英语专业论文题目大全
确定选题
写论文，首先要有选题。我们要从当前英语教学实践中亟待解决的和对英语教学改革实践起指导作用的问题中确定选题。题目是文章的眼睛，应该让读者一看题目就能洞察出文章的内容范围。感受深则写之顺，驾轻就熟，容易出成果。
（1）选题要新颖
创新是论文的生命线。尽量写别人未总结过的东西，要有创造性、新颖性，做到人无我有、人有我新，以爆“冷门”，增强发表的命中率。选题要新颖，就要把握时代的脉搏，关注学科教学改革的动态。捕捉、探讨本学科的信息，以科学性为前提，言他人所未言，发他人所未见，示读者所未知，不是一味地标新立异。
新颖性还指选题的写作角度新、立意新，别人写过的老题目，如兴趣教学、课文教学等，我们可以从新的角度去写，另辟蹊径，写出自己新的经验、观点，写出自己的真知灼见，只要能予人以新的启示，同样能取胜。
（2）从小处着眼
大题目的论文并非不能写，但题目过大，会不着边际，捉襟见肘，往往要说的东西太多，结果是什么也讲不深道不透，两、三千字无法包容其内涵。从小处着眼，把题域缩小一些，使题目变得具体、实在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示论据，写起来得心应手，做到“小题大作”，从而给读者更多有益的东西。
在取得一定的写作经验之后，一旦有大的选题而且有迫切的写作欲望，我们同样可以着手撰写。
以下是从网络上搜集到的题目，供大家参考：
语言与语言学类
从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变
英诗中常用的修辞
英语谚语的修辞手法
委婉语种
英语中的缩略语
英语词汇中的外来语单词
英语新词新意探究
美国英语的特
如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义
Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication
Ambiguity and Puns in English
Some basic consideration of style
English by Newspaper
English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis
Thematic Network and Text Types
An Inquiry into Speech Act Theory
On Lexical Cohesion in Expository Writing
The Inferences of Conversational Implications
Context and Meaning
The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts
语言教学类
多元智能理论在小学英语教学中的应用
小学英语教学中的故事教学
小学英语教学与智力开发
初中英语教材Go for it的适应性研究
如何有效地进行初中/高中阅读教学
初中/高中英语教材中的文化因素
初中/高中英语教材中的文化因素
合作学习在中学英语学习中的应用
角扮演与高中英语教学
任务型语言教学在语法教学中的应用
怎样教授中学英语词汇
英语教学中情感的重要意义
扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系
提高英语阅读速度的主要障碍
英语阅读能力和阅读速度的关系
通过扩大知识面提高英语阅读能力
如何在阅读实践中提高英语阅读能力
阅读英文报刊的好处
如何处理精读和泛读的关系
如何对付英语阅读材料中的生词
如何通过阅读扩大词汇量
提高阅读能力和提高英语听力的关系
英语听说读写四种技能的关系
通过英语阅读提高英语写作能力
英语快速阅读能力的构成成分
中学生英语自主学习能力的培养
英语教学中的语言焦虑及解决策略
简笔画-英语教学中简单高效的教学手段
提高英语听力理解能力的策略和技巧
电子辞典与英语教学
普通话对英语语音的迁移作用
母语迁移在基础教育各阶段中的作用
提高大班课堂教学的效果
《英语课程标准》研究
口语教学中教师的角
从心理学角度探讨少儿英语教学
英语课堂提问的策略研究
英语后进生产生的原因以及补差方法研究
英语词汇教学方法探讨
小学生英语口语能力评估方法研究
朗读在英语教学中的作用
任务型教学法研究
方言对学生英语语音的影响
英语阅读课堂教学模式探讨
英语课堂的合作学习策略研究
中学生英语学习策略的培养
探究式教学法在中学英语教学中的应用
现代信息技术在英语教学中的应用
教师教学行为对高中生英语学习的影响
实施成功教育减少两极分化
小学英语活动课教学模式研究
中学英语听力训练最佳方案
原版电影与英语学习
中学生英语兴趣的培养
《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊
张思中教学法实践调查报告
如何杜绝中式英语
英语教师的文化素养
网络时代如何学好英语
背景知识与阅读理解
上下文在阅读理解中的作用
家庭教师在中学生英语学习中的利弊
中学英语教学现状分析
中学英语课堂上的Daily Report
中外教师解释课文方法比较
中外教师课堂提问方法比较
中外教师课堂鼓励性用语比较
中外教师对学生总体要求之比较
计算机辅助英语教学中的诸问题
不同种类的计算机辅助英语教学方式
计算机辅助英语教学中的教学法原则
The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching
Pedagogical Translation and Translation Teaching
The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials
Micro-teaching and Student Teacher Training
How to uate the Teacher Performance - A Case Study
English Test Design
The Interference of Native Language in English Writing or Translation
Translation Methods and English Teaching
翻译类
英汉文化差异和翻译
英语习语翻译
翻译与语境
翻译中的对等问题
翻译中的衔接与连贯
翻译中的文化信息传递
语篇体裁与翻译策略
汉语四字词语的翻译
数字的翻译
翻译中的语序转换
谈英语被动句的翻译
英汉句法对比和翻译
谈合同（或其他各种类型文本）的翻译
英语否定句的翻译
广告英语及其翻译
中国特词汇及其英译
英语长句的理解与翻译
商号、商标、公司名称等的翻译
Importance of Meaning Group in Translation
文学类
文学批评方法之我见
解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义
弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见
华滋华斯诗歌的自然观
简析《秋颂》的美学价值
由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观
论叶芝诗歌中的象征主义
狄金森诗歌的现实意义
论现代诗歌与后现代诗歌的异同
解读《麦克白》的创作意义
由海明威的《杀人者》理解客观叙述法
解读福克纳的《干燥七月》
中外文学作品比较
不同英语文作品比较
英文作品中的人物分析
英文作品的社会意义
英文作品的文体风格
参考文献
除相关的专著之外，以下杂志的现刊与过刊可供参考：
《中国翻译》，《上海科技翻译》，《外语教学与研究》，《外国语》，《中小学外语教学》，《外语电化教学》，《中小学英语教学与研究》，《外国文学评论》，《福建外语》，《外语界》，《国外外语教学》，《现代外语》及外语院校学报等，以及中国知网wwwki
补充：
从效度实证研究评估大学英语口试的设计和实施
uation on Design and Operation of CET Spoken English Test through Its Validity Study
外语学习倾向与语言成绩的相关性研究
Research on Correlation Between Foreign Language Learning Orientation and Language Achievement
英汉汉英口译信息传真技巧研究
A Study on the Strategies to Achieve Faithfulness in Chinese-English and English-Chinese Interpretation
.关于非英语专业学生语言学习观念的研究
A Study of Non-English Majors’ Beliefs about Language Learning
对现代英语促销信的系统功能语法分析
Analysis of Modern English Sales Promotion Letters from a Systemic Functional Perspective
两所大学理工科学生英语词汇学习策略和学习成绩
EFL Vocabulary Learning Strategies and Language Learning Achievement of Science and Engineering Majors in Two Universities
关于非英语专业学生性格特质和英语成绩的研究
A Correlative Study of Non-English Majors’ Personality Traits and English Achievement
体裁教学法应用于理工科学生阅读课中的实证性研究
An Experimental Study of Genre-based Teaching Approach in Reading Class for Science Students
如何处理广告英译中的跨文化语用失误
How to Deal with Cross-Cultural Pragmatic Failure in Translating Advertisement from Chinese into English
阅读策略教学效果的实验型研究
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