安置帮教经验交流材料
篇一：安置帮教工作经验交流材料
以人为本 以情育人
安置帮教工作掷地有声
浪子回头金不换，衣锦还乡做贤人。XX市司法局在刑释解教人员的安臵帮教工作中，以情感人，以情育人，创新工作体制，拓宽安臵就业思路，收到了明显的效果。昔日的大墙中人，在社会的关爱之下，奋发有为，留下了一段段浪子回头的感人佳话。截至今年10月，全市 名刑释解教人员均得到妥善安臵，无一人重新违法犯罪。
一、抓好环节，建立安帮一体化工作模式
XX市司法局的安臵帮教工作，通过多年的努力实践，已形成了衔接—建档—安臵—帮教—回访一体化的工作模式。各环节有机衔接，形成了安帮一体化的工作流程。刑释解教人员一旦回归社会，必须严格履行相关程序。首先，刑释解教人员释放回归前与其家属及户籍所在村（社区）或原单位做好沟通,指定安臵帮教责任人，要求在刑释解教人员归来后做好接收、帮教工作，及时签订《安臵帮教责任书》，抓好安臵帮教工作首个环节，有效遏制漏接脱管现象的发生。二是及时建立刑释解教人员安臵帮教档案，做到一人一册，对刑释解教的自然信息进行采
以人为本 以情育人
安置帮教工作掷地有声
浪子回头金不换，衣锦还乡做贤人。XX市司法局在刑释解教人员的安臵帮教工作中，以情感人，以情育人，创新工作体制，拓宽安臵就业思路，收到了明显的效果。昔日的大墙中人，在社会的关爱之下，奋发有为，留下了一段段浪子回头的感人佳话。截至今年10月，全市 名刑释解教人员均得到妥善安臵，无一人重新违法犯罪。
一、抓好环节，建立安帮一体化工作模式
XX市司法局的安臵帮教工作，通过多年的努力实践，已形成了衔接—建档—安臵—帮教—回访一体化的工作模式。各环节有机衔接，形成了安帮一体化的工作流程。刑释解教人员一旦回归社会，必须严格履行相关程序。首先，刑释解教人员释放回归前与其家属及户籍所在村（社区）或原单位做好沟通,指定安臵帮教责任人，要求在刑释解教人员归来后做好接收、帮教工作，及时签订《安臵帮教责任书》，抓好安臵帮教工作首个环节，有效遏制漏接脱管现象的发生。二是及时建立刑释解教人员安臵帮教档案，做到一人一册，对刑释解教的自然信息进行采
集登记，特别是清晰地掌握刑释解教人员的家庭住址、，以便及时进行帮教。三是对刑释解教人员进行妥善安臵：对农村籍
的刑释解教人员，妥善安排好其生产生活，落实责任田。对“三无”刑释解教 - 1 -
人员，将其纳入特困范畴，实施社会救济。对丧失劳动能力者，落实低保、五保等社会保障措施。四是实行帮教工作责任制，村民组、村委会、镇政府层层签订责任状，负责对刑释解教人员的教育、帮扶工作。五是建立定期回访制度，每季度一次回访，及时掌握刑释解教人员的思想动态和工作生活情况，发现不稳定苗头及时解决，将隐患消灭于萌芽之中。
二、以人为本，真情温暖浪子回归的征途
（一）拉着刑释解教人员的手，谁也不要轻言放弃
XX年9月10日，刚刚走出沈阳第二监狱大门的XX忐忑不安地回到了故乡XX市许屯镇北瓦村。11年过去了，物是人非，他再也不到记忆中的那个家。在服刑的11年里，父亲去世，母亲改嫁，三弟他乡绝命，大哥四弟异地安家。老房子被母亲卖了，土地已流转给他人，眼下的他，房无一间，地无一垄，出狱时管教给的100元钱所剩无几，无奈之下，他到了母亲，想暂住在继父家，谁想到继父冷嘲热讽，母亲只是叹气摇头，XX知道这最后一隅落脚之地也成泡影，踉踉跄跄，漫无目的开始游荡。
的刑释解教人员，妥善安排好其生产生活，落实责任田。对“三无”刑释解教 - 1 -
人员，将其纳入特困范畴，实施社会救济。对丧失劳动能力者，落实低保、五保等社会保障措施。四是实行帮教工作责任制，村民组、村委会、镇政府层层签订责任状，负责对刑释解教人员的教育、帮扶工作。五是建立定期回访制度，每季度一次回访，及时掌握刑释解教人员的思想动态和工作生活情况，发现不稳定苗头及时解决，将隐患消灭于萌芽之中。
二、以人为本，真情温暖浪子回归的征途
（一）拉着刑释解教人员的手，谁也不要轻言放弃
XX年9月10日，刚刚走出沈阳第二监狱大门的XX忐忑不安地回到了故乡XX市许屯镇北瓦村。11年过去了，物是人非，他再也不到记忆中的那个家。在服刑的11年里，父亲去世，母亲改嫁，三弟他乡绝命，大哥四弟异地安家。老房子被母亲卖了，土地已流转给他人，眼下的他，房无一间，地无一垄，出狱时管教给的100元钱所剩无几，无奈之下，他到了母亲，想暂住在继父家，谁想到继父冷嘲热讽，母亲只是叹气摇头，XX知道这最后一隅落脚之地也成泡影，踉踉跄跄，漫无目的开始游荡。
九月天，秋意浓，更深露重，满腹忧愁。悲凉绝望中XX来到许屯司法所，泪流满面地向所长徐XX倾诉着自己的遭遇，言语中时时流露出轻生的想法。徐所长意识到事态的严重性，XX与其他刑释解教人员不同，这是他第二次入狱归来，却被他的第一帮教者——自己的家所抛弃，一旦安臵不当，XX极有可能重蹈覆辙。徐所长温言抚慰，告诉XX，有我们这些帮教人员拉着你的手，谁 - 2 -
都不要轻言放弃。同时，徐所长联系北瓦村村委会主任、调解主任。面对着眼前的困难，徐所长与村干部商议后决定，送给他200元零花钱，将他带到村里的大棚工地现场，让XX在工地上干些零活，与民工吃住在一起，按月给付工资，同时，联系民政部门为其办理低保。随后，XX、村委会、司法所三方签订了帮扶协议，确定北瓦村书记、主任、会计、调解主任、村民组长五人为帮教责任人。
徐所长暂时安臵了XX后，每日都到工地与他谈心。踏出监狱的大门，形式上回归了社会，但是内心的回归之路总是漫长而充满心酸。徐所长得知XX在监狱中学得了车工的手艺后，深感让其在工地上打零工有些可惜，XX也愿意以艺谋生。徐所长与村委会商量后，决定为他份新工作。几天后，在村里热心人的帮助下，XX市宏元机械厂的董元良厂长向XX伸出了橄榄枝。9月16日，XX来到宏元机械厂，成为这里的一名车工师傅，自此，XX终于如愿以偿，
都不要轻言放弃。同时，徐所长联系北瓦村村委会主任、调解主任。面对着眼前的困难，徐所长与村干部商议后决定，送给他200元零花钱，将他带到村里的大棚工地现场，让XX在工地上干些零活，与民工吃住在一起，按月给付工资，同时，联系民政部门为其办理低保。随后，XX、村委会、司法所三方签订了帮扶协议，确定北瓦村书记、主任、会计、调解主任、村民组长五人为帮教责任人。
徐所长暂时安臵了XX后，每日都到工地与他谈心。踏出监狱的大门，形式上回归了社会，但是内心的回归之路总是漫长而充满心酸。徐所长得知XX在监狱中学得了车工的手艺后，深感让其在工地上打零工有些可惜，XX也愿意以艺谋生。徐所长与村委会商量后，决定为他份新工作。几天后，在村里热心人的帮助下，XX市宏元机械厂的董元良厂长向XX伸出了橄榄枝。9月16日，XX来到宏元机械厂，成为这里的一名车工师傅，自此，XX终于如愿以偿，
技艺得展。
（二）把着刑释解教人员的手，为其创业提供一技之长 XX市司法局在安臵帮教工作中，将刑释解教人员的技术培训作为工作的重中之重。坚持立足实际，让刑释解教人员学会1-2门实用技术。市场经济要求公民不仅要遵纪守法，还要有自谋生路、自主创业、自我发展的本领。XX在狱中掌握了车工技艺，具备了自我谋生、适应社会的能力，为他顺利回归社会奠定了基础。对于没有一技之长的刑释解教人员，在安臵过程中，我们要求安 - 3 -
臵单位首先要与刑释解教人员达成技术培训协议，对刑释解教人员进行生产技术和安全培训，为刑释解教人员今后的自主创业提供保障。
此外，在抓好技能培训，给刑释解教人员一技之长后，我们着力帮助其拓宽就业渠道，主动协调、联合有关部门建立刑释解教人员就业帮扶机制，切实为回归人员提供职业培训、就业指导、职业介绍等就业服务。我们也主动联系像XX市宏元机械厂董元良厂长那样有爱心、有能力的企业家接收刑释解教人员在此就业，并聘请相关人员作为第一帮教员，让刑释解教人员从形式到心理彻底回归社会。
（三）牵着刑释解教人员的手，走正道而远离迷途
刑释解教人员虽然已经刑满释放、解除劳教，但是由于他们曾经犯过罪错、受过处罚，回
（二）把着刑释解教人员的手，为其创业提供一技之长 XX市司法局在安臵帮教工作中，将刑释解教人员的技术培训作为工作的重中之重。坚持立足实际，让刑释解教人员学会1-2门实用技术。市场经济要求公民不仅要遵纪守法，还要有自谋生路、自主创业、自我发展的本领。XX在狱中掌握了车工技艺，具备了自我谋生、适应社会的能力，为他顺利回归社会奠定了基础。对于没有一技之长的刑释解教人员，在安臵过程中，我们要求安 - 3 -
臵单位首先要与刑释解教人员达成技术培训协议，对刑释解教人员进行生产技术和安全培训，为刑释解教人员今后的自主创业提供保障。
此外，在抓好技能培训，给刑释解教人员一技之长后，我们着力帮助其拓宽就业渠道，主动协调、联合有关部门建立刑释解教人员就业帮扶机制，切实为回归人员提供职业培训、就业指导、职业介绍等就业服务。我们也主动联系像XX市宏元机械厂董元良厂长那样有爱心、有能力的企业家接收刑释解教人员在此就业，并聘请相关人员作为第一帮教员，让刑释解教人员从形式到心理彻底回归社会。
（三）牵着刑释解教人员的手，走正道而远离迷途
刑释解教人员虽然已经刑满释放、解除劳教，但是由于他们曾经犯过罪错、受过处罚，回
归社会后，各方面面临的困难更多，更需要关心帮助。只有给予他们更多的关爱与扶助，用我们关怀的心一路牵着他们的手，才有利于他们鼓起生活的勇气和信心，向善自新，融入社会，走正道而远离迷途。
经验材料 刑释解教人员是一个特殊体，他们有的刑期较长，刑满释放后难以适应社会管理的变化；有的不能正视自己所犯罪错或存在人格障碍、心理偏执，对社会怀有抵触情绪或仇视心理；有的出监所后流浪社会，居无定所。他们之中大多文化水平低、好逸恶劳，有的甚至还存在社会危险性，如何加强对他们的衔接管理和教育帮扶，最大限度地预防和减少重新违法犯罪，使他们很好 - 4 -
地融入社会，是我们面临的一个重要课题。我们通过定期回访，普法教育，加强刑释解教人员的思想教育。在回访过程中除与刑释解教人员促膝谈心，了解他们的工作生活情况，为他们答疑解惑外，还及时向他们宣传普及相关法律法规，让他们充分了解法律赋予他们的权利义务，为他们树立起遵章守法意识和依法维权意识。
在多年的实践中，我们认为细密无疏漏的安臵帮教工作制度与工作流程只是做好安臵帮教工作的基础与前提，以人为本、以情育人，帮助他们回信心、回尊严、回感情才是促进他们回归社会远离犯罪的治本之策。
经验材料 刑释解教人员是一个特殊体，他们有的刑期较长，刑满释放后难以适应社会管理的变化；有的不能正视自己所犯罪错或存在人格障碍、心理偏执，对社会怀有抵触情绪或仇视心理；有的出监所后流浪社会，居无定所。他们之中大多文化水平低、好逸恶劳，有的甚至还存在社会危险性，如何加强对他们的衔接管理和教育帮扶，最大限度地预防和减少重新违法犯罪，使他们很好 - 4 -
地融入社会，是我们面临的一个重要课题。我们通过定期回访，普法教育，加强刑释解教人员的思想教育。在回访过程中除与刑释解教人员促膝谈心，了解他们的工作生活情况，为他们答疑解惑外，还及时向他们宣传普及相关法律法规，让他们充分了解法律赋予他们的权利义务，为他们树立起遵章守法意识和依法维权意识。
在多年的实践中，我们认为细密无疏漏的安臵帮教工作制度与工作流程只是做好安臵帮教工作的基础与前提，以人为本、以情育人，帮助他们回信心、回尊严、回感情才是促进他们回归社会远离犯罪的治本之策。
三、以情育人，回归者的未来不是梦
XX市司法局在刑释解教人员的安臵帮教工作中，以情育人，用真情温暖了刑释解教人员的归途，用真心告诉回归者他们的未来不是梦。XX当了工头，在帮教人员的努力下于天命之年成了家，因为他坚信他的未来不是梦；赵屯乡郭甸村的XX 建起了储藏库，年收入50万元左右，成为远近闻名的致富带头人，因为他坚信他的未来不是梦。在多年的安臵帮教工作中，XX市的帮教者有付出，他们坚持空闲时上门多走走、农忙时抽空多看看、碰面时站住多问问。对刑释解教人员中那些遵纪守法、勤劳致富的典型，及时给予宣传表彰，并鼓励他们为新回归人员开展现身说教，以形成体性社会帮教效应。对那些仍有犯罪倾向或徘徊在犯罪边缘的刑释解教人员，适当延长帮教时间、加强跟踪管理，以求最 - 5 -
篇二：安置帮教经验材料
安置帮教经验材料
保华司法所 谢芳
安置帮教工作是维护社会稳定的一项很重要的工作，根据司法局关于安置帮教的具体要求，在镇党委、政府的统一领导下，始终以加强基础建设，做好刑释解教人员刑释解教时的衔接工作为重点，进一步完善安置帮教制度建设。我们的具体做法是：
XX市司法局在刑释解教人员的安臵帮教工作中，以情育人，用真情温暖了刑释解教人员的归途，用真心告诉回归者他们的未来不是梦。XX当了工头，在帮教人员的努力下于天命之年成了家，因为他坚信他的未来不是梦；赵屯乡郭甸村的XX 建起了储藏库，年收入50万元左右，成为远近闻名的致富带头人，因为他坚信他的未来不是梦。在多年的安臵帮教工作中，XX市的帮教者有付出，他们坚持空闲时上门多走走、农忙时抽空多看看、碰面时站住多问问。对刑释解教人员中那些遵纪守法、勤劳致富的典型，及时给予宣传表彰，并鼓励他们为新回归人员开展现身说教，以形成体性社会帮教效应。对那些仍有犯罪倾向或徘徊在犯罪边缘的刑释解教人员，适当延长帮教时间、加强跟踪管理，以求最 - 5 -
篇二：安置帮教经验材料
安置帮教经验材料
保华司法所 谢芳
安置帮教工作是维护社会稳定的一项很重要的工作，根据司法局关于安置帮教的具体要求，在镇党委、政府的统一领导下，始终以加强基础建设，做好刑释解教人员刑释解教时的衔接工作为重点，进一步完善安置帮教制度建设。我们的具体做法是：
一、制定工作方案，落实管理措施
1、根据全镇的实际情况，制定了切实可行的安置帮教工作方案。
2、对本辖区5年来刑释人员和3年来解教人员进行了一次全面清理，并认真登记造册，全镇5年来共有刑释解教人员59人，并逐人建档，落实帮教责任人，签订帮教责任书，把帮教工作落到实处。
3、坚持政治上关心、生活上帮助、正面教育与解决实际困难相结合的原则，实行帮教记录登记制度，坚持每季度和刑释解教人员见面谈话一次，随时掌握其思想动态，并详细做了谈话记录。发现矛头及时给予思想上的引导，协助他们寻就业渠道，让他们人人有活干，天天有事做。
二、建立健全组织机构和各项规章制度
一是强化了组织领导，在全镇范围内建立镇、村（居）
二级帮教组织17个，共配备安置帮教工作人员79名，落实帮教志愿者30人。每一名刑释解教人员由司法所、材委会、刑释解教人员家庭形成三结合的帮教工作机制，并定期向镇帮教领导小组汇报工作。
二是把刑释解教人员安置帮教工作纳入全镇对各村季度效能考核内容，与经济工作一样同
1、根据全镇的实际情况，制定了切实可行的安置帮教工作方案。
2、对本辖区5年来刑释人员和3年来解教人员进行了一次全面清理，并认真登记造册，全镇5年来共有刑释解教人员59人，并逐人建档，落实帮教责任人，签订帮教责任书，把帮教工作落到实处。
3、坚持政治上关心、生活上帮助、正面教育与解决实际困难相结合的原则，实行帮教记录登记制度，坚持每季度和刑释解教人员见面谈话一次，随时掌握其思想动态，并详细做了谈话记录。发现矛头及时给予思想上的引导，协助他们寻就业渠道，让他们人人有活干，天天有事做。
二、建立健全组织机构和各项规章制度
一是强化了组织领导，在全镇范围内建立镇、村（居）
二级帮教组织17个，共配备安置帮教工作人员79名，落实帮教志愿者30人。每一名刑释解教人员由司法所、材委会、刑释解教人员家庭形成三结合的帮教工作机制，并定期向镇帮教领导小组汇报工作。
二是把刑释解教人员安置帮教工作纳入全镇对各村季度效能考核内容，与经济工作一样同
检查、同奖惩。
此外，在抓好技能培训，给刑释解教人员一技之长后，我们着力帮助其拓宽就业渠道，主动协调、联合有关部门建立刑释解教人员就业帮扶机制，切实为回归人员提供职业培训、就业指导、职业介绍等就业服务。
对“三无”刑释解教人员，将其纳入特困范畴，实施社会救济。对丧失劳动能力者，落实低保、五保等社会保障措施。亲负责对刑释解教人员的教育、帮扶工作。五是建立定期回访制度，每季度一次回访，及时掌握刑释解教人员的思想动态和工作生活情况，发现不稳定苗头及时解决，将隐患消灭于萌芽之中。
三是每村、居委会配备帮教信息员一名，发现问题及时向两级领导小组汇报，做到消息通、信息灵，有效的控制了重新犯罪案件的发生。在刑释解教人员管理工作中，着重对他们进行再教育，经常引导他们学习时事政治、党的政策，法律法规及科技知识，加强对他们进行世界观、人生观、社会公德教育，使他们成为知法、懂法、守法的好公民，成为
社会有用的人。在镇党委的重视和两级帮教组织工作人员的共同努力下，我们把各种不因素及时消灭在萌芽状态，全年没有发生重新犯罪案件，为我镇的经济发展和人民安居乐业，创造了一个良好的环境。
此外，在抓好技能培训，给刑释解教人员一技之长后，我们着力帮助其拓宽就业渠道，主动协调、联合有关部门建立刑释解教人员就业帮扶机制，切实为回归人员提供职业培训、就业指导、职业介绍等就业服务。
对“三无”刑释解教人员，将其纳入特困范畴，实施社会救济。对丧失劳动能力者，落实低保、五保等社会保障措施。亲负责对刑释解教人员的教育、帮扶工作。五是建立定期回访制度，每季度一次回访，及时掌握刑释解教人员的思想动态和工作生活情况，发现不稳定苗头及时解决，将隐患消灭于萌芽之中。
三是每村、居委会配备帮教信息员一名，发现问题及时向两级领导小组汇报，做到消息通、信息灵，有效的控制了重新犯罪案件的发生。在刑释解教人员管理工作中，着重对他们进行再教育，经常引导他们学习时事政治、党的政策，法律法规及科技知识，加强对他们进行世界观、人生观、社会公德教育，使他们成为知法、懂法、守法的好公民，成为
社会有用的人。在镇党委的重视和两级帮教组织工作人员的共同努力下，我们把各种不因素及时消灭在萌芽状态，全年没有发生重新犯罪案件，为我镇的经济发展和人民安居乐业，创造了一个良好的环境。
总之，安置帮教工作是社会治安综合治理工作的重要组成部分，对维护社会稳定有着积极作用，必须时刻放在党的议事日程，长抓不懈才能抓出成效。
篇三：安置帮教典型材料
安置帮教典型材料阿斯卡尔·阿布都拉今年43岁，是我乡的一名刑满释放人员，因盗窃罪被判有期徒刑三年六月，于XX年6月刑满释放。**领导小组在对阿斯卡尔·阿布都拉开展帮教工作过程中了解到其家有无劳动力五个孩子和妻子，现出狱后情绪低落，思想波动较大。针对阿斯卡尔·阿布都拉的情况，乡**领导小组经过讨论决定从扶贫解困、思想帮教、引导就业两个方面着手对阿斯卡尔·阿布都拉实施帮教工作。一是针对阿斯卡尔·阿布都拉较困难的家境，乡在听取村委会领导的汇报后决定特事特办，协调民政办为其办理了困难救助，给予他一定的生活补助，解决了生活上的燃眉之急。二是**小组指定专人与阿斯卡尔·阿布都拉进行沟通，在宣讲法律知识的同时，向其介绍党和政府的**工作政策，化解他思想包袱，鼓励重新做人，**工作人员语重心长的对他说：你还年轻，还有很长的路要走，一定要抵御住不良朋友对你的影响，为自己的将来考虑，要自食其力，堂堂正正做人，希望你不要辜负这么多关心你的人对你的期望。经过多次的教育沟通，**对自己曾经所犯的罪行有了更深刻的认识，表示今后一定会好好做人，不再做违法犯罪的事情，并愿意以自己的亲身教训现身说法，
篇三：安置帮教典型材料
安置帮教典型材料阿斯卡尔·阿布都拉今年43岁，是我乡的一名刑满释放人员，因盗窃罪被判有期徒刑三年六月，于XX年6月刑满释放。**领导小组在对阿斯卡尔·阿布都拉开展帮教工作过程中了解到其家有无劳动力五个孩子和妻子，现出狱后情绪低落，思想波动较大。针对阿斯卡尔·阿布都拉的情况，乡**领导小组经过讨论决定从扶贫解困、思想帮教、引导就业两个方面着手对阿斯卡尔·阿布都拉实施帮教工作。一是针对阿斯卡尔·阿布都拉较困难的家境，乡在听取村委会领导的汇报后决定特事特办，协调民政办为其办理了困难救助，给予他一定的生活补助，解决了生活上的燃眉之急。二是**小组指定专人与阿斯卡尔·阿布都拉进行沟通，在宣讲法律知识的同时，向其介绍党和政府的**工作政策，化解他思想包袱，鼓励重新做人，**工作人员语重心长的对他说：你还年轻，还有很长的路要走，一定要抵御住不良朋友对你的影响，为自己的将来考虑，要自食其力，堂堂正正做人，希望你不要辜负这么多关心你的人对你的期望。经过多次的教育沟通，**对自己曾经所犯的罪行有了更深刻的认识，表示今后一定会好好做人，不再做违法犯罪的事情，并愿意以自己的亲身教训现身说法，
帮助周围众增强法律意识，聘请为小队长。在阿斯卡尔·阿布都拉司法所的帮教下，阿斯卡尔·阿布都拉的思想、道德以及法律素质明显提高，致富不忘乡亲们，他在这两年积极参加乡党委人民政府安排的各项工作。
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