我的心儿怦怦跳作文500字
【篇一：作文材料】
作文材料：
心儿怦怦跳作文
1.  早读课上，只有班长王晓蕾的座位空着，正当我们拿出课本要读书时，班长满头大汗地出现在教室门口…… （题目自拟）
2. 题目：我给全家带来了欢乐（用一件具体事例）
  3. 题目：唉，别提了
要求：选择自己亲身经历的憾事，并在文末写明你受到的教训。
4. 根据所给的词语编故事
草地  大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
5. 题目：一张撕碎的照片
开头：我的书桌上压着一张撕碎的照片，看到它我就情不自禁地想起了……
提示：在这张撕碎的照片上曾发生过什么事？
  6. 根据下列开头，发挥想像，续写一篇作文，题目自拟。
最近，爸爸要参加单位组织的职业资格考试，考试之前一天晚上，我来到爸爸的书房，发现爸爸竟把答案抄在一张小纸条上……
  7.  上课时，小雨向小纹借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，于是…… （题目自拟）
  8. 我渴望
  9. 题目：我的心儿怦怦跳
要求：选择一件你经历的这样的事，把它写下来，把过程写具体，把内心的感受写清楚。
【篇二：作文题集锦】
作文
1、想象创作
著名作家陈村的女儿总要爸爸讲故事，陈村嫌买来的书里的故事不好玩，就自己编。他
喜欢将一个故事讲许多扁，但每一次讲的都不一样，比如“龟兔赛跑”这个老掉牙的故事，
他在《一个故事的几种讲法》中是这样讲的：
第一遍可以按照书上的讲，一个骄傲的兔子和一保暗暗使劲的乌龟，然后乌龟取得胜利。
这是最有教育意义的一种讲法。接着，在第二遍中，兔子不再是骄傲，而是懒得和乌龟
2、习作
今年这半年，气候异常。春天天旱，而且多见沙尘天气。请你以“今年春天太旱了”或
“沙尘暴天气太坏了！”为开头，写一段话。提示：写天旱时，可以选择有关天旱的景象或
人们抗旱情景来写，也可以选择其它与天旱有关的内容来写；写沙尘天气时，所写的内容可
选择天气的景象或沙尘天气下人们的活动等。
3、口语交际
小明的爸爸病了，感冒发烧，无法去上班，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做两件事，
先去隔壁张爷爷家点感冒药来，然后给爸爸单位打个电话请假，说我发烧，今天不能去上
班。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”
小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷
爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子??去，让你爸爸自己来拿。”
小明接着爸爸单位打电话：“喂，我是小明，我爸让我给他请个假。”对方问道：“你爸
为什么不能来上班？”小明不耐烦地说：“我爸说了，他今天不去了。”只听对方说道：“让
你爸爸自己打电话请假。”
爸爸交代的两项任务，小明都没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你
设计两段对话，帮助小明完成这两项任务。
4、习作
小学六年的生活结束了。在这些年当中，谁给你留下了深刻的印象、曾经让你感动？请
你给远方的六年级小学生张红写一封信，向他（她）介绍一下。字数不少于400字。
5、作文
题目：我最喜欢的一节课要求：1、文中不写真实的班级、老师；2、要写清楚你喜欢哪
堂课，为什么喜欢；3、这堂课的主要过程要写清楚，重点部分写具体。
6、习作
下面是一篇文章的开头，请你根据文章的题目和开头续写下去，把一件事写完整。 《下
课铃响了以后》
往常，最后一节课的下课铃响了以后，老师说一声：“下课”，我总是背起书包就回家，
可今天却与往常不同。
要求:回忆一下，这件事是自己经历过的，要写具体，中心明确，语句通顺，展开合理的
想象。习作
7、作文。
创意写作
请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容
完整，中心突出，不少于250字。
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
8、习作
题目：我尝到了创造的乐趣
提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动
中??总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吗？我想你一点会有的，因为你是一个聪
明的，爱动脑筋，会学习，会玩，能从学与玩中到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐
趣》为题，写一篇作文，要写好你的“创造”给人带来的乐趣。
9、片断练习
题目：我
要求：用 200 字左右写一件自己认准了就做到底，并取得成功的事。
10、作文
给处在伊拉克战争中的小朋友写一封信。
11、 作文：
(1) 写一段话，表现一个人“暴跳如雷”时的样子。
(2)我总向别人提起
说明：我总向别人提起的内容很多，可以提起某人、某件事 、某次活动或其他。
要求：1、先 把题目补充完整。 2、内容具体，不少于500字 。3、语言表达要准确、流畅、
条理要清楚。 4、让人读了能明白为什么总提起??
12、半命题作文。
题目：在 活动中
提示和要求：①把题目补充完整。可以从自己亲身参加的文艺、体育、科技活动和班、队等
申奥成功”活动、向贫困地区(贫困学生)捐款活动，还如爬山、放风筝、夏令营等活动。
②内容要具体，语句要通顺，有一定条理，写出活动的特点。书写要工整。③不少于400
字。
13、应用文。
（1）6月25日，陈加芳在上体育课时小腿受了伤，第二天不能上学，要到人民医院看病。
请你代她向班主任诸老师书面请假。
（2）王进在学校门口捡到一个黄的皮夹（内有一串钥匙和38元钱），把它交给了胡老师。
为了到失主，胡老师在小黑板上写了启事。是怎样的，请你写出来。
（3）六甲班搞活动，班长李金到体育器材室借了4个篮球、2副羽毛球拍、12个垒球。请
以李金的名义写借条。
（4）班主任贾老师请全班同学用小纸条给她讲悄悄话，方栋想告诉贾老师他和同桌程松经
常闹别扭，不想在一起坐了。可是他的右手受伤了，不能写字，请你帮他一下。
(5)少先队五甲中队委员会定于3月5日上午8时在学校集合，前往雷锋纪念馆参观学习，
请全队员按时参加。请你代五甲中队委员会写一个通知。出通知的时间是3月2日。
14、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，