高三作文快乐与忧愁5篇
快乐与忧愁的范文1
星期四下午又是江老师例行检查本周背诵任务的时候了，我和我的同桌彭诗杰正屏息以待，随时可能被抽中背书。不过今天有点特别，幸运之神眷顾着我们，都最后几分钟了，我们竟然还没被抽中。“好，今天就到这儿了，明天惊险继续!”江老师这句话一出口，我和彭诗杰都长出一口气，心里满是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我们!
过了一会，江老师突然问到“现在还有谁没把三个背诵任务完成呀?”。“老师，彭诗杰还有一个背诵任务没在我这儿过关!”在江老师问完的一瞬间，我条件反射地就把这句话说出口了。“好，那你就陪他留下来把那个背完了再走吧!”江老师安排了接下来的任务。喔，糟了!我像被别人从头到脚泼了一盆冷水，刚才的欣喜若狂一下子变得心灰意冷。那还能怎么办，只得留下来等他呗!
稀稀拉拉的七八分钟过去了，彭诗杰也终于将背诵任务完成了。我们走出教室“各奔东西”，不过刚出校门我就碰到了一个同道中人——杜若彤。同是晚归人，一路上我们聊得很愉快，八卦和快乐是女生聊天的必备品，仔细想想晚点走或许不是一件坏事。
到了公交车站，公交车很快就来了。刚上车我就发现公交卡忘带了，不过司机是个好心人，看着我一脸慌张的样子，说道“没关系，下次记得带上哟!”说完便发动了车子。
回到家我发现到家的时间跟平时一模一样，原来一切都是最好的决定!
快乐与忧愁的范文2
曾经有许多的黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——题记
在多姿多彩的日常生活中，快乐与烦恼就像左右手一样伴随着我们。
依稀还记得10岁那时，我独自一个人从爷爷家偏僻的小路走到那繁荣的街道上时，那种兴奋与烦恼的交织，是从来没有过的，虽然嘴上一直说“我没事、我能行”之类的话，但心里却“扑通”“扑通”的跳着，心里就像有十五个水桶七上八下的。但是，作为一个已经10岁的孩子，自己既然一口答应了下来，就应该自己走嘛!于是，我就硬着头皮走出了院子。外面是黑
漆漆的一片，就连一个路灯都没有，走在道路上时几乎一点声音都没有，我竖着耳朵，捕捉着最细微的声音，也同样听着是否有人在跟踪我。虽然听了半天也没听出个苗头来，但我的心还是忐忑不安。平时看到电视里的什么“妖魔鬼怪”一下子全浮在了我的眼前。烦恼与恐惧缠绕着我的心。这时，枯草丛中，有一对黄的眼睛在迅速着移动着，便马上引起了我的注意，我浑声颤抖着，“喵”的一声。猫!原来是一只流浪猫把我吓成了一个胆小如鼠的人，一点也不像平时在阿姨、叔叔面前勇敢的我了。我看到前面有一星灯光，马上就要到街区了。加油!加油!坚持到底!灯光的范围逐渐扩大，10米，5米还有2米就到了!明亮的大路展现在我的眼前。从小路到马路，我战胜了黑暗，战胜了内心的恐惧，为此我不禁高兴起来，这快乐不是单纯的，而是一个有收获的快乐。
快乐好比是一株娇艳的玫瑰花，而烦恼是它周围叶下的刺，要拥有快乐就要打败烦恼，只有这种得来的快乐是无比的，才是真正的快乐。
快乐与忧愁的范文3
在我的生活中，有快乐也有烦恼，苦中有甜，甜中有苦，也正是这一个个烦恼与快乐的结合，拼出一段多彩的人生。
我的快乐是帮助别人。记得有一次，同桌向我借一支笔，我就把笔借给了他。当他拿着我的笔认真写字时，我心里很高兴，因为我帮助了别人。帮助别人，快乐自己。只要我们帮助别人，他人快乐了，自己也得到了快乐。
我的烦恼是拉腰。每星期六7时30分，我要去上舞蹈课，拉腰是舞蹈基本功中的一项。舞蹈课分上半节和下半节，下半节课最让我发愁，因为下半节课要拉腰，有时我的骨头都会给拉响了。虽然拉腰很疼，可是我还是坚持练了5年舞蹈，因为我的梦想是当一名舞蹈家。要想梦想成功，就得付出。烦恼的同时，我也得到了快乐，那就是当我在舞台上展示我那优美舞姿时，台下响起热烈掌声的时候。
成长的过程中往往会经历很多，不论是烦恼还是快乐，在生命中都有着重要的地位。
快乐与忧愁的范文4
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是范仲淹的忧和乐，那我就讲讲我的忧和乐吧!
我快乐时，像一只自由飞翔的小鸟;我快乐时，像一只活泼蹦跳的小狗;我快乐时，彷佛春风拂面精神爽。我最快乐的是——和小伙伴们玩耍。
与朋友玩耍，我学会了珍惜，珍惜这份不容易得到而很容易丢失的友谊;和朋友玩耍，我学会了齐心协力、团结互助;和朋友玩耍，我学会了分享，有好的东西一起享用。这种快乐是难以用言语表达的，并能藏在我心里很久很久。
记得我班和八班进行拔河比赛。双方相持了很久，眼看我们班要输了。这时我班同学组成拉拉队，大声喊着：加油!坚持!声音洪亮，节奏鲜明。大家边喊边挥舞着双手，头上青筋暴起，似乎付出全身的力气，在给比赛的同学加油!在啦啦队的呼喊声下，我们的队员士气大涨，同仇敌忾，终于在最后几秒赢得了胜利。我们欢呼，我们跳跃，此时的快乐和激动，真的是无法用言语来表达。
与同学们一起学习，是我的另一大乐。你可能在想，一朋友和你一起学习会有什么好处呢?当然有啦，当我遇到难题，我们可以互相讨论，虽然有时各自的答案不一，但这就像一场头脑风暴，让我恍然大悟，寻到最优答案。
孔子有四忧：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改。他是为自己的学生而忧。而我没有忧愁，我是一个乐观积极的女孩，比如同学们叫我“黑妹”“非洲女王”等等，我都不在意，一笑而过。面对家长和老师的训斥，我也不会放在心上，就当作一种教训和鼓励。
总之，我的快乐很简单,我的忧愁为零。爱笑的女孩运气不会差，微笑是我面对生活的方式。
快乐与忧愁的范文5
我从小就喜欢读故事书，可我的妈妈就是不让我读，非让我读名著不可。
有一天，妈妈让我读《读书改变命运》,可是我一听这个名字就觉得很平淡、很无趣。我对妈妈说：“妈妈，你能不能给我买一些可笑的、有意思的书啊?”妈妈说：“那些有意思的书全都是没有用的，对学习也没有帮助。”我灵机一动，想出了一个主意。我对妈妈说:“妈妈，我想起来了，我答应同学去写作的。”妈妈说：“行，你去吧。”我偷偷地把我最喜欢的故事书也带了出去。就了一个地方读了起书来，不知不觉地就过了很长时间，直到火烧云刺得眼睛睁不开时，才知道已经过了两个多小时，“不好，过时间了。”我急忙跑回家，妈妈似乎看出了什么破绽，对我说“你平时不是写字挺快吗，为什么这次这么慢。”在妈妈的审问下，我只能承认了。
快乐还是忧伤 妈妈趁这个机会向老师告状，我只能把读书当作任务来完成了，可是书上的字好像和我有仇似的，怎么也钻不进我的脑子里。
可是不久之后，我却慢慢地爱上了这些大部头，不只喜欢故事书了，我也喜欢天文的、地理的、历史的。妈妈让我读什么书，我就读什么书，之后我才明白，什么书都读，不能只读一类书，要多读书，读好书。不知不觉中，我的阅读能力和作文能力都有了提高，而且以前许多不知道的知识，现在也都知道了。今后我还要经常读书，要读更多的书。
书，它就像一把钥匙，帮我打开文学之门，让我奔向知识的海洋;书，又像是一层又一层的阶梯，让我走进书的乐园，享受精神的快慰，心灵的盛筵。
高三作文快乐与忧愁
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