标题：小学主题教育班会《缅怀先烈 感恩前行——清明节》教案
引言：
清明节是中华民族的传统节日，也是全国性的法定节假日。在这个节日里，我们不仅要祭拜祖先，更要缅怀先烈，感恩前行。本次主题教育班会旨在帮助学生了解清明节的历史和文化内涵，学习先烈的英勇事迹，树立正确的价值观和人生观，发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
一、学情分析：
本次主题教育班会的对象为小学四年级的学生，他们已经具备了一定的历史和文化知识基础，但仍然存在一些不足。首先，小学生对清明节的历史和文化内涵的认识不够深刻，往往只停留在祭拜祖先的层面。其次，小学生对先烈的英勇事迹和爱国主义精神的理解不够深入，缺乏感恩和敬仰之情。因此，本次主题教育班会旨在帮助学生深入了解清明节的历史和文化内涵，学习先烈的英勇事迹，树立正确的价值观和人生观，发扬爱国主义精神。
二、教学目标：
1. 知识与技能：学生能够了解清明节的历史和文化内涵，掌握祭拜祖先和缅怀先烈的基本礼仪和规范。
2. 过程与方法：通过讲解、演示、讨论、实践活动等多种方式，学生能够深入理解先烈的英勇事迹和爱国主义精神，树立正确的价值观和人生观。
3. 情感态度与价值观：培养学生对先烈的敬仰和感恩之情，发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、教学重难点：
1. 教学重点：掌握清明节的历史和文化内涵，了解先烈的英勇事迹和爱国主义精神。
2. 教学难点：如何帮助学生深入理解先烈的英勇事迹和爱国主义精神，树立正确的价值观和人生观。
四、教学准备：
缅怀先烈诗词1. 教室布置：在黑板上写出班会主题“缅怀先烈 感恩前行——清明节”，并配以相关图片和宣
传语。
2. 教学材料：准备PPT课件、视频资料、宣传海报等。
3. 教具准备：多媒体设备、音响设备、黑板、粉笔等。
4. 学生准备：自带笔记本和笔，以便记录重要信息。
五、教学过程：
（一）导入新课（5分钟）
1. 通过展示清明节的图片和视频资料，激发学生对清明节的兴趣和好奇心。提问：“你们知道清明节是什么时候吗？为什么要过清明节？”引导学生思考并分享已有的知识经验。
2. 揭示课题：“今天我们将一起学习如何缅怀先烈，感恩前行——过一个有意义的清明节。”强调缅怀先烈和感恩前行的重要性和必要性。
3. 讲解清明节的历史和文化内涵，包括清明节的起源、习俗和传统文化等。帮助学生全面了解清明节的背景和意义。
4. 展示宣传海报和宣传语，强调缅怀先烈和感恩前行的重要性和措施。鼓励学生积极参与讨论和分享经验。
（二）新课学习（30分钟）
1. 讲解先烈的英勇事迹和爱国主义精神。通过PPT课件和视频资料展示不同历史时期的英雄人物和他们的故事强调他们的牺牲和贡献引导学生学习他们的精神和品质。具体可以选取一些具有代表性的先烈进行讲解如革命烈士、抗日英雄、抗美援朝志愿军等。教师可以进行适当的讲解和引导帮助学生深入理解先烈的英勇事迹和爱国主义精神。同时鼓励学生提问和参与讨论加深学生对历史和人物的理解和认识。
2. 分组进行讨论和角扮演活动。每组选择一个英雄人物进行深入了解和研究然后通过角扮演的形式展示他们的故事和精神面貌。其他同学可以担任评委或观众进行点评和互动。通过实践活动让学生们更加深入地了解先烈的英勇事迹和爱国主义精神提高他们的感恩和敬仰之情。教师可以进行适当的指导和示范帮助学生更好地完成任务和提高表演水平。同时要注意保持活动的秩序和安全确保每个学生都能参与其中并获得收获。
3. 分享和讨论环节。每组选派代表分享讨论成果和经验教训其他同学可以补充或提问。通过分享和讨论的活动学生们能够相互学习和借鉴提高对先烈的认识和理解水平。教师可以进行适当的点评和总结强调先烈的精神和价值意义以及我们应该如何向他们学习并发扬光大。同时要鼓励学生积极参与讨论和思考提高他们的思维能力和表达能力。
4. 制作手工或绘画作品表达对先烈的敬仰和感恩之情。可以是一些简单的纸花、贺卡、手抄报或者绘画作品等要求学生用心制作并写上祝福语或感言表达对先烈的敬意和感激之情。作品完成后可以在教室或学校进行展示让更多的人了解和感受到学生们的爱国热情和精神风貌。教师可以进行适当的指导和建议帮助学生更好地完成作品并提高质量水平。同时要鼓励学生发挥自己的创意和想象力创作出具有个性和特的作品来展现自己的才华和风采。
（三）拓展延伸（5分钟）
1. 通过PPT课件展示一些与清明节相关的诗词歌赋让学生欣赏并感受其中的意境和情感表达。可以选择一些经典的诗句进行解读和分析帮助学生更好地理解诗词的内涵和意义以及它们与清明节之间的联系。同时要鼓励学生自己创作一些简单的诗句或短文来表达自己对清明节或先烈的感悟和思考提高他们的文学素养和表达能力。