最新部编版三年级语文上册课外阅读练习(含答案)
清江一曲抱村流。
长夏江村事事幽。
自古逢秋悲寂寥。
我言秋日胜春朝。
1.请简述两首古诗的主题。
2.两首古诗中都有哪些描写自然景物的词句？请列举出来。
3.请比较两首古诗的写作手法和语言风格，简要说明它们的不同之处。
1.写出下列词语的近义词。
呈现(display) 辛劳(hardworking)
2.解释下列词语。
1)悦耳：听起来舒服。
2)此起彼落：一次比一次高，一次比一次响。
3.用“”和“……”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：“金黄的稻穗弯了腰，轻吻着大地。”
拟人句：“飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。”
4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景？
菊花、枫叶、稻穗、鸟、白云、青蛙、萤火虫。
5.蚂蚁和蜜蜂都是勤劳的昆虫，但人们更喜欢赞美蜜蜂。蚂蚁为什么觉得这不公平。
蚂蚁认为他们和蜜蜂一样勤劳，但人们只赞美蜜蜂，这让他们感到不公平。
1.“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”小蜜蜂沉思了一会儿，然后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳
却是为了他人……”蚂蚁听了之后，心服口服，再也不会忌妒蜜蜂了。
2.嗡嗡嗡
3.人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这很不公平。
4.这个童话故事告诉我们，勤劳和为他人着想是值得称赞的品质。
5.略
6.
1.A
2.
唱歌：画眉赢
衣服：画眉赢
舞姿：没有比赛
贡献：没有比赛
3.(1) √
4.回答因人而异，可以从歌声、外表、性格等方面进行解释。
一天，川川和磊磊在山上玩耍，看到一个勘探队员正专注地趴在一块大石头上观察什么。川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”叔叔回答说：“我在读书呢。”他们俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。叔叔解释道：“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”叔叔回答：“有啊，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”磊磊好奇地问：“这书上有画吗？”
1.这篇短文主要讲了什么？
2.叔叔用什么来比喻石头？
3.石头书上的“字”有哪些？它们分别是什么？
4.你有没有想过，除了纸质书籍，还有哪些物品可以被看做是“书”呢？
叔叔说：“这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”川川和磊磊问：“化石？化石能说明什么呢？”叔叔解释道：“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”川川追问：“看懂了这些又有什么用呢？”叔叔回答：“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”
1.联系上下文，解释词语。
刨根问底：追根究底，探究问题的根源和本质。
聚精会神：全神贯注地集中注意力。
2.句子工厂。
1）这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。（改为陈述句）这石头层层叠叠，宛如一本厚重的书。
2）石头书里的学问还真不少呢。（改为肯定句式）石头书里的学问很丰富。
3.请用“”画出“石头书上的字”。
石头书上的字”
石头书
4.“石头书”会告诉我们什么学问？
石头书”会告诉我们哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石等学问。
十一、阅读短文，回答问题。
南海上的明珠
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景十分迷人。