大雪节气是二十四节气中的第21个节气，一般出现在公历12月6日左右，它标志着冬季正式进入深度，天气逐渐寒冷，降雪频繁。在这个特殊的节气里，我们可以通过诗词来感受大雪带来的美丽与寒冷。本教案将为您介绍一些脍炙人口的大雪节气相关诗词，以及教学活动安排。
一、诗词欣赏
1. 孟冬《大雪》
银燭秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜凉如水，
卧看牵牛织女星。
2. 元稹《夜雪》
欲穷千里目，
更上一层楼。
指点江山美，
骄儿何不勇！
3. 白居易《夜雪》
一夜浑如白练飞，
朝来幽鸟忽相欺。
人间楼阁千层雪，
楼殿玲珑玉砌奇。
4. 晏殊《夜雪》
已讶衾枕客，
未劳曲灵鹤。
白河数行雁，
黄叶一枝梅。
5. 黄景仁《题破山寺后禅院》
天阶夜凉如水，
卧看牵牛织女星。
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
通过欣赏这些诗词，孩子们可以感受到大雪节气所带来的冬季寒冷、洁白和祥和的氛围。
二、教学活动安排
1. 了解大雪节气
在引入诗词之前，教师先向学生介绍大雪节气的特点和意义。可以让学生观察天气变化、大雪的特点及对人的生活带来的影响，帮助学生理解大雪节气的内涵。
2. 诗词分享与欣赏
教师将上述的诗词教给学生，并通过朗读、讲解的方式进行分享与欣赏。同时，教师可适当带领学生分析诗句的意境、修辞手法等。
3. 诗词创作
鼓励学生运用所学诗词的形式和意象，尝试创作自己的大雪节气诗词作品。可以分小组进行创作，然后进行诵读和分享，激发学生的创造力和表达能力。
4. 描绘大雪的绘画活动
提供彩绘纸、颜料和画笔，让学生根据自己对大雪的印象和理解进行绘画创作。教师可以引导学生观察大雪的特点，如洁白、寒冷、漫天飞舞的雪花等，鼓励学生通过绘画表达对大雪节气的感受。
5. 朗诵与表演
可以选取一部分诗词，让学生分角进行表演。通过表演的形式，学生更能深入理解诗词的内涵和情感，同时培养他们的表达能力和艺术修养。
通过这些教学活动的设计，学生可以全面感知大雪节气的美丽和独特之处，培养对诗词的欣赏和创作能力，同时提高学生的审美情趣和艺术修养。
在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况和能力进行差异化教学，并及时给予学生针对性的指导和回馈，确保教学效果的最大化。
以上就是一份关于大雪节气的诗词教案，通过诗词的欣赏和教学活动的设计，帮助学生更好地理解和感知大雪节气的美丽与寒冷，培养他们的审美情趣和艺术修养。希望这份教案对您有所帮助！
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