部编版四年级语文上册期末综合素质评价
时间：90分钟　满分：100分
  第1部分 积累与运用(56分)
一、【新情境】读语段，根据拼音写词语。(8分)
“双减”政策xiǎn  shì(  　)了国家对教育的高度重视，yóu qí (  　)体现了对我们的关心。jià rì(  　)里，我们不再 máng luàn (  　)地补课，可以xuǎn zé(  　)到大自然中去，欣赏bēn liú bù xī(    　)的江河，攀登风光秀丽的高山；可以和朋友们举办一场欢乐的聚会，biǎo yǎn(  　)dé xīn yìng shǒu(    　)的才艺……
二、选择正确的读音或词语，画“√”。(7分)
1．妈妈总是对我说，纪(jì　jǐ)律就像是钉(dīng　dìng)子，要牢牢钉(dīng　dìng)在自己的心中。只有严格要(yāo　yào)求自己，错误才会少(shào　shǎo)很多。
2．在神话故事中，我发现其中的人物个个(各显神通　神通广大)。我也特别想拥有(刀不入　
腾云驾雾)的本领，这样就能上太空一探究竟啦！
三、选字填空。(7分)
暑假的一天，我和小明等几位同学到郊外游玩。那儿有一(  )低矮的泥墙。小明指着墙说：“(  )位，我能跳过去，你们信吗？”我们(  )摇摇头，大家打(  )他跳不过去。只见小明来回数了几次步数，又在地上做了几个记号，一切准备就(  )，他摆起双臂大踏步助跑，在墙根处一跃而起。啊，他真跳过去了！若不是亲眼目(  )，谁会相信身高只有一米三的他能跳得这么高。不过这事儿太危险了，我们不应该和小明打(  )。不过，大家都建议小明加入学校的跳高队，那是他能够一展所长的地方。
四、把下列词语补充完整，并完成练习。(16分)
英勇(  )(  )　摇(  )晃(  )　(  )机(  )算
(  )(  )先知  (  )眸(  )齿  人(  )(  )沸
1．描写人物外貌的词语是__________________(选词填空)。请各写出一个描写男子和女子外貌的四字词语：________________、________________。(3分)
2．描写人物品质的词语是________________(选词填空)。请写出描写以下人物品质的四字词语。(4分)
岳飞：______________　
黄继光：______________　
包拯：______________
3．请写出两个描写人物神态的四字词语：________________、________________。(2分)
4．我会写一个八字词语：_____________________________。(1分)
五、下列说法有误的一项是(  )(2分)
A．读到“三头六臂”这个词语，我想到了《西游记》中的唐僧。
B．牛的家叫牛棚，鱼的家叫鱼塘，马的家叫马厩，猪的家叫猪圈。
C．做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语来形容。
D．在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。
六、按要求完成练习。(8分)
四年级上册语文期末测试卷1．我一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)
________________________________________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)
________________________________________________________
3．下列选项最能表现人物“着急”心情的句子是(  )
A．天天的妈妈很晚还没回家，天天在屋里坐立难安，一会儿抬头看看钟表，一会儿朝窗外望望，一会儿打开门看一眼，希望妈妈赶快回来。
B．只见天天一手叉腰，一手向前指着，眼睛里像燃烧着熊熊烈火，可怕极了。
C．天天听到颁奖嘉宾念到他的名字时，立刻站了起来，昂首挺胸，面带微笑地大步走向领奖台。
D．妈妈一走，天天把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
4．仿照第3题中的句子，选择一种心情写一写。
害怕　自豪　震惊　愤怒　生气
________________________________________________________
________________________________________________________
七、根据课本内容填空。(8分)
1．经典古诗永流传。《雪梅》中“梅须逊雪三分白，____________________”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理；《凉州词》中“____________________，古来征战几人回”正是将士们纵情饮酒后无惧为国献身的豪迈誓言！
2．青史留名多俊杰。“蓄须明志”的艺术家____________，破除迷信、造福百姓的地方官____________都给我们留下了深刻印象。“树在道边而多子，____________”让我们认识了善于思考、冷静推断的聪慧稚子王戎；“______________________”的响亮回答，让我们看到了立志振兴中华的少年周恩来。
3．中华大地风景美。观潮日，钱塘江大潮奔腾而来，“犹如千万匹白战马________________，浩浩荡荡地飞奔而来”，气势磅礴；秋夜，“细细的溪水，流着________________________________，流着月光”，静谧清幽。
第2部分  阅读与欣赏(19分)
八、课内阅读。(9分)
爬山虎的脚(节选)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶
子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1．阅读选文，思考爬山虎的叶子是怎么生长的，完成下面的思维导图。(3分)
2．下图中，爬山虎的脚画得正确的一项是(  )(2分)
3．根据下面的句子，判断作者的主要观察方法。(填序号)(2分)
A．细致观察        　B．长期观察
(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。    (  )
(2)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。    (  )
4．读文中画线的部分，结合“铺”字，我眼前仿佛浮现出这样的画面：_____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________(2分)
九、课外阅读。(10分)
“‘两弹’元勋(xūn)”邓稼先
①我国、爆炸成功，对保卫国家安全，提高我国的国际地位具有重大的意义。为了这成功，许许多多的老一辈科学工作者无私奉(fèng)献，甚至献出了宝贵的生命！其中之一就有“‘两弹’元勋”邓稼先。
②如果把比作一条龙，那么搞理论设计的先行工作就是“龙头”。20世纪50年代，中国人谁也没有造过。在国外资料严密封锁的情况下，邓稼先边读书，边给其他同志讲授。有时，他备课备到凌晨四点多，在办公室里睡两三个小时，天亮了就继续工作。一年到头，他四处奔波，亲临第一线，哪里有困难就到哪里去。邓稼先一直在抢时间，他忘了自己生命的时间，忘了其他一切的时间，唯要中国早日脱离挨打受欺的时间。
③邓稼先他们，是一代人完成了他国五代科学家的任务，一口气从干到中子弹，到，到电脑模拟的核极限。
④在一次爆炸失败后，为了到真正的原因，必须有人到那颗摔碎的地方去，回一些重要的部件。邓稼先对周围同志说：谁也别去，我进去吧。你们去了也不到，白受污染。我做的，我知道。他一个人走进了那片地区，那片死亡之地。他很快就到了核弹头，用手把它捧着，走了出来，最后证明是降落伞的问题。就是这一次，他遭受了核辐射的侵害。