环保征文的活动方案4篇
环保征文的活动方案1
一、参加对象：
参加本次社会实践活动的所有学生。
二、征文内容：
1、写蓝天、白云、红树林、小鸟和昆虫等，以唤起人们对大自然的热爱。
2、写海滨生态区的环境美，以提高人们创建美好生活的积极性。
3、写由于环境污染给经济建设和人体健康造成的严重危害，唤起人们意识到环境的危机感，增强保护环境的紧迫感。
三、文章形式：
记叙文、游记、观后感等。
四、题目：
自拟。题目要突出环保教育的思想。
五、要求：
1、交搞时间：4月25日。
2、文章字数：参照各年级平时作文要求。
统一用原稿纸写，并注明班级、姓名。
六、评选方法：
由学校语文教研组负责评选。
七、奖励办法：
以年级为单位，根据各年级具体人数评选出30%的文章作为优秀文章，给予全校通布表扬，并在校园广播网进行广播。
环保征文的活动方案2
又到一年植树节，校园里到处都是蓬勃生长的绿生命，借着植树节的春风，让我们一起来关爱地球，让它少一份污染，多一份绿！在植树节即将到来之际，少先队将开展以“环境保护 关爱地球”为主题的征文活动，通知如下：
一、参加对象：
本校的三至六年级的所有学生。
绿环保征文二、征文内容：
1、写蓝天、白云、植物园、小鸟和昆虫等，以唤起人们对大自然的热爱。
2、写自己假期出行看到的环境美，以提高人们创建美好生活的积极性。
3、写由于环境污染给经济建设和人体健康造成的严重危害，增强保护环境的紧迫感。
4、写绿出行，讲一讲低碳生活给我们生活环境带来的好处。
三、文章体裁：
记叙文、游记、观后感等。
四、题目：
围绕主题自拟。题目要突出环保教育的思想。
五、要求：
1、交稿时间：3月22日前（第5周星期五）
2、文章字数：三—四年级400字左右、五—六年级500字左右。
3、每班推选三篇，由学校统一发放稿纸誊写，请在反面注明班级、姓名、指导老师。
六、评选方法：
由少先队组织人员评选。
七、 奖励办法：
以年级为单位，评选出一二等奖若干名，给予全校表扬颁奖，并在校园宣传栏对优秀作品进行展示。
环保征文的活动方案3
一、举办单位
主办单位：z省教育厅
承办单位：z教育报刊总社
支持单位：z股份有限公司
二、指导思想和目标
为了使广大中小学生成为建设和谐社会的'参与者，形成环境友好、持续发展意识，以关注水资源为切入点，通过专题环保实践活动，让学生对身边水资源状况有更直接地了解和体会，以提高中小学生的思想素质、实践能力和学习水平，从而实现综合素质教育的工作目标。
三、参加对象：
全省中小学在校学生
四、时间安排：
本次活动分三个阶段进行。
1．组织宣传阶段（6月5日至6月15日）
确定活动组织构架，落实执行人员、宣传发动、布置安排等工作。
2.实施组织阶段（6月16日至9月10日）
安排中小学生进行在校期间、暑假开展实践活动，指导和协调活动内容、活动方式、活动要求和征文撰写等工作，并完成优秀作品的初选和推荐工作。
3.评选总结阶段（9月21日至10月20日）
征文评选和表彰、成果汇编和公告、活动汇总和总结。
五、活动内容及要求：
1.开展水知识的宣传活动。
（1）举行一次主题班会活动；
（2）展出水知识宣传图片、板报；
（3）开设一次水知识讲座；
2.开展小实验，参与水资源的调查实践活动，形成健康用水、节约用水、保护水资源的理念。
（1）开展水质调查小实验：建立不同形式的学生组织，在指导老师的帮助下选择雨水、河水、自来水和不同的瓶装饮用水等为实验对象，制定可操作的“小实验”方案，进行相关水的PH值测试，进行比照分析，得出实验与调查的结论与认识。
（2）对周围水资源环境进行调查，建立科学保护和使用水资源的意识：认识当地水资源的现状，关心生活中的水，了解影响水质的因素，树立安全用水观念，深入了解保护水资源的意义与作用。
（3）开展节约用水调查。组织学生深入家庭、社区宣传、进行实地调查，了解身边水的合理利用情况，形成节约用水的良好习惯。
（4）对于环保实践活动中的优秀心得文章，在校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。
3.举办“关注水资源”主题征文活动：
（1）各学校要在广泛开展中小学生环保宣传教育和环保实践活动的基础上，对通过实践活动形成调查报告、小论文、小发明、小建议等优秀作品进行征文和评选（近一年内形成的论文都可参评）。
（2）征文要求主题鲜明，视角独特，内容充实，文字精炼，表达流畅，切合生活实际，并具现实意义。
（3）征文必须字迹端正，用方格稿纸誊写（尽可能用电脑打印），并在文末注明作者姓名、所在市县、学校、年级、班级、指导老师、。
六、征文报送要求：
1．省级绿学校在学校评选的基础上，每校可直接报送论文5篇。
2．其他学校在学校评选的基础上限送论文3篇,由区教育局组织评选,择优选送20篇论文。
3．区教育局负责汇总区内省级绿学校报送的优秀论文，与20篇评选出的优秀论文于20xx年9月20日前一并报送组委会（个人邮寄不受理）。各学校必须于20xx年9月15日前报送至区教育局业务科，逾期不候。
七、评奖办法：
1．征文评选分中学组和小学组2个组别进行评选。
2．征文由z教育报刊总社负责组织相关专家评选。
3.设奖名额：
（1）中学、小学各组别分别评出一等奖50名、二等奖100名、三等奖150名、优秀指导教师50名和学校组织奖10名；
（2）优秀指导教师奖：征文活动中获一等奖论文的指导教师即获优秀指导教师奖。
（3）优秀组织奖：
省级绿学校：以学校为单位，以获奖作品的数量和奖项等级为基础，根据工作开展情况，评选出10所学校为优秀组织奖获得者。
4．奖励办法：
对获奖者进行表彰，发给荣誉证书和奖品，并在《教育信息报》上公布获奖名单。
5．选择部分优秀征文在《教育信息报》、《中学生天地》、《小学生时代》等报刊杂志上选登。
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