变自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同推动幼儿发展。
2.每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3.认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特。具体措施：
1.利用班级环境创设特氛围。
2.区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。
3.将幼儿的手工作品与主题活动相结合
幼儿园中班春季工作计划 篇3
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自身，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期有本班特的班务工作计划。
一.班级情况分析
我班幼儿46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年龄阶段在4--5岁之间。由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。经过一年多的学习和生活，孩子们在自身原有基础上都有了不同程度的进步。我们重视每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、穿衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
>幼儿园中班班务计划
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