幼儿园大班秋天公开课教案(精选7篇)
  幼儿园大班秋天公开课教案(精选7篇)
  作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班秋天公开课教案7篇，让我们一起来看看！
  幼儿园大班秋天公开课教案精选篇1
  活动目标：
  1、能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景。
  2、体验诗歌的意境美和节奏美。
  3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
  4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  活动准备：
  1、盘子一个。
  2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。
  3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。
  活动过程：
  1、听秋天的音乐进教室。
  2、教师提问：
公立幼儿园入园条件
公司并购案例  现在是什么季节？（秋天）
  3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。
  4、 教师出示实物水果，让幼儿观察，说出形状，颜，特点。
  5、水果仙子引题：水果仙子给小朋友带来了一首好听的诗歌，小朋友想不想听？
  6、利用实物水果，朗诵诗歌。
  7、教师和幼儿一起朗诵诗歌：
  a、教师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。
  b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。
  8、结束活动：
  幼儿游戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。边念诗歌边游戏。
  附：
  秋天果子多
  秋天是个大盘子。
  盛满各种天果子。
  绿苹果，红柿子。
  黄橙橙的大梨子。
  串串葡萄赛珠子。
  像灯笼的是桔子。
  秋天是个果盘子。
  人人喜欢吃果子。
  活动反思：糖英语
  在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学习诗歌，理解诗歌，感受诗歌。在整个教学过程中，我采用了层层深入的方法，一步一步引导幼儿学会边手工粘贴边念儿歌。
  幼儿园大班秋天公开课教案精选篇2
  一、活动目标：
  1了解秋天的一些特征。
  2欣赏散文诗并简单的续编散文诗。
  二、活动准备：
  1提前带孩子寻幼儿园的秋天。
  2《美丽的秋天》磁带和课件。
  三、活动内容：
脚趾头麻木怎么办  (开始部分)——提出问题，引起幼儿思考。
  师：小朋友，谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样?
  幼：秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴……)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脱衣服。
  师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉爽而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区别大，所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。
  师：你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?
金正山  幼：喜欢秋天的彩。……
  (展开部分)——欣赏秋天的景，引出散文诗《美丽的秋天》
  1师：既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的景吧。
  师幼一起欣赏秋天的景，看一幅图片同时引出散文诗的一句(如：天空格外的蓝，白云格外的白。)一直到最后。
  然后再听磁带，再请孩子根据图简单复述散文诗。
我们的春节  2师：秋天里还会有什么样美的景呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维，大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。
  (结束部分)整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。
  四、活动延伸
  依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。
  附：美丽的秋天
  秋天来了，秋天多么美丽!
  天空格外地蓝，白云格外地白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
  秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金的灯笼挂满枝头。
  秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。
  啊!秋天来了，秋天多么美丽!
  幼儿园大班秋天公开课教案精选篇3
  设计意图：
  这是一首意境优美的散文诗，重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿，本身对于秋天的知识经验比较贫乏。为了让幼儿更好地理解，活动中运用了提问层层推进、图谱逐步展示的方法帮助幼儿逐渐地理解诗歌内容。在此基础上，活动还通过配乐听——视频切入——肢体表现等多种感官让幼儿感受到诗歌的优美意境，并从中体验欣赏散文诗的乐趣。