关于清明节的诗句古诗古诗作文（精选8篇）
古诗作文 篇1
    今天，我们去春游。下雨啦，我撑起雨伞。老师说，明天就是清明节。我想起一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
    我记得另一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这个春天，我也去放风筝。满天都是风筝，妈妈给我买的是一个大老虎风筝，我放得很高很高。
    还有一次，作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。我画的是《陇西行》的'一句“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。画上了一个诗人，长胡子，在无定河边流眼泪。
    我喜欢读古诗，因为读去很有感情，就像语文课的时候，黄老师会做着手势，摇头晃脑，慢慢地读：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”
    古诗作文 篇2
    “丁零零……丁零零”，悦耳的铃声响起，组员们个个争先恐后地奔向组长，伴随着的是那诵读声，唯有我们的组员泰然自若。没过多久，其他组都背完了，而我们组里的成员才慢悠悠地走了过来。坐在我后面的同学最先走来，自信地说：“组长，我要背古诗。”可他张口便出师不利：“嗯，丞相祠堂何处寻？嗯……什么来着？”最终向他的同桌投去了求助的小眼神，但同桌只是一副无可奈何的表情，见我在看他们后，便十分尴尬地笑了起来，灰头土脸地逃了。第二个同学背得快，结束得也快：“丞相祠堂……”他就这样盯着我看了一个世纪，也没想出一点关于古诗内容。他，沮丧地走开了。最前排的'小胖墩更是离谱，张嘴就来：“丞相祠堂……锦宫……不对！”他的大脑袋好像一个摇铃，左右移动着，眼睛四处张望着：“哦，锦官……城外柏……森森”复读机般铿锵有力地背了出来，真不知该拿他们怎么办！
    “丁零零……丁零零”，铃声再次响起，这个中午，同学们哪是在背古诗，分明是在饶舌呀。下次的饶舌比赛不知何时举行！
    古诗作文 篇3
    清明节来到了，如毛的细雨从天上洒落，纷纷扬扬的。在清明的时候我国人们要为死去的
亲人扫墓祭奠亡魂。
    可这样的雨中美景，吸引了不少去扫墓的行人，他们的心情都非常沉重。行人中，有的带着祭品，有的扛着扫把，还有的捧着鲜花，在路上急忙行走去扫墓。在途中他们想起去世的亲人，心情十分悲痛。为逝去亲人忧伤哀婉哭嚎。
    这时有一位名叫杜牧的远乡人，他孤身一人在陌生的'地方赶路心里的滋味已经很难受。偏偏逢上细雨绵绵，又淋了雨，衣服全被打湿了。心境更加凄迷纷乱。想个酒家，歇歇脚，避避雨。他走着走着看到一个牧童头戴草帽，骑在牛背上，在放牛。他赶紧走到牧童跟前问：“小牧童，你知道附近有酒家吗？”放牛娃用小手指着远处对他说：“有个杏花村，那个杏花村可是远近闻名的酒家。”杜牧听了兴奋极了，迫不及待地朝着放牛娃指的方向走去。到了那个神秘的地方——“杏花村”！这时他灵感也随之而来。一首七言绝句脱口而出：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
    古诗作文 篇4
    秋天到啦！同学们，你们是怎样描写秋天的呢？秋天有落叶飞舞，有金桂飘香，有凉爽的秋风，也有累累的硕果。
    古代的诗人常常借用“虫”来描写秋天，你们或许会好奇，用小小的一只虫怎能写出秋天的感觉？别急，让我们来看一看大诗人白居易是怎么说的.——
    闻 虫
    [唐]白居易
    暗虫唧唧夜绵绵，
    况是秋阴欲雨天。
    犹恐愁人暂得睡，
    声声移近卧床前。
    秋天到了，天气渐渐转凉，这几天天阴沉沉的，像是快要下雨了，让人胸闷气短，很不爽快。
    这天，我好不容易熬到下半夜，终于有了一点困意，刚要睡着，不知从哪个阴暗的角落里
传出了一阵虫鸣。虫子“唧唧唧唧”叫着，吵得我头疼欲裂，难得的一点儿睡意就这么烟消云散了。
    还让不让人睡觉了？我勃然大怒，坐起身，点了灯，在四周仔细查，却连虫子的影子都没发现。
    唉，眼看夜幕渐消、东方既白，我只能吹了灯重新躺下，抓紧时间继续睡。然而我刚合上眼睛，那些讨厌的小东西又“唧唧”叫了起来，而且声音离我的床铺越来越近、越來越大，就像怕我会睡着，一定要让我保持清醒一样。岂有此理！
    古诗作文 篇5
    “劈里啪啦，劈里啪啦，”旧的一年依依不舍的离开了我们，新的一年开开心心的冲了过来，把我们扑倒在地。
    天气渐渐暖和了，王安石带着朋友一起去拜访亲戚。他们坐在桌子边，烤着火，聊着天，享受着这美味的屠苏酒。窗外，所有人的门上，窗前，照耀着太阳刚出来的样子，美丽极了。人们站在椅子上，把旧的福字取下来，换上了新的福字和桃福。晚上王安石和亲戚朋友
们吃着大鱼大肉，一边说话一边吃的津津有味，让人回味无穷。
    深更半夜，人们放起了烟花，炮竹，轰的一声，烟花冲上天烟花像五颜六的'小雨洒下来，就不见了。王安石看到了这一幕，并把今天过年的一切、写了《元日》并读了出来说：“这是我一生中过的最热闹的春节。”
    古诗作文 篇6
    从我上一年级开始我的妈妈就让我每一天都试着去背一首古诗，妈妈说如果我这样做了我的语文水平一定会得到一定的提升的。俗话说的'好“熟读唐诗三百首不会作诗也能吟。”更何况我还是会背古诗呢？
    所以我自从妈妈对我提出这个要求以后，我就每一天都在坚持着背古诗，不管哪个年代的诗我都背过，可以说是任何的诗词歌赋都不会难得倒我，每一次上语文课的时候，我总是能够非常自信的读出几首甚至是直接去背上几首我比较喜欢的古诗来，同学们和老师听到我背古诗都对我表示非常的惊讶，同学们都认为我是一个背古诗的天才，但是他们并不知道，其实我每一天都是在独自努力着。没有一天能够偷懒或者是懈怠的。
    背了这么多首古诗，我其中最喜欢的还是李白的《静夜思》了，这一首五言绝句把作者的浓郁的思乡之情都给激发出来了，李白把自己的情感全部都藏在了短短的二十个字之中，用非常优美的语言和文字来书写一副优雅的思乡的场景，真是让我着实的感到佩服，难怪人们都把李白称之为诗仙。
    古诗作文 篇7
    “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”小时候，爸爸教我背《静夜思》，背起来觉得十分有趣。再后来再从：锄禾日当午、白日依山尽、鹅，鹅，鹅一路背下来，虽然很多时候不知道诗的确切含义，但还是觉得抑扬顿挫朗朗上口。那时的我虽然年纪小，但在爷爷奶奶的眼里，已经是一个“大诗人”了，每次在他们面前“表演”，心里就会有一种美滋滋的感觉。
    小时候学得那些诗，虽然会背，但它们却只像是存在我脑子里边的一堆符号，离我的生活特别遥远。直到我上了小学，学习“锄禾日当午，汗滴禾下土”时，老师讲解的生动感人，让我仿佛看到了农民伯伯在田里辛勤劳动的身影，从诗里我知道了碗里的饭是来之不易的！从诗中我才真正感觉到浪费粮食是一件多么可耻的事情！
    古诗不仅让我学会了珍惜粮食，还让我学会了用诗意的眼睛去观察这个世界。夏天，爸爸带着我和妹妹去荷塘边玩，看到满眼的荷叶与荷花，爸爸问：“你想到了什么诗句？”我想了一下答道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”爸爸又说：“如果不会这首诗，你看看到的'只是荷叶与荷花，但是现在你会背这首诗了，就好像有一位大诗人在你面前和你对话。一边背诗，一边欣赏美景，你就会有不一样的体悟了！”我又大声地朗诵了一遍，再看这片荷塘，发现它更加美丽了！从那以后，每当我看到身边的一些美景，我就会不由自主地想起那些优美的诗句。春天早晨，鸟语花香，我吟诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；夏天，稻香蛙鸣，我背起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；秋天，天高气爽，我体会着“空山新语后，天气晚来秋”的意境；冬天，白雪茫茫，我便想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的画面。
    现在，我仍然在学古诗，背古诗。但是现在的古诗，却能让我拥有一双诗意的眼睛去观察这个世界。
    古诗作文 篇8
    美，它无处不在。在生活中、在景中、在人中，只要我们睁大眼睛，就会发现美。
    “古诗词”这只不过是三个普普通通的字而已，但它却包含了千百年来人们的文化底蕴。
    有一次，我正在看杜甫的.《春夜喜雨》，觉得有些无聊，便开始看起下面的注释。看着看着，我便觉得自己仿佛身置于一个下雨的夜晚当中，春雨并不吵，反而细腻又无声。过了一会儿，雨渐渐停了，到了白天时，再向花丛中眺望，却发现花朵已经变沉，垂下了头。我正陶醉于这美丽的景之中，突然妈妈喊着：“吃饭了！”我才猛然醒过来，环顾着四周，哪儿有什么花丛，自己还坐在书桌前呢。我还有一些意犹未尽，不禁啧啧称赞道：“太美了！”
    更有一次，我在看李白的《月下独酌》，便开始仔细品味“举杯邀明月，对影成三人”这千古名句。这时，我仿佛站在黑夜之中，一抬头便望见二十米远的李白，他正孤独地举起酒杯，喝了起来。一会儿，他便举起酒杯，对着那轮明月又对着自己的影子，然后喝了下去。那时，我不禁感叹：“大诗人李白竟也有这样孤独的一面。”这时，只有一轮明月和自己的影子可以陪伴他。于是，我便一直站在那里，望着李白……
    美，在古诗词中，在课堂上，在生活中，它使我无限神往，更使我陶醉其中。