小学课堂礼仪教案
小学课堂礼仪教案「篇一」
教学目标:
通过教学,让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。
通过学习,使学生懂得服饰礼仪的重要性,从而注重仪表,塑造良好的小学生形象。
教学重难点:
指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。
教学过程:
1.引入新课
师:(组织安排三个穿着情况不一样的同学站到讲台前)看一看他们三个人,对于他们的穿着,你们喜欢谁的?为什么?
(让学生讨论,说说为什么喜欢那个穿着整洁的同学,而不喜欢那些穿着不整齐的)
师:作为小学生,我们的主要任务是学习,在穿衣打扮方面可不需要赶潮流、追时髦哦,只要衣着整洁,干净大方就可以了。作为小学生,怎样打扮自己才算美丽漂亮呢?今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。
2.学习新课
师:刚才小朋友们说得都很棒。小学生穿着要整洁,只有那些小流氓穿衣服才不干净、不整洁,看上去非常不好看,因为他们不知道穿着得体是非常重要的事。 而我们小学生到学校来读书,要做有一个文明懂礼仪的人,所以一定要穿着整齐。你们说说看,穿着整齐有什么好处呢?
(让学生自由讨论,其意见是否正确不予评说)
师:我们喜欢那些衣着整洁的人。大家的衣着都整洁了,大家的心情就好了;自己衣着整洁了,自己的精神也好,这样有利于我们的学习。
师:那我们小学生应该怎样做呢? (让学生自由讨论)(再组织几个同学,其中有的是衣扣不整的到讲台前)
师:小朋友们你们看他们的穿着整洁吗?请XXX上来帮XXX整理一下。 (让学生互相整理)
师:现在我们再看看他们怎样了。
师:对了,现在他们的衣着变整洁了,看上去也让人舒服了,他们自己看起来也精神多了。现在我们一起来看一下,小学生在课堂、集会、升旗仪式之上,穿着上需要注意些什么呢?(ppt出示)
(1)要干净整齐,不能邋遢有异味;
(2)不能穿背心,更不能光膀子;
(3)不能穿拖鞋,更不能光着脚;
(4)不能戴有眼镜;
(5)小朋友的红领巾要系正戴好,升旗时要要穿校服,摘下帽子;
(6)衣服扣子要系好,不能敞胸露怀;
(师先领读,学生自由读,男女生互读)
3、 师小结:
以上都是小学生在校学习期间衣着服饰方面的礼仪规范。小学生不能在学校穿背心,破损的红领巾更不能佩戴,这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短或暴露的衣服,这样打扮并不漂亮,也不符合小学生礼仪规范。
我们的穿着要干净整洁。
小学生也要注意自己的头发打扮。一般来说,女同学的头发应以理短发、梳辫子为宜,不要留披肩发,更不可涂脂抹粉与画眉毛。男同学最好理学生头,不能留长头发。作为小学生,要给别人一种天真活泼的感觉,鞋子、袜子要常换,鞋子要常擦,决不可让鞋子发出酸臭味儿。
4、学习儿歌
小朋友们,爱美是一点儿也没错的,但人的打扮一定要得体,要适当,才显出美和可爱。不同年龄、不同身份的人有不同的形象要求。小学生就象一朵朵刚刚开放的小花,天真活泼、纯洁无邪就是少年儿童最美丽的地方。如果我们一味学大人打扮得非常复杂、非常郑重,甚至花枝招展,珠光宝气,那样反而既不得体同时也很难看。
最后我们一起来学习一首穿着礼仪儿歌:(ppt出示) 新时代,讲文明,好少年,树新风。 重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。 首整洁,次美观,要自然,要大方。 按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。 仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠整。
小学课堂礼仪教案「篇二」
一、 活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。
二、活动重点:
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程:
1、小品《一张废纸》
2、相声《卫生小卫兵》
3、小合唱《歌声与微笑》
4、拍手儿歌
5、小品《一元钱》
6、班主任讲话
小学课堂礼仪教案「篇三」
一、教学目标
1、在情景创设中,学生体验实践,懂得接打电话的基本文明礼仪。
2、在交流讨论中,分析事例,培养学生良好的道德规范。
3、培养学生对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择。
二、教学过程
1、 创设情境,激发兴趣
师:谁接打过电话呀?你给谁打过?接过谁的电话吗?
咱们一起来看看这位叔叔是怎样打电话的?看完后,用一句话来评价一下。
生:思考、回答。
2、体验实践,感悟明理
(1)学生自主选择打电话的情境,体验实践
(2)全班交流展示,评价
(3)你在平时接打电话时是怎样做的?
学生说出自己的做法,进一步形成接打电话的良好习惯和道德规范。
(4)教师小结提升
同学们做的非常好,在接打电话时,我们应该使用文明礼貌用语,在接打电话中遇到不同的情况,应该采取适当的方法去处理。在公共场所打电话还应注意声音不要过大,要到人少的
地方,免得影响他人,也可以让对方听到。一定要注意:119、110、120等,这样特殊的电话不能随便打!
三、制定公约,全班交流
1、小组合作制定打电话文明公约。
2、全班交流。
3、师小结并出示(课件)接打电话的基本礼仪:
打电话的基本礼仪:
1、选择适当的时间。往对方家里打时,应注意避开吃饭或睡觉时间。
2、首先通报自己的姓名、身份。必要时,应询问对方是否方便,在对方方便的情况下再开始交谈。
小学课堂礼仪教案「篇四」
教学目的:
通过这次活动,使学生受到“礼仪规范方面的教育,自觉养成懂礼仪,守规范的好习惯,提高学生的素质。学习礼仪
活动形式:
1、礼仪方面的知识竞赛。
2、有关的文艺节目演出。
活动过程:
一、全体起立:唱队歌。
二、主持人宣布:“让礼仪之花开满园主题队会现在开始,首先,请各组选出的参赛代表上场。(大家鼓掌欢迎)。
三、主持人:竞赛的第一大题是必答题,请代表们抽签。(各组抽到哪道题就问答哪题,回答正确的,送上一朵红花。)
发布评论