〈〈小石潭记?练习题
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石 以为底,近岸,卷石底以出,为城,为屿,为岷,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依.日光下彻,影布石上,倍然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与 游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.
一、注音：
篁(
)
佩(
)
洌(
)
城(
)
屿(
)
倍(
)
翕(
)
邃(
)
寥(
)
俶(
)
怆(
)
嵯(
)
、解释以下句子中加点的词语.
⑴下见小潭
⑵隔篁竹
⑶如鸣佩环
⑷心乐之
⑸水尤清洌
⑹近岸,卷石底以出
⑺青树翠蔓,蒙络摇缀
翠蔓：    蒙：
络：
摇：
缀
⑻参差披拂
⑼潭中鱼可百许头
(10)日光下彻,影布石上
(11)倍然不动
(12)俶尔远逝   
    (13)似与游者相乐    _
    (M)潭西南而望_
(15)斗折蛇行   
(16)寂寥无人,凄神寒.骨,巧治阕谨   
(17)以其境过清,不可久居.,乃记之而去
(18槌而苗者       
三、    填空：
1、 〈〈小石潭记?选自 ,作者,字,唐代 人,著名文学家,世称 柳 河东〞,"'之一,他擅长于写 ,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美
和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情.此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统 称.本文是其中的第 篇.
2、    课文多角度描写景物,其艺术手法主要有：
1点面结合.如写石：    " 〞是面,为圾、为屿、为嵯、为岩〞是点.
2远近交错.如写潭：    闻水声〞是远,下见小潭〞是近.
3动静结合.如写鱼：    影布石上〞是静,":'是动.
4虚实相生.如 潭中鱼可百许头〞外表写 ,实为写 ,以实写虚,虚 实相应成趣.
3、 〈〈小石潭记?的 把〞是一种文体,可记叙描写,也可,是属于 的范畴.
四、    用原文答复：
1、作者是怎样发现小石潭的？
2、小石潭的全貌是怎样的？
3、游鱼和潭水有什么特点？
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是(
们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返.
6、用戈U出以下句子的朗读节奏.
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,
凄神寒骨,悄怆幽邃.
以其境过清,不可久居,乃记之而去.
心乐之.
七、用现代汉语译句子的意思.
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,
(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.
(3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.
(4)日光下彻,影布石上,倍然不动,俶尔远逝,往来翕忽.
(5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
(6)其岸势犬牙差互,不可知其源.
八、理解课文,答复以下问题
1、    写侧面描写潭水清澈的句子？
2、 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了    小石潭〞的什么特点？
3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
4、〈〈小石潭记?中最能表达作者暂时忘忧的愉快心情的句子是:
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:
7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：
8、    文章的点睛之笔是 ：       
9、    小石潭的气氛用两个字概括为
10、    小石潭的主要特征：   
11、    凄神寒骨,悄怆幽邃〞八个字高度概括了小石潭的什么气氛,表现了作者怎样的心情？
12、既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
13    〞    悄怆幽邃〞？
14、 对“倍然不动；俶而远逝,往来翕忽〞    进行赏析？
15、    本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情.
16、    如果你能经“时空隧道〞返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,
说几句劝慰的话.其中要恰当引述苏轼的〈〈水调歌头?    〔明月几时有〕中的相关名句.〔限在40字以内〕
17、    为了开展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一那么简介.
18、 作者抓住小石潭的  特点,写出了自己 的感受.
19、    读了第②段文字,你最深的感受是：
20、    古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句, 并简要赏析.
21、选文第二段 潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日光下澈,影布石上    〞描绘了一幅美丽的图画,作者
在画面中给我们展示的是什么 ？
22、选文表达了什么样的情感 ？在表现情感时运用了什么表现手法小石潭记练习题
23、品味下面句子的精彩之处.
句子：潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
九、比照阅读
阅读〈〈记承天寺夜游?与〈〈小石谭记?后做题
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民 怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、假设交横,盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人耳.
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句.结合两文的写作背景,试归纳一下选文甲、乙中两者所
表现出的思想感情的共同点.
甲：       
乙：       
共同情感：       
〈〈小石潭记?练习题
一、    注音：
篁〔hu eng 〕    佩〔p 目〕    洌〔li e 〕 土氐〔ch 1 〕
屿〔y u 〕    倍〔yi〕    翕〔x i〕    邃〔sui〕
寥〔li co 〕 俶〔ch u 〕怆〔chu 5g 〕嵯〔km〕
二、    解释以下句子中加点的词语.
⑴下皿小潭 看见 ⑵隔笔再 竹林
⑶如 鸣佩环 好似 ⑷心乐 之 以 …… 为乐
⑸水兀云洌 格外 清澈
⑹近岸,卷石底以.出    靠近,动词    而,表承接,不译
⑺青树翠.蔓.,家绮槌餐 翠蔓：翠绿的茎蔓    蒙：覆盖 络：缠绕    摇：摇动    缀：连结
⑻参差披拂    上下不平 ⑼潭中鱼可 百许头 大约,大概 左右
〔10〕    日光下彻,影布石上 向下 映
〔11〕    倍然不动    呆呆的样子    〔12〕俶尔远逝 忽然
〔13〕似与游者相乐.    嬉戏,逗乐    〔M〕潭西南而望 向西南
〔15〕    斗折此行 像北斗星那样    像长蛇爬行那样
〔16〕    寂寥无人,凄神寒.骨,悄怆幽邃    寒：使寒
悄怆：,忧伤的样子    幽： 幽静 邃： 深远
〔17〕    以其境过清.,不可久居.,急记之皿去    由于 凄清、冷清    停留 副词,就 代词,
指小石潭的景物    连词,表顺承,不译    离开
〔18〕    隶而从者 ~— 跟随
三、    填空：
1、 〈〈小石潭记?选自〈〈全唐文?、作者 柳宗元,字一子厚一.、唐代—人、著名文学家、世称 柳 河东〞,唐宋八大家〞之一,他擅长于写山水游记,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美
和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情.此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统
称_〈〈永州八记?.本文是其中的第    四 篇.
2、    课文多角度描写景物,其艺术手法主要有：
1点面结合.如写石： 全石以为底〞是面,为圾、为屿、为嵯、为岩〞是点.
2远近交错.如写潭：    闻水声〞是远,下见小潭〞是近.
3动静结合.如写鱼：    影布石上〞是静,俶尔远逝〞是动.
4虚实相生.如 潭中鱼可百许头〞外表写 鱼,实为写 水,以实写虚,虚实相应成趣.
3、    〈〈小石潭记?的 记〞是一种文体,可记叙描写,也可抒情、议论,是属于 散文的范畴.
四、    用原文答复：
1、作者是怎样发现小石潭的？
隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌    .   
2、小石潭的全貌是怎样的？
全石以为底,近岸,卷石底以出,为城,为屿,为嵯,为岩.
游鱼和潭水有什么特点？
潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依.日光下彻,影布石上,倍然不动    ；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
五、    理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是〔
C
)
A、    如鸣佩环,心乐之
B、    斗折蛇行,明灭可见
C、    卷石底以出
2、分析理解不恰当的是〔 C
A、作者隔着篁竹能到小石潭,
〕
是小潭的流水声吸引了他.
B、    “全石以为底〞就是说潭底全部都是石头.
C、 “寂寥〞、"凄〞、“寒〞等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感.
D、    文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美.
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是    〔C 〕
A.乃记之而去    岳阳楼记
B.明灭可见    才美不外见
C.以其境过清    不能以游堕事
D.潭中鱼可百许.头    先生不知何许.人也
4、 与“以其境过清〞中的“以〞字的意义用法相同的一项为哪一项    (D )
A .全石以为底    B    .卷石底以出
C.属予作文以.记之    D .不以物喜
5、    以下对选文的理解和分析,不正确的一项为哪一项( C )
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪.
B.第一段作者围绕着“石〞来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致.
C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活泼、可爱.
D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居〞.其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我 们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返.
6、 用戈U出以下句子的朗读节奏.
青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂.
潭中鱼/可百许头,皆假设空游/无所依,
潭/西南/而望,斗折/蛇行,明灭可见.
其岸势/犬牙差互,不可知/其源.
坐潭上,四面/竹树环合,寂寥无人,
凄神/寒骨,悄怆/幽邃.
以/其境过清,不可久居,乃/记之而去.
七、    用现代汉语译句子的意思.
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.
隔着竹林听见流水声,好似人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音,(我)心里很喜欢它.   
(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.
砍伐竹子开出道路,往下见到一个小潭,水特别清澈透明.   
(3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.
坐在石潭上,四下里竹子树木包围着,静悄悄的没有其他人,使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深 极了.
(4)日光下彻,影布石上,倍然不动,俶尔远逝,往来翕忽..
阳光往下一直照到潭底,鱼儿的影子倒映在石上,呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了,来来往往,轻 快敏捷,好似跟游览的人逗乐.
(5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连接着,参差不齐,随风飘荡.
(6)其岸势犬牙差互,不可知其源.
那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头.