“劳动创造幸福”活动观后感作文
“劳动创造幸福”主题活动观后感作文
什么最幸福？劳动最幸福！劳动能够创造幸福，而且这种幸福是其他来源的幸福不能比拟的。下面是小编给大家带来的“劳动创造幸福”主题活动观后感作文，欢迎大家阅读转发!
“劳动创造幸福”活动观后感作文篇1
鲁迅先生说过：“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”这次下乡活动更是让我深刻地体验了劳动的含义。
劳动是人类幸福的源泉。中华民族更是秉承这一理念，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，一项项成果无不向我们昭示劳动创造幸福之一理念。大家都知道鲁滨逊，他独自一人来到荒岛，一顽强的劳动与信心，战胜了自然，战胜了自己，成功地成为了小岛霸主；李时珍不畏艰辛，拔山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》；改革开放以来，中国人民艰苦奋斗，建设小康，使我国屹立于世界强国之林……这一个个例子无不昭示劳动的含义。
虽说我从小生活在农村，但由于家里地不多，而且地理种了果树，我很少有机会下地干活。这次学校组织了下乡活动，让我得到了真正的锻炼。
我们几人来到地里，田地里金黄的麦田，间套着果树，棵棵桃杏张开笑脸迎接我们，路两旁挺拔的杨树卫士守护者水渠。美景尽收眼底，一次又一次地冲击着我的心灵。我们的目的地是一片闪耀地，大约有七八亩吧，翠绿的山药蔓蜿蜒在竹竿架上，生机盎然呼之欲出。这美景不是大自然创造的，而是人们劳动的结果。我的心在这份美中也渐渐活跃，平常在学校里只是枯燥的学习，没有在意身边的景，今天才发现原来身边有这么多美，看城市中洁净的柏油马路将我们的城市切割成一幅幅美丽的图画，一幢幢高楼就是画面上的点缀，街道上休闲地人们就是一幅幅流动的画面，大路上车水马龙构成了一道道流畅的线条……这一幅幅活跃的画面给了我前所未有的美的享受，我的思绪徜徉在这美的海洋，深深的感动，我更喜欢这种生活的美，它的朴素更让我折服，更能让人贴近生活、感受生活。我赞叹这种美，更明白了：劳动不仅创造了幸福，更创造了美。
开始干活后，我们才真正发现了劳动者的幸福。随着太阳越升愈高，我们都有了一丝懈怠，但看到叔叔阿姨们都干劲十足我们便强硬着头皮撑下去，直到收工，回头看到我们今天的成
果，心头涌上点点甜意。晚饭时向村中老人交谈，才发现劳动的幸福真正在那田间地头，看着自己的庄稼收获，这是一种满足，更是一种幸福，是物质与欲望纵横的城市所缺少的。所谓劳动的幸福，就是能偶衣食安康，能够在劳动之余看到自己的劳动成果，能够在闲暇时的到那些许的慰藉，这便是劳动者的幸福，使我们在城市中得不到的那满足。
天地有大美，唯劳动之美永存！
天地有大幸福，唯劳动为真！
“劳动创造幸福”活动观后感作文篇2
劳动是快乐的，是幸福的。每当我拿起扫把扫地，拿起抹布洗碗时，我都感到莫名的幸福与快乐。
这个周末，我做一次平凡的家务——洗碗，让我体会到了母亲的辛苦。
星期六，吃过晚饭后，我坐在沙发上，“太无聊了，做点什么好呢？”我站了起来往厨房里走，“有了！”我突然想起学校给我们布置的任务，我灵机一动，马上冲进厨房。“妈，我要洗碗！”
“什么？洗碗？”妈妈疑惑不解地看着我“你又打什么鬼注意？平时请都请不动，今天怎么了？”经我解释后，妈妈终于离开厨房。
那时我心想，洗个碗嘛，有什么难。于是，就装模作样地洗了起来。
首先，我把碗筷都放进盆子里。“哇，这碗也太重了吧！”经过努力，所有带着油渍的碗筷全都搬到盆子里了。
呵呵，可以开始洗了。我拿起清洁球，猛地在碗里乱擦，可是怎么擦都擦不去那些可恶的油渍。哦，忘了放点洗洁精了！后来，我用了近半个小时，终于，功夫不负有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干净，沥掉水，放进消毒柜。妈妈看着我的劳动成果，不由地过来拥抱了我一下，还说我长大了，真让我受宠若惊。忽然觉得，自己只不过洗了一次碗，但那一刻我却真正拥有了幸福感。
有劳动就会有收获。经过这次家务劳动，我有两个收获：第一就是我懂得了妈妈的苦，妈妈的累，明白了做家务并不是想象中的哪么简单。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。
我还明显地感觉到，一个人如果不劳动而想获得好处一点也不好，他的生产一定会变得枯燥无聊，索然无味。所以，我要靠自己的'努力，去追求劳动的幸福，靠自己的努力，去追求劳动的幸福。
“劳动创造幸福”活动观后感作文篇3
“劳动是知识的源泉，劳动是财富的源泉，劳动是力量的源泉，劳动是幸福的源泉。”劳动造就了人类，没有劳动，就没有我们今天的幸福生活，劳动是幸福的！此刻，我的思绪又把我带到了那充满欢乐的菜园。
七月的下午，天气十分炎热，太阳像刚跑完800米，气喘吁吁的，从嘴里不停地喷着热气，燎烤着大地，知了也拼命地叫着，好像在喊“热死了、热死了……”我在家里吹着风扇，呆呆地坐着，打发着闷热又无聊的时光。这时，奶奶拎着一个竹编的菜篮子：“寒琦，我要到菜园摘菜，你在家玩不要出去，外面太热了。”我正觉得无聊呢，连忙说：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜园的路上，看到田间地头有许多的农民伯伯、大妈们挥舞着锄头，背着火热的太阳，
辛苦地忙碌着。我问奶奶：“这么热的天，这些伯伯、大妈们怎么不休息，看，他们的衣服，都被汗水浸湿了，在滴水呢。”奶奶说：“没有这些人的劳动，那城里人吃什么？他们自己又怎么生活？小康生活是靠劳动挣来的，天上又不掉馅饼，就是掉也得赶早呀。”
菜园到了，我看见满园子的蔬菜，紫的大茄子、红红的西红柿、长着小刺的黄瓜、尖尖的辣椒……我回头一看，奶奶脸上洋溢着幸福，充满着成就感，一直微笑着。顿时，我恍然大悟，好像一下子明白了“小康生活是靠劳动挣来的，天上又不掉馅饼”这句话的含义。“奶奶，我们比赛摘菜吧，看谁摘得又好又多”奶奶高兴地同意了。我喜欢吃茄子，直奔茄子处，看准一个大茄子，手一伸一甩，茄子居然没下来，再用力一拔，“哎呦”，我摔了个屁股墩，我抱着整颗茄子，坐在地上傻笑。奶奶看见我的囧样，也哈哈大笑起来。笑声弥漫在菜园的上空，带走了炎热，带走了疲劳，也带来了无限的快乐。我和奶奶摘了满满一篮子的蔬菜，冒着炎热，带着成功的喜悦，行走在乡间的小道上。
没有劳动，就没有我们幸福美满的家园；没有劳动，就没有我们世世代代的安居乐业。
“劳动创造幸福”活动观后感作文篇4
”幸福在哪里？“一个精灵在草坪里自言自语，尽管声音很小很小，但还是被我的“顺风耳“听见了。这句话刺动了我的心。是呀，幸福在哪里呢？
我从书房中走出来，漫步在客厅中，踱来踱去，还是满脑子的问号。突然妈妈擦地板的身影浮现在我眼前：难道劳动能创造幸福吗？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先试试再说。可是做什么好呢？拖地，可是妈妈已经拖得一尘不染了；擦家具，可是爸爸已经擦得亮堂堂的了。有必要再去做吗？突然，脑子里闪过一丝念头：不是还没人去擦窗子和木地板吗？说干就干，我立即动手做起来。
爬上楼梯，我一手拿着雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飞舞，也不知它是跳的芭蕾舞，还是健美操。不一会儿，屋内的一面擦完了，可是看上去还是有那么多的“脏物”。没办法，擦外面的一面吧！我试着把头伸出去，擦呀擦，功夫不负有心人，玻璃最终还是披上了一层洁白的婚纱，晶莹剔透，像早晨的露珠一样明亮。
玻璃窗擦完，现在该擦木地板了。
双脚跪在地上，两手抓住帕子，来回使劲地擦着。一滴又一滴的汗珠滚过面颊，掉在地上。
此时，我只是一个字：“累”的感受。我的手已经没有力气了，膝盖生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一会吧！我有气无力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一丝力气，干完剩下的活儿吧！当我把剩下的活儿干完后，雪白的帕子变成了“灰姑娘”，无论我怎么洗，都洗不出原来的颜了。
傍晚，爸爸回到家中，看见这一切，表扬了我，我觉得比吃了蜜还甜，感觉就处在鲜花丛中一般，幸福得不能再用语言表达了！
幸福就在有益于人类的劳动中，只要劳动，总会创造出幸福的！
幸福在哪里作文“劳动创造幸福”活动观后感作文篇5
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”这首《劳动最光荣》的歌曲我们耳熟能详，它歌唱的是劳动的力量。
那天，为了让我们体验农民的生活，实践基地的教官带着我们去村庄里劳动。到了目的地，映入眼帘的是一片又一片的梯田，农民在田里忙碌着。
我们开始捉泥鳅了。一开始，我专门那些扑腾的泥鳅。滑溜溜的泥鳅捉到手上时，马上一跃跳入水里，扑腾两下，溅得我满脸都是泥，惹得大家哈哈大笑。后来我终于到了技巧，我先弯着腰静止不动，等到泥鳅放松警惕，再向它们猛扑过去，然后以最快的速度把手中的泥鳅扔到岸上的桶里。
接着，我们还学习了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放开手。如果秧苗立着，就说明插成功了；如果秧苗倒下去了，就说明插的深度不够。这可真是技术活。没过一会儿，我已是腰酸背痛了。
劳作了一上午，我累得直喘气，而平常农民伯伯们一忙就是一整天，那得多辛苦啊！可为了大家，他们毫无怨言。
幸福是奋斗出来的，农民的辛勤汗水开创了农村新篇章，医护人员的无私奉献筑起了坚不可摧的城墙，警察的日夜坚守营造了安全的生活环境……他们都有一个共同的名字，那就是劳动者。我们的幸福生活来源于天底下所有劳动者的共同奉献，我们应该向他们致敬！
作为小学生的我们也要从小热爱劳动，自己的事情自己做，珍惜劳动成果，不浪费每一粒米
、每一滴水、每一分钱。爱劳动的朋友们，让我们用勤劳的双手去酿造出更甜蜜、更高尚的生活吧！
“劳动创造幸福”活动观后感作文篇6
前几天，我来到了学校的菜园摘菜。刚走到通往农场的楼梯口，只见四周雅致满满，铺满了一些干稻穗，沿着楼梯，我看到了许多同学写的报告，报告里记录了农场里的植物生长的情况和动态，可见同学们对待农场里的植物的用心。走到农场口，一片新生的绿映入我的眼帘。好一个生机勃勃的大乐园。我跟随着大队伍向前走去，只见四周有些甘蔗，红苋菜和生菜。蔬果植物们在阳光下挺拔的站立着，看着这一派生机，我有些新奇。
接着到了摘菜的环节，老师们耐心细致地向我们讲解着如何正确采摘，大美校长还亲自来到农场来教我们摘菜。虽然有些同学动作不熟练，但还是很认真的在采摘着这些蔬菜。