疫情期间小学阶段性德育工作总结
一、以线上“升旗仪式”为抓手，培养学生的爱国主义情怀。黄河路小学的德育教育始终把爱国主义教育放在首位，之前学生在校时，每周一的升旗仪式都庄重且隆重，现在因为疫情原因全体同学都宅在家里进行线上教学，学校就尝试把每周一不可或缺的升旗仪式搬到线上，德育处组织人员下载了北京首都天安门广场的升旗仪式视频，由班主任在线发给每一个学生，每周一早上8点统一指导学生穿校服佩戴红领巾观看升旗视频，当每一位学生面对着电视画面显示中冉冉升起的国旗，庄重地行少先队队礼的时刻，相信他们的心中油然升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学生的心底，并影响他们一生。
二、组织开展《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。在疫情不断上升，防护物资最为紧缺的那些天，全校师生的心跟武汉人民始终在一起，大家急武汉之所急，想武汉之所想，都纷纷在学校的号召下开展了《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题德育活动，学生们纷纷用手抄报、诗朗诵、绘画等形式为武汉加油。二年级(1)班的付芳芳老师更是在班级里发出来向武汉同胞捐献爱心的倡议，该活动得到了全班学生及家长的热烈响应，在短短1个小时里共捐款6740元，此时，无需过多的说教，孩子们已经明白什么叫“团结一心、众志成城”了，“一方有难，
八方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽，孩子们也明白了如何使用压岁钱会更有意义。为了将孩子们的爱心尽快转达给武汉抗疫一线的人员，付老师跟班级家长委员会的家长几经商议，以最快的速度将爱心捐款捐给了最需要帮助的武汉同济医院。
三、精心组织“阳光大舞台”擂台赛，师生共谈英雄故事。为了使一线抗疫英雄更加生动和形象，使更多的孩子介绍他们的英勇抗疫故事，学校统一组织了全校学生参予的《图画配话》手抄报评选活动引导孩子们用我手画英雄，我笔写我心，走进心中的英雄。阳光舞台——“谈抗议英雄故事”擂台赛活动中，孩子们更是收集了很多英雄故事，对这些抗议英雄展开深读，然后动情讲诉，发自内心的敬佩之情也油然而生。3月12日下午，学校还通过“云直播”举办了盛大的表扬仪式，对赢得奖项的班级和学生个人展开了盛大表扬。活动的积极开展使学生在教给科学知识，体验至欢乐的同时，深深地被英雄刺痛，向英雄自学，搞一个新时代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落下，润物细无声，活动受了家长的广为赞誉，也获得了社会各界的充分肯定。
四、家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心。为了实时掌握学生居家期间的心理健康及线上教学、体育锻炼、家务劳动情况，学校指导各班认真组织每周一节的主题班队会课，制订了
《家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心》线上家访活动方案，让每一个班主任定期通过网络视频连线班里的每一个孩子，为孩子逐一答疑解惑，树立他们居家也快乐，时时都成长的信心。活动既关注学生的知识学习，也促进了学生的心理健康、身体健康和生活能力的培养。
由于新冠肺炎疫情的影响，学校无法正常开学，学生每天宅在家里，这不免可以并使学生的身心健康受一定影响。在新冠肺炎疫情期间，学校把疫情做为特定的课程，通过德育这个小课堂，通过用相同的形式和活动对学生展开德育。
一是通过班级转发中国疾控中心制作的《开学前第一课》、七部洗手法等让学生们认识新冠肺炎、学会防疫知识，做好个人清洁卫生，同时体育组的老师通过视频课指导学生每天坚持30分钟锻炼，可以跳绳、做健身操、眼保健操等，让学生居家也能保持良好身体状态;二是通过班级对学生进行正确的舆论指导，避免让谣言成为另一种病毒;三是通过给学生的一封信和召开主题班队会，对学生进行“爱自己、爱英雄、爱祖国、爱学习、爱劳动”等教育，如讲述“最美逆行者的故事”，认识钟南山、李兰娟等先进事迹，让学生认识到英雄对于时代的意义，指导学生在家做诸如打扫卫生、整理房间、洗碗等力所能及的家务，培养劳动技能和劳动习惯。并通过手抄报、日记、作文等形式让学生抒发自己在本次疫情中的
体悟;四是利用3月份学雷锋月，让学生在家举行向国旗敬礼;学习疫情中涌现出的感人事迹，感受正能量，学习奉献精神，做新时代的小雷锋。
2022年的春天，突如其来的新冠肺炎疫情延后了师生同乐校园的日子。特定时期，德育工作也遭遇代莱挑战。我校因时而颤抖，顺势而为，持续高度关注学生蜕变，拓宽德育途径，研发线上德育课程，精心组织德育活动，全面战“疫”!
感谢全体班主任老师积极响应学校的安排部署，全面落实“立德树人”根本任务，开学以来，在班级里开展了一系列德育特活动。学生们学会了感恩，锻炼了意志，培养了习惯，懂得了责任。各班学生的安全意识、家务劳动、体育锻炼、阅读拓展等各方面有了明显的进步。
一、安全教育常抓不懈
每天的线上交流，是安全教育的主要载体。通过钉钉反馈，我们可以清楚的看到班主任老师经常会给学生及家长转发一些安全知识，以文字、图片、视频等多种形式对学生进行居家安全等常规教育。
疫情期间，抗疫防疫变成了第一主题，崔老师即使在假期，为确保全校师生安全，常常可以在班主任里印发各类卫生安全通告，各位班主任老师都能够努力做到及时表达，并指导学生更多地介绍新型冠状病毒有关科学知识，学会科学的预防措施，同时针对疫情引发的不良情绪，很多老师都能够及时对学生展开心理劝导，用生动的语言和直观的画面，使学生们掌控了恰当配戴口罩和恰当刷牙的方法，调节了疫情中的紧绷情绪。
二、家国情怀继续坚持
神圣而庄重的同上一节思政课和线上大型德育教育课，各班级都能够非政府学生按时统一收听自学。在大家弹出的照片中，孩子们整齐的服装，胸前的红领巾格外夺目，面向冉冉升起的国旗，照片中孩子们用标准的少先队礼、为武汉助威，向祖国致意!
虽然没有宽阔的操场，没有身边的小伙伴，但毫不影响孩子们表达强烈的爱国心、赤子情，希望在接下来的德育教育活动中，即使在家中，我们可以继续培养孩子的仪式感，增强了学生的家国情怀、爱国意识。
三、动手课堂教学，提高独立自主生活能力
我校在每每推出的德育系列活动中，综合实践任务总是必不可少，有的班级更是在此基础上，增加了很多富有班级特的居家实践活动，比如线上阅读笔记活动，居家生活绘春天，我爱我家之小鬼当家，云端联欢话春天，巧手编制抗疫情，趣味亲子阅读，创意思维导图等活动，可以说种种活动，既丰富了孩子的居家生活，也提高了孩子的动手劳动和艺术欣赏能力。
有的老师为了指导孩子学会顺利完成，还可以在网络上把有关自学视频留言至钉钉里，非政府学生认真学习，并指导学生把自己的自学过程拍成电影小视频发送到里和同学互相交流，共同推动;除了的老师经常通过和钉钉告诫学生特别注意网课时坐姿端正，用眼卫生等等。我们的学生也正是从这些生活中的小细节处，一点一滴累积智慧，即使居家自学，也稳步维持着较好的自学和生活习惯。
润德于心、养德于行，疫情让学生体会到了生命的珍贵，全校各班级扎实的在线德育教育，让学生懂得了责任和担当。孩子的成长，带动了家长。我们将继续积极思考，开拓创新，探索更加符合学生年龄特点的、喜闻乐见的德育教育形式，让全体同学从小树立正确的道德认识，养成良好的行为习惯，展现中山路少年的良好风貌。
疫情手抄报图片大全
发布评论