五年级下册作文范文
一单元：那一刻，我长大了
（写事作文，命题作文。把事情经过写清楚，把“那一刻”的真实感受写具体。尽量写一件让你感觉到成长的事情，可以是更独立了、懂事了、自信了、坚强了······）
那一刻，我长大了
阳光洒下来，那么明亮，那一刻，我意识到，我长大了。
雨天，我踱步在湿漉漉的地上，每踩上一步，地上就会溅起一片水花，紧接着泛起一片波澜，此刻的我异常烦闷，因为妈妈在雨地不小心滑了一跤，手骨折了，现在在医院里。
妈妈不让我去看她，怕耽误我学习，但我一写完作业就去了医院，看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布，我不由得心痛起来。妈妈的眼里布满了惊讶与欣喜，然而嘴上却问道：“你怎么来了？作业写完了吗？”我点点头，坐在她床边，把提在手中的饭菜放在桌子上打开，喂给妈妈吃，妈妈的眼里满是欣慰，我看着她，笑了，此刻的她就像小时候的我一样，被仔细的呵护着。
吃完饭后，我倒了温水，轻轻地捧起她的脚，放入水里，我看见，她的脚底长了许多厚厚的老茧，是为我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中，“你长大了！”妈妈的话把我从沉思中拉了回来，抬头，看见妈妈微笑的眼眸，我点点头，我长大了！我不再是那个无知、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。
那一刻，我意识到，我的羽翼渐渐丰满，从今以后，我将撑开我的羽翼，直到可以为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像曾经他们保护我一样。
我倒了盆里的水，它们随着我童年的稚嫩与无知慢慢流去，那一刻，我意识到我长大了……
那一刻，我长大了
我已经是5年纪的小学生了，再也不是“衣来生手，饭来张口”的小公主了，能干一些力所能及的家务了，妈妈说我长大了。
星期天，妈妈又不在家，我看见一堆衣服在那里，便想：妈妈整天这么忙，我来帮她分担一些家务吧！
说干就干。我学着妈妈平时洗衣服的样，先拿来半盆热水倒在池子里，接着放一半冷水在池子里，用食指试了一下水温，恰好不冷不热。然后把所有衣服都倒进池子里，再把洗衣液一小盖放进池子里，用力搅拌让他化开来，充分和水混合，然后把所有衣服浸入水中，大概浸8-10分钟左右之后把衣服放在搓衣板上搓一搓，特别是最容易脏的衣领和袖子。可是看起来容易，做起来难，看妈妈做起来挺容易的事，我却状况连连。衣服上的污渍特别重，怎么搓都搓不掉，便把洗衣液抹在上面然后再用力搓，就这样花了九牛二虎之力终于把这个顽固的敌人消灭了。结果搓的时候用力过猛，手指上的皮给搓破了。痛得我差点想把衣服扔掉，可是转过来一想，做事怎么能半途而废呢？于是我来一个创口贴把擦破得地方包了起来。继续干。我把脏水放掉，放入干净的水开始漂洗起来，搓到没有泡泡为止，搓得我手心发红，手臂发酸，但我咬咬牙终于把所有衣服都洗完了。
妈妈回来看到晾在外面的衣服直夸我是个好孩子，说我长大了。我心里美滋滋的。
这次洗衣服不仅让我体会到了辛苦与快乐，也让我知道了人越长越大就该承担更多的责任。
二单元：写读后感
（读后感，题目自拟，可以是《XXXXXX》读后感，读《XXXXX》有感。先介绍一下文章或者书的内容，再选一两处感触最深的写自己的感想、感悟，最后联系生活实际说一说明白了什么道理。）
《三国演义》读后感
在短短的寒假中，我读了好多书，其中，我觉得最有意义的是《三国演义》。
这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道了有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数诸葛亮了，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮。
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周
瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭，出的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
四单元：他——了
（写事作文，把事情写清楚，把这个人当时的表现：神态、动作、语言、行为等写具体，反映出他的内心。）
他伤心了
一个宁静的夜晚，小浩正坐在地上，摆弄着他的玩具。突然，她妈妈走了过来，抄起一个玩具就往垃圾桶里扔⋯⋯
“哇!”房间里传来了他的哭声，瞬间打破了久违的宁静。很快，哭声就好像火山爆发般越哭越响。“你看看你，又犯了个惊天大错不给你个教训，你就好了伤疤忘了疼!”妈妈重重地把一辆积木车往地上一砸。“求你了!不要啊!”他赶紧跑到汽车边，可车却已经碎成了一块块积木。他跪在了一块块积木前，瞪大了眼睛，看着“车祸现场”泪如雨下：“我的积木车!我的积木车啊!”
他倒在了地上，又踢脚又甩手，像个没奶吃的娃娃，眼泪也一滴一滴地从他的脸颊上滴下来。他的眼睛眯成了一条线，仿佛是一条小溪的源流，从里面不停的淌。出来，妈妈又拿起了一架直升机，准备往垃圾桶里丢。他慌忙爬起来，抱住了妈妈的腿：“求你了!不要再扔了!”可妈妈却一脚把他踢开了，往垃圾桶走去⋯⋯
没过多久，他的眼睛就哭红了，显得有点肿，好像被人打了似的。
窗户内的哭声和窗外的寂静显得格格不入，大树上没有一点儿亮光，在风的吹动下，就像一个张牙舞爪的怪兽，那样的阴森可怕。
他原本整齐的刘海，也变得纵横交错，杂乱不堪。
妈妈又扔掉了几个小玩具才停了手：“看你还敢不敢!下不为例!”他颤抖着身子，摸了下脸上的
5年级下册语文泪珠：“我一一知道一一错了!我一一再也一一不会了。”
他伤透了心，本来能言善辩的他，一整天都没说一句话，只在那不停的呜咽着。
他懊悔了
谎言只能给人带来一时的快感，而结局往往是悲催的，令人懊悔莫及。
那是一个下午，天空布满乌云，小雨淅淅沥沥地下着。他坐在房间里，抱怨这天气真是坏透了，哪儿也不让人去……
无聊的他趴在床上，认认真真地想有没有什么事情可做。突然，脑子里蹦出来一个朋友的邀请，并努力回忆着相对应的时间。
“啊!正好是今天!”他自言自语。如果直接跟妈妈说我想出去玩，肯定会被拒绝的。撒个谎，他决定。
他走到妈妈跟前，咽了咽口水，心似乎提到嗓子眼了：“妈，我…想去图书馆看书。”说完，额头上渗出了一层密密的汗珠。
“好呀，路上小心点。”妈妈爽快地答应了。
他像只企鹅似的飞快走出门去。等出了门，悬着的心才落下来。“耶!”他在门外雀跃，伞也忘记拿了，径直向朋友家跑去。
到了朋友家，他们便玩起了格斗游戏，“吼-哈，哇……”放肆的声音在房间里回荡，充满了刺激。
他们还搭起了乐高积木，进行了遥控车比赛……越玩越起劲，越玩越投入。
不知什么时候开始落起了豆大的雨点。等玩到晚餐饭点时，朋友的妈妈开车送他回家。车窗外是瓢泼大雨。
一打开家门，只见妈妈坐在沙发上，浑身上下湿漉漉的。他惊讶地问妈妈：“怎么了?”
“你是不是没去图书馆?你知不知道我有多担心你?看到外面的雨，我赶紧去给你送伞，可了半天都没到你，于是我通知所有的亲朋好友都去你!后来接到你朋友的电话，才知道……”妈妈气愤地说完，走进了房间，“嘭”地一声关上了门。
看着沙发边淌下的一滩水，他懊悔极了，原来在他疯玩的时候，妈妈却在拼命地到处寻他。有了这次教训后，他不敢再撒谎了。
五单元：形形的人
（写人作文，题目自拟，可以是：勤劳的妈妈，古怪的爸爸，勇敢的弟弟，胆小的妹妹，尽忠职守的交警叔叔······只写一个人，运用写人的描写方法来具体表现人物的某一个特点）
我的“两面脸”爸爸
我的爸爸，他有两面脸，一面是温柔的脸，这一面脸就像夏天那灿烂的阳光；一面是愤怒的脸，这一面脸就像即将喷发的火山。
“嚓嚓！”我的笔杆飞快地移动着，时间一分一秒地过去。突然，我停下了笔，伸了个懒腰，大步流星地走到正沉迷在电脑中的爸爸身旁。我用手在他的眼前晃了一晃，他突然转过头来用愤怒的眼光看着我说：“你站在这儿干什么？还不赶快去做作业！”我想，这下可完了，这座火山又要爆发了，我吓得直发抖，不知是坐好还是站好。我吞吞吐吐地应道：“我……作业做完了。”他顿时像京剧中地脸谱似的，一座将要爆发地火山就这样变成了死火山，他用温柔
地眼光看着我，高兴地说：“儿子，走，我们去健身去！”这时我悬起来地心才平静下来。
健身回来后，爸爸该检查作业了。他轻轻地翻开作业本，一道题一道题认真地看，我心里不仅紧张起来，因为妈妈平时规定作业不能错5个字以上，没想到我竟错了10个字。爸爸不禁又换了一张两，他用严厉地眼光盯着我，那眼神就像一把剑刺痛了我，我的肌肉不禁一松一紧，他还说：“你怎么错了这么多字？”我听了，真不知是听他骂好，还是去改错。
我的爸爸真是一个两面脸！
我的老师
三百六十行，行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说，有成就的人并非名人，对人民、社会有贡献的人才能算名人，如我身边的一位劳动模范、工作标兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老师，工作30多年来，坚持修改教育之路，向45分钟要质量，变备教案为备学生，让“死教材”变活，让学生积极参与。
呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样，她的班上有人父母双亡，她便在学习上帮助，
在生活上也关心照顾，使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天，呼秀珍去彬县赛教时，认识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑娘，两个月后，呼秀珍得知这个女孩的父亲不幸去世了，便立即写了一封长信安慰她，鼓励她好好学习，从此，她们俩便结下了不解之缘，常常写信鼓励她发奋学习，走上自强之路，一转眼十年便过去了，王昭去意大利进修时看望呼老师，尽管十年未见，但呼老师还是一眼就认出来了，并高兴地告诉大家：“这是我彬县的女儿王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕，没有几件像样的家具，一台14寸黑白电视机，几件陈旧家具，然而在月工资只有32元时且在有两个孩子的重担下，捐了40元给安康灾区，34年来，他把别人的困难当成自己的，捐了多少线，她自己也说不清了。
“教书育人德为本，德的核心是爱字，”这是呼秀珍说的，他也这样做了，桃李满天下，把更多的母爱给了学生。呼老师做了那么多奉献的事，是个多么伟大的人啊！
六单元：神奇的探险之旅
（写事作文，命题作文。先写和谁一起去探险，去哪里探险，做了哪些准备，遇到了什么困境和险情，你和队友又是怎么化解困难的，记得写清楚自己内心的变化。）
神奇的探险之旅
我叫子渊，今天我和我的同学思宇跟随着探险爱好者南原哥哥去往热带雨林探险。
我们准备了指南针，解毒药剂，食物和水、急救包、帐篷。就出发了。
坐了两小时的飞机，终于到达了云南的热带雨林——西双版纳。
冒险开始了，南原说：“我们最好手拉着手，都别跟丢了!”说完，又沉下脸来，继续往前走，我想：切，真实一个大冰块，哼!正想着呢，思宇说：“是啊，就按他说的做吧，子渊，走吧。”
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