海伦凯勒简短的励志故事（通用10篇）
  海伦凯勒简短的励志故事 篇1
海伦·凯勒是美国著名的作家和教育家。1882年，当她一岁多的时候，她的大脑因为高烧而受损。从此，她的眼睛看不见了，耳朵听不见了，后来，她甚至不能说话了。她在黑暗中探索长大。
七岁时，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响了海伦一生的沙利文小。沙利文小时候几乎失明，他深知失去光明的痛苦。在她努力的带领下，海伦通过摸手学会了手语，学会了摸一些字卡，最后通过摸别人的嘴唇学会了说话。
  苏利文老师为了让海伦濒临大天然，让她在草地上打滚，在原野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚诞生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关心下，居然战胜失明与失聪的阻碍，实现了大学学业。
1936年，当陪伴了她五十年的老师离开这个世界时，海伦非常伤心。海伦知道如果没有老师的爱，她就不会有今天，她有信心充分发挥老师给予她的爱。于是，海伦走遍了美国大大小小的
城市，走遍了世界各地，为残疾人奔波，全心全意为那些不幸的人服务。
  海伦凯勒简短的励志故事 篇2
  海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。我们平常人既聪明又健康，假如还不知道努力用功的话，真是很对不起自己啊！
  你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗?有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士。她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。
  几年以来，当她的第一本着作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国。海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们效法，海伦凯勒真可算是个身残志坚的人。
  海伦凯勒简短的励志故事 篇3
刚满一岁，一天傍晚，太阳下山前，妈妈放了一盆热水给海伦·凯勒擦洗。然而，当她的母亲把海伦·凯勒从浴缸里抱起来放在腿上时，她正试图用一条大毛巾把自己裹起来。海伦·凯勒的眼睛突然被地板上摇曳的影子吸引住了。她好奇地看着它，全神贯注地看着它，眼睛一动不动，忍不住伸出小手扑向它，仿佛要抓住它。
  当时，母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什麼好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦凯勒才安静了下来。
不久后，我妈悄悄回忆了一下事情的经过，她发现海伦·凯勒的观察力似乎特别敏锐。通常情况下，一岁的婴儿应该是无知的，没有试图深入理解任何事情的倾向，但海伦·凯勒的头脑很细腻，甚至想用自己的肢体感受变化的奇妙。当然，与成年人相比，海伦·凯勒的表现并不成熟。如果和其他宝宝比，就不能不特别了。
  而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋罗！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。
  但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高鸟烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩。
可怜的海伦·凯勒，如何面对一个没有光和声音的世界？这个真的很头疼。平时教育一个五官完美的孩子都不容易，何况海伦凯勒又瞎又聋！或许，父母可以猜测和想象海伦·凯勒的心情，但他们永远无法理解，就像海伦·凯勒无法理解正常的生活一样，他们真的无法理解。
  起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。
  另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积，四、五年
以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至於外人可就很难说了。
  向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的。於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的苏利文老师。
  苏利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从苏利文老师那里学会了认字。
海伦凯乐  一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，苏利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。
  不过，苏利文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋
又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。
  为了克服这个困难，苏利文老师替海伦凯勒了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。
  海伦凯勒简短的励志故事 篇4
海伦·凯勒是美国著名的作家和教育家。1882年，当她一岁多的时候，她的大脑因为高烧而受损。从此，她的眼睛看不见了，耳朵听不见了，后来，她甚至不能说话了。她在黑暗中探索长大。