关爱孤寡老人（第一课时）
活动目标：
    1.了解孤寡老人的生活情况，走近并关注身边的孤寡老人。
2.通过制定活动组织策划书周密设计关爱老人的活动。
3.在活动中真切体验孤寡老人的感受，关爱孤寡老人，为成为合格的社会人奠定基础。
活动重点： 能自主制定活动组织策划书。
活动难点：小组设计清晰、周密、可执行的活动组织策划书。
活动准备：
学生准备：了解有关沙河镇敬老院的信息并保存。
教师准备：设计好活动组织策划书样稿和活动组织策划评价表。
活动年级：六年级
活动过程：
    一、联系实际，引发关注
1.教师调查班内与家人团聚共度中秋节的学生数，引出孤寡老人无人陪伴。板书：“孤寡老人”。
2.PPT出示孤寡老人生活图片，让学生观察图片，让学生说一说孤寡老人生活上可能有哪些不便。
3.交流收集到的信息。教师引出：离我们仅仅2公里的沙河镇敬老院就有26位孤寡老人需要大家的关心和关爱。
谈话：今天老师就和同学们一起走近孤寡老人，关爱孤寡老人，为他们做些力所能及的服务活动吧！板书：“关爱孤寡老人”。！
    二、班内交流，丰富服务形式
    1.班内交流，师板书或PPT标注在心形框内。（预计学生提到的服务形式有：打扫卫生、
做家务、表演节目、聊天、送礼品等）
2.出示温馨提示：形式不限，一次可开展多种形式的服务活动。活动形式要恰当安全，花费适当可接受。在活动时可以向老人们征询下次活动的服务形式。
    三、小组合作，探讨活动组织要素
1.师指出：光有好的服务形式，能不能就立即活动了呢？在活动策划书上我们要体现哪些内容呢？
2.学生小组讨论，指名回答。
3.教师根据学生的回答及时总结并板书活动组织要素：活动时间、活动地点、人员分工、物品准备等。
4.PPT出示活动组织方法速记歌，学生读一读，进一步掌握活动组织方法。
活动组织方法“速记歌”                                           
活动组织很重要，时间地点不可少。
活动流程规划好，先后任务要记牢。
活动路线设计好，交通工具要选好。
人员分工要明确，谁表演、谁劳动、谁和老人聊一聊。
物品提前准备好，手机、文具和相机，礼品不需多贵重，表达心意最重要。
    四、发挥集体智慧，商讨活动组织策划书要素
  1.教师指出：下一步我们要到沙河镇敬老院开展活动，我们需要周密准备，确保活动顺利进行，项目书上我们需要提前考虑哪些具体内容呢？
  2.师提醒学生注意体现活动组织四要素：活动流程、活动路线、人员分工、物品准备。请同学们把你觉得比较好的项目内容记到本子上。
3.小组汇报活动组织策划书项目。
五、有的放矢，放手制定活动组织策划书
1.ppt出示活动组织策划书评价表，带领学生了解内容。教师指出：我们将在课后评出每个小组的最佳活动组织策划书。
活动组织策划书评价表
内容
★★★
★★
★
活动路线设计合理
活动流程安排紧密有序
组员（成员）分工具体
物品准备周到
2.教师在大屏幕上展示活动组织策划书，同学们可以自主设计你们组的个性活动组织策划书，也可以用打印好的活动组织策划书。
  3.小组制定活动组织策划书，教师相机指导活动组织的具体内容。
  4.重点指导一个小组，学生互提建议，学习其他小组的经验。
  5.小组进一步完善活动策划书。
  六、拓展延伸，升华情感。
1．师：活动组织策划书根据活动情况可以适当调整，比如更改礼品。相信通过活动，孤寡老人们一定会感受到同学们的爱心，预祝同学们活动成功！
2.请同学们将此次服务活动的心得写到日记本上。写出服务活动的过程以及你的心情物语，我们将评比出优秀服务心得。
板书设计：   
                      关爱孤寡老人
                         
      活
      动
      组
      织 
      要
      素
                       
附：
_____________活动组织策划书
活动主题
服务形式
组长
（负责人）
组员
（成员）
活动目的地
活动时间
活动路线及
交通方式
组员（成员）分工
关爱孤寡老人物品准备
活动流程
1.
2.
3.
4.
5.
特邀嘉宾