父亲节主题班队会教案（汇总6篇）
父亲节主题班队会教案 第1篇
活动主题：
父亲节的表达
活动名称：
语言
班级：
中班
上课时间：
xx分
活动内容：父亲节活动
我的好父亲
活动目标：
2、让幼儿增长对父亲的了解，培育幼儿挂念和酷爱他人的情感。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
4、体验节日的欢乐氛围。
教学重点、难点
1、教学重点：组织语言教学
2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。
活动准备
1、布置幼儿事先在家察看本身父亲的日常生活，了解父亲在家都做些什么？
2、《好父亲、坏父亲》唱碟
3、每人带一张父亲的相片，老师画好有父亲头像的画一幅。
活动过程：
1、引入话题
师：（出示有父亲头像的画）小伙伴每个人的父亲都不一样。今日，老师请小伙伴来说一说，你父亲是什么样子的？他在家都做些什么？
2、活动开始
1）老师向幼儿提出要求：请小伙伴在介绍本身的父亲时要清楚地说出父亲的长相，父亲在家里做些什么事？
2）老师轮番参加幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。
3、引导幼儿集体谈“父亲”
1）自由交谈后，老师请个别幼儿在集体面前谈本身的父亲。
2）对幼儿的谈话予以赞同和激励。
4、拓展谈话的话题
1）“你喜爱父亲吗？”“你乐意为父亲做些什么事情？”。
2）在幼儿的谈话过程中，老师用平行谈话的方式，为幼儿供给新的谈话阅历。例如：“我父亲是……”，“他会做……”。
小结
引导幼儿：父亲是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小伙伴成为好孩子。小伙伴你们也应当挂念父亲、爱父亲和我们身边的每一个人。（赏识歌曲：好父亲坏父亲）
父亲节主题班队会教案 第2篇
教学目标
1、在互动交流中感受父亲的本领，激发幼儿爱父亲的情感。
2、活动中激励幼儿用较完整的语句，大胆表达父亲的本领。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
4、加强思维的快捷性。
教学准备
阅历准备：对父亲进行调查，填写调查表。
物质准备：父亲调查表（姓名、属相、喜好、本领）、几位幼儿的父亲等。
教学过程
一、父亲调查表：
1、“前几天请宝宝们回家对父亲进行了采访，你们知道了父亲的哪些事情？
（幼儿自由叙述）
2、出示幼儿共同收集的调查表。
（激励幼儿用较完整的语句表达）
3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了父亲的很多事情，有的知道父亲的生肖，有的知道了父亲的年龄，还有的知道了父亲的职业。”
二、父亲的本领：
1、“今日我们班级请来了几位父亲，他们是来干什么的呢？待会你们就会知道啦”
2、鼓掌欢迎父亲上场
3、请父亲做自我介绍
4、观看父亲的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了父亲的表演，喜爱吗？觉得父亲怎么样？
小结：我们假如要像父亲一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像父
亲一样
三、散文赏识：《父亲的手》
1、“宝宝有一双小手，父亲呢有一双大手，父亲的大手有什么本领呢？我们一起听一听”
2、赏识散文《父亲的手》
（交流散文中父亲的手的本领）
3、“想一想父亲的手，还会有那些本领呢？”
（引导幼儿回家和父亲交流）
父亲节主题班队会教案 第3篇
教学目标
1、让幼儿知道六月的第三个礼拜天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅挂念父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增长幼儿与父亲间的感情，让父亲明白本身在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
教学方案
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和父亲的合影或是只搜集幼儿父亲的照片或是父亲小时候的照片等，并举办“照片展”“比谁帅”。
2、激励幼儿回家帮忙父亲做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《父亲的手》、歌曲《我的好父亲》调查父亲、采访父亲、说一说父亲、夸一夸父亲、画一画父亲。
4、班级组或班级可依据班级情况开展亲子活动:角反串、《小脚踩大脚》《骑大马》等。
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