如何撰写英语专业本科毕业论文
      一般来讲，选题一下子是很难确定的。比较简单的做法是先选一个总的课题，然后围绕总题材料阅读、思索，最终确定哪一个方面或哪些方面可以在论文中加以运用和发挥。比方，你对语音很有爱好。若选“On English Phonetics”，题目就太大了，不如选“On Teaching English Phonetics in M iddle School”，由于这个题目范围小，直接与你从事的英语课堂语音教学联系起来，比较切合实际，写起来也比较顺手。同时师范院校的毕业生通过中学教学实习多少都有某些实践和体会，写起来就更简单一些。在选题方面，以下几点可供参考：
      (1) 题目要富有意义，要有严厉 性。
      论文写作是一项严厉 的学术讨论。你的分析要有肯定深度和创见，其目的是要让读者从中思索并获得新的信息。题目没有意义和严厉 性，其论文必定不会有多高校术价值。
      (2) 要结合个人特长和讨论力量。
      比方，你对语言学和词汇学都有爱好，但你更喜爱词汇学，并且平常阅读和积累这方面的材料也许多，可以说是你的专长; 那你最好选这方面的内容去写。因此，要依据个人的特长和英语专业论文题目
力量选择符合个人实际的题目去写。
      (3) 要结合个人手头的资料选题。
      论文中所表达的观点和论点一般是以资料讨论为基础的。如手头仅有一、两本书或几篇文章，就想从中得出令人信服的结论，这是不行能的; 即使得出结论，这样的论文也是没有多大劝说力的，结论是站不住脚的，由于你手头的资料太少，缺乏为证。
      (4) 要留意客观性。
      题目的选择要竭力避开个人主观性。有些题目往往反映了的个人偏见。比方，这种题目： “Which Was the Creater Writer，Mark Twain or Hemingwei?”就不太合适了,由于你的结论不是“Mark Twain”，就是“Hemingwei”。这样简单产生个人主观臆断。我们不妨改为“A Comparison of Themes in Mark Twain’ s and Hemingwei’ s Works”较妥。
      (5) 要有利于得出合理的结论。
      若选“On English Teach ing inM iddle School”是很难得出比较合理的结论。题目太大，无
法深化讨论，应设法限制课题范围，到讨论焦点。比方,“On the Teaching of English Phonetics”，太笼统、太广，我们可以缩小范围： “On the Teaching of English Phonetics in Middle School”。这个题目还可以再缩小：“On the Teaching of EnglishPhonetics in Junior High School”。这样就把题目限制到最小范围，从而简单得出个人的结论。
      搜集材料
      题目一旦确定，下一步是搜集材料(去图书馆或资料室查阅)。图书馆有成千上万册书籍，每册都有书目卡、卡。用电脑先查阅与题目有关的卡片，出与题目有关的标题,在自备卡片上抄下全部的书目。这样做事实上是在编辑一部序言性的书目提要，通过翻阅书目提要得出新的标题，从而进一步扩展书目提要，形成一种文摘。
      阅读
      搜集材料的主要途径是阅读，由于论文中大部分新的材料都来自于书籍、杂志或报刊。阅读时，要学会在尽可能短的时间内确定有用的范围，学会评价这些文章。没有必要一开头就通读，先翻翻名目或索引，出与题目有关的章节或段落。阅读时，对无关重要的章节要
快读，直到出你所需要的信息。有时候，我们会感到通读一本书而从中未得到对论文有用的东西，是铺张时间。这是司空见惯的，但不要灰心，至少我们可以了解到那册书如今无用，但以后可能有用。
      做笔记
      众所周知，记忆力再好的人也不行能把读过的.东西都一下子或长期地记在脑子里。没有笔记无法写出一篇抱负的论文。做笔记的最好方法是用卡片。笔记一般包括以下几个方面：笔记的主要内容应包括与主题有关的事实(证据)、观点或看法。多记点东西比去图书馆重读有关书籍要简单得多，因此别怕记的多，怕的是如何筛选有用的东西，为论文主题供应充分的证据，这才是至关重要的。要学会抓住要点，有选择性地去记。
      (1) 记录文献书目(见文后示例)
      笔记包括两种信息： 一种是上面提到的证据(事实)、观点或看法; 一种是信息(资料)的来源(出处)。简洁地说，在文献名目卡上登记书名、姓名、出版社名称及出版日期等，但不要只用一篇杂志的名称。详细要求见文后示例说明。
      (2) 笔记种类
      主要有三种： 直接引语、释义和小结。记录直接引语指登记陈述主题的原话; 释义指用间接引语通过自己的语言写下某一原始资料的中心愿思(即主题思想) ; 小结指用自己的语言压缩大量的材料(即综述)。无论使用那种形式，都必需列出资料出处。
      (3) 引文
      引用别人的原话，肯定要加引号。有时候，只引用某些部分，而省去一、两段，要用间隔小园点“”。假如省去一个句子或两个句子的某一部分，要用三个小园点表示省略。假如省去一句的开头，在省略的前面用引号; 假如省去句末部分，在省略和句末标点符号后用引号。这里要特殊留意： 使用省略形式并不意味转变原文意思，句子结构必需完好，不能省略句子的主要成分，如主语和谓语。还有一点需要提示： 不要以为凡印刷出版的作品都肯定是真实的。要学会在做笔记时区分对某件事的陈述和对某种看法的表达。假如消失几个对某个事实有不同的看法，而你没有充分的证据说明哪种是对的，一般的做法是照实地陈述两种不同看法,让读者去鉴别，谨防主观偏面性; 或者有权威性的参考资料或百科全书查阅，得出牢靠的、具有权威性的看法。
      (4) 整理笔记
      搜集了充分的资料，在着手撰写论文时,我们往往会发觉不少材料是重复的。这时就要停止阅读，整理一下笔记。要重阅笔记，按不同标题分门别类。这有利于我们对手头的笔记进行评价。有些可以舍去，有些可以用其他材料补充。这时重返图书馆翻阅与主题有关的其他资料是特别必要的。
      (5) 组织笔记
      为了充分证明你的观点是正确的、结论是合理的，而且很有规律性和劝说力，必需在整理笔记时对收集的资料进行仔细的筛选和组织，留下对主题有用的，舍去与主题无关、模棱两可的东西。