二年级数学教案【优秀4篇】
二年级数学教案 篇一
    教学目标：
    1、知识与技能：结合本班同学的生日在什么季节进行统计，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。
    2、 过程与方法：进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，能根据统计图，分析数据，回答一些简单的问题。
    3、情感态度价值观：感受统计与生活的密切联系，并能与同伴交流自己的想法。
    教学重点：
    对数据的调查、收集、整理和分析有所体验。
    教学难点：
    能根据图表中的数据回答一些简单的问题。
    教具准备：
    多媒体课件，统计格子纸片。
    教学过程：
    一、激发情感，引入新课
    师：大家看，小男孩在做什么？（过生日）
    1、请同学们说一说自己的生日是几月几日，学生回答，教师板书
    3，4，5，
    6，7，8，
    9，10，11，
    12，1，2，
    2、猜：老师为什么这样写呢？（生猜测）
    教师贴春，夏，秋，冬
    3、学生欣赏四季景-片。
    老师准备了绿，红，黄，白四种颜的纸卡来分别代表这四个季节。绿代表什么？红呢？-?白？
    同桌记一记四季是如何划分的？
    4、每位同学选代表自己生日的纸卡。小组内相互检查每人是否拿对了。
    5、老师想知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办？
    二、亲自调查，收集数据
    1、调查准备
    师：你们想用什么方法调查呢？（生汇报）
    师：接下来我们就用站排的方法来统计。调查时要注意哪些问题呢？（生答）
    2、合作调查。
    3、汇报交流
    三、分析统计结果，解决问题
    打开书90页。涂一涂。注意每个小格代表一人。
    师：仔细观察图，看看你能发现什么？还能提出哪些数学问题？
    生自由说
    四、可能性教学渗透
    师：老师听说我们班要转来一名新同学，你们猜猜他最有可能在哪个季节过生日呢？说出自己的理由。
    五、 拓展应用
    小明看到同学们都表现这么棒，想邀请大家一起参加今天晚上的生日聚会，可不知该买什么口味的蛋糕。各组用喜欢的方法调查，分组统计，完成统计图。
    六、游戏
    同学们经常玩剪刀石头布，今天我们每人玩10次，看自己赢了几次，输了几次，平局几次，用自己的方法来统计。（学生每人1张白纸，用来记录）
    七、拓展延伸，全课小结
    师：这节课你有什么收获？（生自由说）
    师：请大家想一想，在我们的生活当中，还有哪些问题需要统计呢？ （自由说）
    板书设计：
    生 日
    3，4，5， 春
    6，7，8， 夏
    9，10，11，秋
    12，1，2， 冬
二年级数学教案 篇二
    教学目标：
    1、通过练习，使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。
    2、提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力。
    重点难点：
    查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算熟练度和准确度。
    教学工具：
    课件
    教学过程：
    一、复习引入
    1、36+28+17=  65-25-21=
    说一说你的计算的方法。
    2、猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？
二年级数学教案    二、探究新知
    1、教学例题
    课件出示主题图。
    2、说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
    A、先算下来25人，车上有多少人。
    B、再算现在有多少人。
    C、列综合算式。
    还有其他算法吗？
    3、总结算法：
    说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？