我的好朋友二年级作文100字左右十篇大全
作文1：
我的好朋友
我有一个特别好的朋友，她叫小玲。我们在同一个班级学习，从小学一年级开始就成了好朋友。小玲是个非常聪明、勤奋的女孩子，她总是能在考试中得高分。我们一起上课、一起玩耍、一起成长。
小玲的性格很好，她总是很温和、很有耐心的对待朋友们。每次我们遇到问题，她总能给我们很好的建议。对待学习和生活方面，她也很坚持，从来没有轻易放弃。
我喜欢和小玲在一起，因为她身上有一种积极向上的气质，总是能够带给我很多乐观、正面的能量，让我更加勇敢面对生活的各种挑战。我相信，有小玲这样好的朋友陪伴着我，未来的日子一定会更加精彩。
要点分析：
写作重点：
1.通过具体的事例来描述小玲的魅力
二年级描写我的好朋友2.突出小玲的优点，营造感性的氛围
3.表达作者的羡慕和感激之情
用词分析：
该文词汇较为生动、贴切，使用了一些日常词汇和比喻，突出了主题。同时，使用的连接词、衔接词、词汇的重复、组合等技巧也比较灵活，使文章更具可读性和吸引力。
作文2：
我的好朋友
我的好朋友是一个非常可爱、善良的女孩子，她叫小婷。她是我小学时候的同学，我们俩从小学一年级开始就认识，渐渐地成了最要好的朋友。
小婷早熟而又坚强，她的父亲工作比较忙，她妈妈则要照顾弟弟妹妹，因此很多时候都要靠自己来解决问题。但是，她却从来没有抱怨、厌烦过，总是用积极向上的心态来面对生活的困难。
小婷喜欢唱歌、跳舞、画画，她也很喜欢和我一起阅读童话故事，我们俩满怀憧憬地构思着自己的未来，这些美好的回忆至今仍然让我感到温馨和感动。
在我们一起成长的过程中，小婷一直是我的精神支柱、榜样和好朋友。真心希望我们的友谊能够持久、长久！
要点分析：
本文主要介绍了作者的好朋友小婷，从小婷的性格、成长经历、兴趣爱好、友谊等方面入手，深刻描绘了她的美好品质和深厚情感。文章结构简单明了，条理分明，文字流畅自然，篇幅适中，较为生动、感人。
写作重点：
1.以小婷的成长经历入手，突出小婷的坚强和自立
2.烘托友情的真挚与深厚
3.表达作者的感激之情，忠诚的友谊
用词分析：
该文词汇量较中规中矩，比较贴近生活，表达自然，但在适当的地方还是运用了一些点 缀词恰当突出了文章主题。总体上，在表达主题的过程中，表达能力较为充实，语言组织较为流畅自然。
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