中考话题作文题目集锦
1、请以“在的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，很多于600字。
写作导引：我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母老师，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许仅仅平平常常的一句话，也许……。只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了变化，就值得你把它记录下来，对吗？
“是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子
纷纷的心愿迷离，像春天的雨
我们有时间，有力量，有燃烧的信念
我们渴望生活，渴望在天上飞
是单纯的日子，也是多变的日子
浩大的世界，样样叫我们好惊奇
从来都兴高采烈，从来不淡漠
眼泪，欢笑，沉思，全是第一次”
请选择诗中让你感受最深的一点，写一篇文章。
要求：○1选择你最擅长的文体抒发真情实感○2很多于600字。
写作导引：青春是美好的，它拥有最多的梦想，最纯的情感，最强烈的求知欲，最真的人生态度。在你青春的记忆中，肯定有很多让你难以忘怀的画面吧！诗歌其实给了我们很多的话题：梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验与尝试……在欢笑和眼泪中，在成功和失败中，我们懂得了什么是珍惜，什么是成长。
3、沟通是打开心门的钥匙，沟通是增进理解的桥梁，沟通能使亲情更暖，友情更真，沟通能让你发现一个更广阔的世界。请以“沟通”为话题，写一篇文章，文体不限，很多于600字。
写作导引：在我们的生活中，沟通无处不在。当爸爸妈妈不理解你的时候；当你和好友发生误解的时候；当你和远方的笔友通信的时候；当你和网友聊天的时候……你最需要的就是沟通。我们每个人在学会沟通前，首先得学会尊重、学会团结、学会关爱，这样，我们的世界就会更和谐、更融洽、更美好！
3.请以《生动的一刻》写一篇600字左右的记叙文。
例1：
以“噢！原来这样”这题，写一篇文章。
注意：①表达方式不限；②很多于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。
例2：
我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……
以“我们是初升的太阳”为题作文。
例3：
身处大千世界，我们面对许很多多、形形的诱惑。利多薪高的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，美好的生活是诱惑，舒适的娱乐是诱惑，甚至漂亮的时装、可口的美味也是诱惑，如此等等，不一而足。
请以“诱惑”为题写一篇文章，文体不限，字数600字左右。
1．题目：你准备好了吗
要求：（1）文体不限。（2）很多于600字（如写诗歌不得少于12行）。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．题目：我们的花季
要求：（1）很多于600字。（2）除诗歌外文体不限。（3）文中不得出现真实的校名、人名。
3．以“与好书交谈”为题，写一篇600字左右的议论文。文中不得出现真实的校名、人名。
4．以“我的视线”为题作文。
要求：文中不能出现与考生本人相关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
5．题目：我的另一片天地
提示：同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样的“天地”，请把你的另外
一片“天地”体现给大家。
6．地球是人类惟一的家园。为遏制和改变环境日益恶化的情况，一名中学生，能为环境保护做些什么？
请以“环保，从我做起”为题写议论文，夹叙夹议，很多于600字。凡出现地名、人名、校名，一律用××代替。
7．题目：意外
要求：①写一篇600字以上的记叙文。②材料具体，写出真情实感，适当使用议论或抒情。③文中如出现校名、人名，一律用××表示，否则扣分。
8．现实生活中有各种各样的“网”：人情网、关系网、知识网、校园网、电信网、互联网……人们无不在网间学会生存，很多同学还学会了利用网络资源自主学习。请你结合自己的生活体验，以“网”为题，写一篇很多于600字的记叙文。要求：内容健康，有真情实感。
9．生命是博大丰富的，可享受的东西无穷无尽；生命又是短暂的，很多有意义的东西会稍纵即逝……有人说，享受是金；有人说，享受是土。
请以“享受”为题，写一篇600字以上的文章。能够议论，也能够叙事，除诗歌、戏剧外，文体不限。
10．在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看到过很多值得大声叫好的人和事、景和物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。
当然，假如你对“喝彩”有自己的理解，也请畅所欲言，发表看法。
要求：①以“喝彩”为题写一篇文章。②思想内容积极向上。③自选文体（诗歌除外），很多于600字。④文中不得出现区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。
11．我的一次选择
作文话题
要求：在生活、学习中，当面对一个具体问题时，我们往往要在多种解决方案中实行取舍。每当这时，你是当机立断，还是犹豫不决？你是自己做主，还是听从他人？请以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。可适当议论，600字以上。
12．任选下面两题中的一题，写一篇文章，体裁不限。要求：①要写出真情实感，字数很多于600字。②卷面整洁，书写工整。③出现学校名称及姓名，一很用××××替代。
①《生活中的亮点》
②《生活中的一次经历》
例1：
桥是什么？桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。
生活中，我们见过形形的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥；使用高科技设计的立交桥、斜拉桥……
古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥。
文学作品也常常离不开桥。以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》《卡桑德拉大桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛朗织女》中的鹊桥……
现实生活中沟通人与人心灵的心桥，建立商业往来的商桥……
请以“桥”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟，文体不限，字数很多于600，诗歌很多于20行。（2）文中不要出现真实的人名、校名、地点。
例2：
古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能到一个优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉重地说：“我真对不起您，让您失望了。
”苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己……本来最优秀的就是你自己，仅仅你不敢相信，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何理解自己，如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他以前深切注重着的这个世界。
请以“相信自己”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟标题，文体不限。
要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
例3：
观赏优美的景，是感受生活，聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章，无论是记叙、描写，还是抒情、议论，均不受限制。
要求：（1）围绕话题，立意自定。（2）题目自拟。（3）文体自选。（4）文章很多于600字，诗歌很多于16行。（5）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
1．阅读下面一段话，根据要求作文。
失误被悔恨征服，离准确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫近了；狭隘被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了……而这个切的征服，首先源于对自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。
请以“征服自己”为话题写一篇文章。
注意：①根据材料的提示，围绕话题能够叙说征服自己的事情，也能够发表议论，抒发情感；②除诗歌外文体不限，题目自拟。
2．“欣赏自己”就是擅长发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。
请你结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为内容范围，或叙或议，写一篇很多于600字的文章。
要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②文中不能出现真实的地名、校名、人名。
3．走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们的眼前，等待我们去思考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内，出现在试卷上呢？在我们的现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们持续地前
进着。
请以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（诗歌除外），写一篇很多于600字的作文。
4．生活中，很多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位，能够使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备……
根据提示：请你围绕“换位”这个话题，写一篇650字左右的文章。
要求：（1）题目自拟。（2）文体不限。（3）感情真挚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
5．阅读下文，以“弯腰”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。