1.勤俭节约反对浪费主题教育活动⽅案
⼀、活动⽬的
本活动是在向学⽣提出的“在家做个好孩⼦，在校做个好学⽣，在社会做个好公民”的同时，根据学⽣的年龄特点选定的⼀项活动。⽬的是使活动更加贴近⽣活，贴近实际，增强实效。
⼆、指导思想
⼩学⽣是祖国的未来，肩负着中华民族的⽣存与发展的`神圣使命，因⽽，从⼩就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋⽃的良好道德品质，提⾼他们的节约意识，帮助他们树⽴健康的⽣活⽅式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。
三、活动主题
崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“⼀”做起。
四、活动内容
⼀、⼆年级举⾏“垃圾分类”，三、四年级举⾏“少⽤⼀次性⽤品”，五、六年级举⾏“江⽔、河⽔与排⽔关系”等的主题活动。（即“节约⼀张纸，节约⼀滴⽔，节约⼀粒⽶，节约⼀分钟”。）
五、活动步骤
第⼀阶段
1、学习“在家做个好孩⼦，在校做个好学⽣，在社会做个好公民”的3个“⼗条规范要求”。（学习以上内容感悟后从“⼀点⼀滴”做起，即开展“节约四个⼀”活动。）
2、学校利⽤⿊板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。
3、班组制订“节约公约”，学⽣按公约开展活动。
4、每个学⽣向⽼师、同学、家长、保证履⾏节约。（班组要有专栏，学⽣要有书）。
第⼆阶段
1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进⾏观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察⽇记，利⽤班会进⾏交流（⼀、⼆年级的学⽣可⼝述）。
2、以“节约四个⼀”为主题的演讲⽐赛。
3、开展“携⼿1+6，节约进万家”活动。就是让每个学⽣利⽤⾃⼰的“1”双⼿⼩的⼒量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双⼿乃⾄更多社会⼈的⼿共同建设节约型社会。活动⽅法是让⼩学⽣回家让包括6位长辈在内的更多⼈在“节约书”上签名，以签名⼈数的多少来评价学⽣参与活动的能⼒。
第三阶段
开展“节约⼩名⼠”评选活动。
1、对⼩学⽣的“节约书”的内容及履⾏情况进⾏评议。
2、对⼩学⽣的“节约观察⽇记”进⾏评议。
3、对学⽣的“节约四个⼀”为主题的演讲进⾏评议。
4、对⼩学⽣平⽇的节约情况进⾏评议。
2.勤俭节约反对浪费主题教育活动⽅案
⼀、指导思想
以党的⼗⼋⼤精神和科学发展观为指导，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样
的主题宣传教育活动，引导⼴⼤师⽣充分认识厉⾏节约、浪费可耻的思想观念，把厉⾏节约、反对浪费贯彻落实在实际⼯作和⽇常学习⽣活中，落实到具体⾏动中，使之成为⼀种⾃觉，成为⼀种⽂化，成为⼈们的实际⾏动。
⼆、活动主题
勤俭节约反对浪费
三、活动内容
（1）开展国旗下讲话《勤俭节约是⼀种美德》。发放勤俭节约倡议书，加强学校与家长的联系。争取家长的⽀持和配合，共同教育和帮助学⽣养成勤俭节约的`良好⽣活习惯。
（2）制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约⼩故事、歌谣，进⾏节俭妙招⼤pk等，倡导厉⾏勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
（3）开展“我的光盘⾏动”，要求学⽣在就餐时做到有序、安静、“光盘”。程度减少餐桌上的浪费。同时
要求学⽣把“光盘”要求带回家，向家长、向社会推⾏节约⾏动，以⾃⼰的⾏动宣扬勤俭节约的美德。（3⽉份）
（4）开展“校园节俭⽉”活动，（做到⽤纸要节约，倡导双⾯⽤纸；铅笔橡⽪要爱惜；少⽤⼀次性签字笔；⽤过的本⼦，学过的书有价值的要整理收集，⽆价值的积累⼀定数量后当废纸出售；中午就餐时要及时关闭电器；⽩天光照良好要及时关灯；及时关闭⽔龙头，⽔龙头损坏滴⽔要及时报修；杜绝“长流⽔、长明灯”现象，做到“节⽔节电、节约纸张、节约粮⾷”。）（3⽉份）
（5）寻⾝边的“节俭少年”，各班根据同学们“我的光盘⾏动”及“校园节俭⽉”活动表现突出的同学进⾏表扬。
（6）开展“勤俭节约反对浪费”礼仪岗督查活动，对浪费现象及时进⾏通报批评。（长期）
四、活动要求
1、⾼度重视，加强领导。全体师⽣要充分认识开展这⼀活动的重要意义，精⼼安排，认真组织，努⼒营造勤俭节约、奋发向上的校园风⽓。学校教师、队⼲部、班⼲部要以⾝作则，率先垂范，做勤俭节约的带头⼈。
2、明确要求，重在实践。各班主任、任课教师要紧密结合学校教育⼯作，精⼼设计丰富多彩、富有特
⾊、具有针对性的活动，组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。
3、严格检查，提⾼实效。学校将开展不定期检查。重点检查⽤餐浪费、电源开关等情况，对各种浪费现象进⾏批评。
厉行勤俭节约 4、加强宣传，营造氛围。各校要充分利⽤各类媒体渠道，加⼤活动宣传⼒度，扩⼤活动影响⼒，努⼒营造厉⾏勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
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