⼯程可⾏性研究报告（精选6篇）
⼯程可⾏性研究报告
⼀、什么是可⾏性
可⾏性（Feasibility），狭义即要使企业现有资源和条件确保⽣产作业计划的执⾏。⼴义包含有农业、⼯业、科技、⽂化、⽇常⽣活等。
⼆、⼯程可⾏性研究报告（精选6篇）
在经济飞速发展的今天，报告不再是罕见的东西，要注意报告在写作时具有⼀定的格式。在写之前，可以先参考范⽂，以下是⼩编帮⼤家整理的⼯程可⾏性研究报告（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。
⼯程可⾏性研究报告1
根据教育部有关建⽴“⼯程训练教学⽰范中⼼”的标准，结合我校培养“应⽤型、复合型”的⼈才培养⽬标，经过对现有⼯科实践教学管理体制的改⾰，对教学实习资料、课程体系、教学⽅法的更新，对教学设备和教学条件的进⼀步整合和完善，努⼒将我校⼯程训练中⼼建成拥有⼀流师资队伍和教学条件，到达⼀流教学⽔平，取得⼀流教学成果的⼯程训练⽰范中⼼。使“构建多元化的实践教学体系，保证应⽤型⼈才培养⽬标的实现”成为我校鲜明的办学特⾊之⼀。
我校建设⼯程训练中⼼的指导思想是：结合学校实际情景，建设⼀个体现综合⼤学特点的、实训功能较完善的、各专业学⽣能够共享的、到达“⼯程训练教学⽰范中⼼”标准的⼯程训练中⼼。
我校建设⼯程训练中⼼的总⽬标是：
⼀、完整、综合的⼯程训练体系。
（1）树⽴“⼤⼯程”意识，建设⼀个涵盖完整的具有现代⼯业体系资料的、体现我校办学特⾊、能够同时容纳300－400⼈进⾏⼯程训练及部分专业基础实验教学的基地。中⼼应对全校学⽣，即要适合⼯科学⽣的实训，也接纳其它学科学⽣的培训，为全⾯提⾼⼤学⽣综合本事、学⽣创新教育供给场所，同时还具有⾯向社会服务的辐射作⽤。
（2）对学⽣技能的培训逐渐改变传统的讲课、实验、实习相分离的作法，逐步构成学前认知、学时实验、学后综合三位⼀体的实训模式。
（3）打破传统的专业划分界限，体现综合知识培养，按⼯业系统认知、传统制造技术、现代制造技术、⼯业系统控制技术等四个层⾯建⽴统
（4）改变传统的教学模式，从以教师为中⼼转向以学⽣为中⼼，增加综合性、创新性的训练项⽬的⽐例，提⾼⼤学⽣⾃主创新意识、发挥⼤学⽣⼯作室的作⽤，为⼤学⽣供给全开放的本事培训场所。
（5）建成贴合国家标准的“⼯程训练教学⽰范中⼼”。在20xx年前，申报省级或国家级⾼等学校实验教学⽰范中⼼。
阶段性⽬标：
第⼀阶段（20xx年1⽉－4⽉）：制定xx⼤学⼯程训练中⼼建设⽅案，并组织校内、外专家进⾏实地论证。
第⼆阶段（20xx年5⽉－9⽉）：完成学校机械实习⼯⼚2000m2⼚区改扩建和设备更新⼯作；改造传统制造技术基本训练实训室，建设先进制造技术基本训练室（⼀期）；整合信息⼯程学院、机械⼯程学院、建筑⼯程学院、美术学院部分实验室、素质教育中⼼⼯作室，建成适合学校发展建设需要的⼯程训练体系。
第三阶段（20xx年10⽉－20xx年6⽉）：学校建成3000－4000m2的⼯程训练中⼼新址建设和配套设备的购置⼯作，实现⼯程训练中⼼的建设⽬标。
第四阶段（20xx年7⽉－20xx年10⽉）：⼯程训练中⼼建设完善、提⾼和运⾏阶段。学校将在完成预期
建设⽬标的基础上，做好项⽬的绩效分析和申报⽰范中⼼的准备⼯作。
主要预期的经济效益和社会效益指标：
经过学校集中投⼊，我们⼒争建成贴合国家标准的“⼯程训练教学⽰范中⼼”，满⾜教学要求。项⽬建成后，将极⼤地改变我校⼯程实训条件，为学⽣创新本事的培养奠定基础，从⽽⼤⼒提⾼我校的办学实⼒、办学⽔平和办学质量。主要预期的经济
效益和社会效益指标如下：
（1）构建集教与学为⼀体、理论教学与实践教学为⼀体、课内与课外教学为⼀体的实践教学基地。该项⽬的建成，将全⾯提升我校办学条件、提升教学效果、保证教学质量，扩⼤学校影响。
（2）成为全校所有学⽣“认识⼯业”的平台；成为全校⼯科类专业基础和综合性⼯程训练的“技术实践”平台；成为全校所有本科学⽣进⾏科技制作、科技竞赛和科技创新的实践平台。
（3）实现教学改⾰对⼯程训练中⼼的需要。即，实现⼯科基础实验教学与⼯程训练中⼼对全校⼯科学⽣从⼊校到离校按五个层次进⾏训练：
第⼀层次为⼯业系统认知训练。（适合于1-2年级的学⽣）
第⼆层次为传统制造技术基本训练。（适合于2-3年级的学⽣）
第三层次为先进制造技术基本训练。（适合于2-3年级的学⽣）
第四层次为⼯业系统控制和制造技术综合训练。（适合于3-4年级的学⽣）
第五层次为创新实践与学⽣课外科技活动。（适合于所有年级的学⽣）
每个层次为⼀个教学实践模块，每个模块按不⼀样专业⼤类都有不⼀样的训练资料，使不⼀样专业的学⽣在有限的时间内都能获得最佳⼯程训练效果。
（4）经过校企合作等形式，⾯向社会开展联合教学、培训和服务。建成后每年为学校带来约60－100万元的经济效益。
项⽬总投⼊情景（包括⼈、财、物等⽅⾯）：
xx⼤学⼯程训练中⼼建设，是我校“⼗⼀五”发展规划中的重点建设项⽬，学校成⽴⼯程训练中⼼建设专门领导⼩组，在20xx年底前，将建成5000－6000m2、设备总值达2000万元的⼯程训练中⼼。
本项⽬申请资⾦总额1500万元，其中申请中央财政补助900万元，地⽅财政补助400万元，学校配套200万元（不含学校⽤于场地建设经费）。
⼆、必要性与可⾏性
1.项⽬背景及实施项⽬的必要性。
党的⼗六⼤报告明确指出：我们要“坚持教育创新，深化教育改⾰，优化教育结构，合理配置教育资源，提⾼教育质量和管理⽔平，全⾯推进素质教育，造就数以亿计的⾼素质劳动者、数以千万计的专门⼈才和⼀⼤批拔尖创新⼈才”。全⾯推进素质教育，实践教育和创新教育是我们⾼校的重要使命，也是新时期⼈才培养对我们⼯程训练⼯作的迫切要求。利⽤⾼等教育得天独厚的⼈才资源，建设⼯程训练中⼼，培养具有创新意识和创新本事，会动脑、会实践、懂设计、懂操作的综合型、创新型、⾼素质⼯程技术⼈员是我国社会主义经济建设发展的迫切需要，也是⾼等教育义不容辞的职责。⽬前全国⾼等院校⼏乎都建成了各有特⾊、门类齐全、设施先进的⼯程训练中⼼，成为学⽣⼯程实践训练的基地和学⽣课外科技活动的园地。我校是⼀所培养应⽤型⼈才的地⽅综合⼤学，筹建⼯程训练中⼼，⽆疑是必须的和⾼瞻远瞩的。
⼯程训练中⼼将认真贯彻执⾏我校“培养⾼素质应⽤型、复合型⼈才”的培养⽬标，密切配合各专业基础系列课程教学改⾰与实践，启迪学⽣的创新思维、开发创新潜能、培养创新本事、强化⼯程训练、提⾼学⽣运⽤现代科学技术解决⼯程实际问题的本事和实践动⼿本事，构建集教与学为⼀体、理论教学与实践教学为⼀体、课内与课外教学为⼀体的实验基地。并经过校企合作等形式开展联合教学与培训，开展
科学研究活动。该项⽬的建成，将全⾯提升我校办学条件、提升教学效果、保证教学质量，扩⼤学校影响。
2.项⽬实施的可⾏性。
主要⼯作思路与设想：
（1）⼯程训练中⼼是全天候开放的教学基地，能够同时容纳300~400⼈进⾏实训。实训主要以现场技能培训为主、同时也为部分专业实验供给条件。
（2）⼯程训练中⼼摒弃传统的管理模式，采⽤现代信息化管理，包括⽹上预约实训；进⼊中⼼各实验室的注册准⼊管理；试验台及仪器的⽰教使⽤、操作⽰范等；设备使⽤情景的监控等；学⽣实训指导等可实现现场指导和⽹络信息化教学平台兼顾的⽅式。
（3）改⾰传统实习资料，体现多学科、综合性技能培训特点。实训资料包括：传统加⼯实习（车、铣、刨、钳、钣⾦、磨、铸、锻、焊、热处理等）；数控加⼯技能培训（数控车、铣、数控线切割、加⼯中⼼、快速成型、CADCAM应⽤软件）；特种加⼯技能培训（电⽕花加⼯、塑料成形、电镀、化学加⼯）；电⼯电⼦技能培训与实验（电路焊接、电器与仪表组装）、建筑⼯程测量实训、⼯业检测与控制技能培训与实验、化⼯基本技能培训、⼯业造型基本技能培训、艺术造型技能培
训。
（4）与社会发展紧密结合，突出体现新技术的培训。如增加数控设备、快速成型设备等机电⼀体化的现代⼯程训练资料⽐重，使新技术、新⼯艺、新设备的实习资料达50%以上。将传统基础制造设备与⾼新技术加⼯设备按照现代制造技术体系重新整合，组建包括机械、电⽓、数控、信息、CADCAM等多种⾼新技术集成的“计算机⽹络化设计与制造系统”。具体的建设资料是，经过计算机局域⽹将实习车间的⾼新加⼯设备连接起来，以便实⾏⽹络化交互式产品设计和制造，提⾼CADCAMCAPP的培训效率和先进设备的利⽤率，实现资源共享。
（5）与我校的“百千万创新⼈才培养”⼯程紧密结合，为⼤学⽣创新教育供给实践基地。具体思路是，以⼤学⽣创新项⽬⽴项为引导，充分利⽤我中⼼的设备和加⼯本事优势进⾏创新设计和制造，将有创意的设计转变为产品。并经常开展创新设计与制造的竞赛活动，开放部分实践场所，使学⽣有机会利⽤课余时间在实验室中⾃主设计、⾃编⼯艺、⾃⾏加⼯，训练学⽣的创新意识和⼯程本事。
（6）中⼼除了为本科⽣服务外，还为硕⼠研究⽣开出⾼层次的实验课。另外，还可对社会⼚矿企业的技术⼈员进⾏培训和联合科研，成为以xx经济技术开发区为辐射区的制造业技能⼈员培训基地。
预期效益分析：
⼯程实践训练中⼼是学校科技创新活动的重要阵地。学⽣在实习训练过程中，经过深⼊地了解现代机械设计与制造技术、通信与信息技术、现代控制技术、⼯程材料、特种加⼯技术以及计算机⽹络技术的最新⽅法与成果，经过综合性创新实践训练，能够逐步提⾼学⽣的操作技能、专业技能、综合实践本事。经过不断改善教学⽅法，激励学⽣开展科技创新，紧跟实践创新教育的发展⽅向。⼯程实践训练中⼼要为学⽣供给⼀个良好的教学创新的公共服务平台，其效益还将具体体此刻：
（1）有利于提⾼我校教学效果、保证教学质量。
经过⼯程训练中⼼建设，⼒争使学⽣的受益⾯由建设前的.800⼈年，增加到建设后的5000⼈年，服务专业⾯由建设前的8个增加到建成后的20多个，并逐步实现服务全校各专业的最终⽬标，使各专业学⽣能够从不⼀样层⾯理解全⾯和深⼊的⼯程实训和技术教育。
（2）有利于提升我校实验档次，扩⼤学校影响。
经过⼯程训练中⼼建设，我们将及时总结经验，并推⼴和带动全校其它实验室建设。我们还将在中央和地⽅财政的直接⽀持下，抓住机遇，节俭经费，解决其它实验室建设存在的问题。提前解决完成学校《20xx年—20xx年共建⾼校专项资⾦—基础实验室项⽬规划》中20xx年的实验室项⽬建设——⼟⽊⼯程实验室建设项⽬的设备购置，该实验室还被辽宁省教育厅评为省⾼校岩⼟与结构⼯程技术研究中⼼。
（3）有利于我校“双师”型教师的培养。
经过⼯程训练中⼼建设，我校教师能够了解到先进的实验设备，学习到先进的⼯程技术⼿段，进⽽提⾼⾃我的⼯程实践⽔平。因⽽，建成后，良好的实验环境、先进的实验设备⽆疑能够稳定我校现有师资队伍，吸引教师从事实验教学、提⾼开展教学科研的进取性，从⽽壮⼤实验室教师队伍、优化结构，并将吸引外来⼈才、起到“筑巢引凤”的效果。
（4）有利于深化我校教学资料、教学⼿段的改⾰，促进实验资料更新。
经过⼯程训练中⼼建设，不失时机地对实践教学进⾏管理模式和教学资料、教学⼿段的改⾰，设计性、综合性、创新性实验本事将会有⼤幅度提⾼。学⽣能够更加全⾯地了解和熟悉现代加⼯技术及其发展趋势，更深刻地感受到新⼯艺、新技术的产⽣和发展，需要多学科知识的交叉和融合，同时，也使学⽣在传统加⼯⽅法与先进加⼯技术的⽐较实践中，感受和理解科学技术的产⽣和发展过程，培养学⽣的科学精神和创新思维本事。
经过现代教学设施的建设，能够带动和促进实践教学指导⼈员的教学⼿段、教学⽔平和素质的提⾼。如在实习过程中采⽤多媒体教学，既能够弥补对⼀些没有实习条件的⼯种进⾏了解，⼜能够经过多媒体教学体现其真实、直观、信息量⼤的特点，有利于调动学⽣的进取性，提⾼教学质量，提⾼了效率，为加⼤信息量供给了条件，适应现代教育发展趋势。
（5）有利于推进创新教育活动，提⾼⼤学⽣实践活动的进取性。
⾃20xx年，学校将实施⼤学⽣创新教育“百、千、万⼯程”，即建成100个学⽣⼯作室，每年有1000个学⽣在研的创新基⾦项⽬，有10000个学⽣参与各种创新和科技竞赛等活动。⼯程训练中⼼的建设，必将⼤学⽣合作学习、参与科学研究、技术开发、知识竞赛及各类社会实践活动的平台。
3.项⽬风险与不确定性分析。
项⽬实施存在的主要不确定性是在第三阶段（20xx年10⽉－20xx年7⽉），学校拟建成⼯程训练中⼼新址建设能否按期交付使⽤。
应对措施：本次申报的项⽬资⾦总额为1500万元，没有包含⼯程训练中⼼新址建成后所需的设备费，这样能够将中央与地⽅共建⾼等学校共建专项资⾦的使⽤风险降到最低。如果中⼼新址如期交付使⽤，学校将⾃筹购置相关设备的经费。
三、实施条件
1.组织保障
为了保障⾼质量地完成建设任务，根据《中央与地⽅共建⾼等学校共建专项资⾦管理暂⾏办法》等国家有关管理规定，我校专门制订了《xx⼤学关于中央与地⽅共建⾼等学校共建专项资⾦管理暂⾏办法》、《xx⼤学20xx年—20xx年共建⾼校专项资⾦—基础实验室项⽬规划》、《xx⼤学仪器设备招标采
购管理办法》、《xx⼤学教学实验室建设项⽬⽴项申报管理办法》、《xx⼤学教学实验室开放管理办法》等。
学校将成⽴由分管校长由业诚教授为组长、有关职能部门负责⼈参加的领导⼩组，负责组织规划项⽬的实施⼯作。
同时学校还将组织专家组负责对项⽬建设进⾏检查指导。各组织机构分⼯负责，职责到⼈，⼀级抓⼀级，层层抓落实，确保该项⽬的顺利实施。学校的财务、审计、教务、设备等部门还将参与设备采购合同的洽谈、采购和验收⼯作，充分发挥他们的监督职能作⽤，保证项⽬的建设质量和建设⽔平。
2.资⾦条件
该项⽬申请资⾦总额1500万元，其中申请中央财政补助900万元，地⽅财政补助400万元，学校配套200万元（不含学校⽤于场地建设经费）。
3.基础条件
学校⽬前现有机械实习⼯⼚建筑⾯积1492m2，场地划分为⽣产区（⾯积约800m2，包括：车削、磨削、铣削、刨削、钻削、剪板、下料⼯段）和实习区（⾯积约400m2，包括：钳⼯、车⼯、焊接、锻造、铸造）、⼤学⽣素质教育活动基地2000m2。。还有信息⼯程学院、机械⼯程学院、建筑⼯程学院
、⼯商管理学院、美术学院等部分实验室，有数控机床、加⼯中⼼、电⼯电⼦实验台、计算机室等设备。
4.其他相关条件。
xx⼤学现有⽣物有机化学实验室、信息科学与⼯程实验室、智能信息处理实验室3个省级⾼校重点实验室，有⽣物医学材料⽰范中⼼、结构与岩⼟⼯程技术⽰范中⼼2个省级⽰范中⼼，有中国古代社会思想与⽂化研究中⼼1个省⾼校⼈⽂社会科学研究基地。有先进设计技术中⼼、⽣物⼯程研究中⼼、⽣物医学材料研究中⼼、环境⼯程研究中⼼和性别研究中⼼5个重点学科基地、19个实验室及38个科研所（中⼼）。20xx～20xx年连续四年获批的国家⾃然科学基⾦项⽬数均列辽宁省70余所⾼校前列，20xx年学校还被xx市政府确定为市“⼈才储备基地”。
工程可行性研究报告 四、进度与计划安排
本项⽬需要在20xx年内完成。
1.建设项⽬组织实施
本项⽬规划⼀经上级批准，我们将在中央和地⽅财政的统⼀组织领导下，成⽴由我校分管教学的由业诚副校长负责，财务处、设备处、基建处、教务处和相关教学单位等部门负责⼈组成的领导⼩组，把共
建实践教学基地建设作为学校的“⼀把⼿”⼯程、重点⼯程来抓。
我们还将成⽴专家组，充分发挥专家的咨询、指导作⽤，把握好所购设备的实⽤性、先进性和超前性，请专家对拟建⼯程训练中⼼的项⽬、中⼼所购置设备种类及利⽤率等⽅⾯进⾏论证。
实验设备的采购，我们将全部委托xx市政府采购办集中采购。此外，还将在建设过程中实施项⽬负责⼈制度以及建⽴过程跟踪和⾃查制度，⼒求实现职责到⼈、⼯作到位，⼒求经过过程跟踪及时发现和解决实施过程中出现的问题，确保投资质量和效益。
2.进度安排
第⼀阶段（20xx年1⽉－4⽉）：按照学校“⼗⼀五”建设总体规划，制定⼯程训练中⼼建设⽅案，并组织校内、外专家进⾏实地论证。
第⼆阶段（20xx年5⽉－9⽉）：完成学校机械实习⼯⼚2000m2⼚区改扩建和设备更新⼯作，满⾜我校6个学院，近1000名学⽣的⾦⼯实习和教学任务；改造传统制造技术基本训练实训室，建设先进制造技术基本训练室（⼀期）；整合信息⼯程学院、机械⼯程学院部分实验室、素质教育中⼼⼯作室，建成适合学校发展建设需要的⼯科基础实验教学与⼯程训练体系。新晨范⽂⽹
第三阶段（20xx年10⽉－20xx年7⽉）：学校建成3000－4000m2的⼯程训练中⼼新址建设和配套设备
的购置⼯作，实现⼯科基础实验教学与⼯程训练中⼼的建设⽬标。
第四阶段（20xx年7⽉－20xx年10⽉）：⼯程训练中⼼建设完善、提⾼和运⾏阶段。学校将在完成预期建设⽬标的基础上，做好项⽬的绩效分析和申报⽰范中⼼的准备⼯作。
五、主要结论
该项⽬的实施能够彻底改善xx⼤学⼯程训练中⼼的办学条件，提⾼⼯程训练教学⽔平，有利于启迪学⽣的创新思维、开发创新潜能、培养创新本事、强化⼯程训练、提⾼学⽣运⽤现代科学技术解决⼯程实际问题的本事和实践动⼿本事，贴合学
校“培养⾼素质应⽤型、复合型⼈才”的培养⽬标。
本项⽬基本条件已具备，该项⽬可⾏。期望得到“中央与地⽅共建⾼等学校基础实验室项⽬”经费的⽀持。
⼯程可⾏性研究报告2
⾼新技术产业开发总公司是⼀家国有经济性质的注册企业。公司于1992年成⽴后，根据开发区创新管理体制的总体要求，总公司在牢固树⽴服务第⼀、效率第⼀的同时，不断强化内部各项管理，充分调动
社会各⽅⾯的进取因素，不断吸引全社会的科技⼈才和投资者加盟，为共同建设和开发⾼新技术产业开发区不懈的努⼒。随着总公司“⼤招商、招⼤商”战略⽬标的整体推进，在开发区组建⼀个机动车辆管理机构，有效的实施⼈员与车辆的管理，已经成为促进当前开发区迅速发展壮⼤的迫切需要。
⼀、组建交安委的必要性
1、⾼新技术开发区⽬前现有各类型机动车辆xx余辆，驾驶⼈员xx余⼈，根据⼆期扩建规划，预计到明年底机动车辆将增加到xx余辆，机动车驾驶⼈员也将增加到xx余⼈。
2、已经和即将进驻开发区的外地的，以及在其他交安委上户的机动车辆和⼈员，由于异地车辆审验、⼯作联系等⽅⾯的繁琐和不便，待开发区交安委组建后，必将有⼀批机动车辆和⼈员转⼊管理。
3、⾼新技术开发区位于太原市南部学府街，地理位置⼗分突出。在开发区四周⼜云集着各类⼤中型机动车辆交易市场，加之长风⼤街的开通，东西南北，四通⼋达，车流量较之以往成倍增加，具有良好的组建条件和管理环境。
⼆、交安委的管理⽅案和管理规模
1、管理名称及法⼈
1.1管理名称：太原市⾼新技术产业开发总公司交通管理安全委员会
1.2⾪属单位：太原市⾼新技术产业开发总公司
1.3法⼈代表：
1.4负责⼈：
2、组织机构：
2.1主任：1⼈
2.2内勤：1⼈(负责车辆和驾驶⼈员的档案管理〕
2.3车管员：2⼈
2.4安全管理：1⼈
3、管理办法
3.1主任由总公司选派⼀名具有多年交通管理实际经验的技术⼈员担任。
3.2其他所需⼈员全部⾯向社会实⾏公开招聘。择优录⽤。
3.3制定岗位实施细则，严格各项管理规定。
3.4实⾏年度测评、奖优罚劣、竞争上岗，采取末位淘汰的新机制。
4、：鉴于⾼新技术开发区的极佳投资环境，场址选择在⾼新开发区管委会⼤楼为最优⽅案。
三、经济分析：
1、市场前景
1.1太原市⾼新技术产业开发区，正处于全市结构调整、城市建设、经济发展最为关键的⼀个⼗分时期，开发区机动车辆与驾驶⼈员增长较快，要求简便快捷的管理需求量较⼤。
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