部编版四年级道德与法治下册课堂实录
第9课《生活离不开他们》
第二课时
教学目标
1.了解并体验各行各业劳动者工作的艰辛。
2.学会理解、感谢和尊重各行各业的劳动者。
教学过程
师：同学们，看到这幅图片，你们有什么感觉?(出示一幅小区的图片)
生：这个小区整洁而有序。
师：在座的同学也可能生活在类似的小区里。请同学们想象一下，在美丽的小区背后，你能够看到哪些人的劳动与付出。生：建筑工人给我们修建了高大的楼房。
生：清洁工人为我们打扫卫生，清理垃圾。
生：保安每天守护小区的安全。
师：看来，我们的生活与许多人的劳动息息相关。这节课，就让我们一起走近和了解他们。(板书：他们)
活动一寻最美劳动者
师：课前，同学们开展了寻最美劳动者的社会实践活动，现在我们回顾下活动要求。
生活处处是课堂(要求:1.调查身边各行各业的普通劳动者。
2.了解发生在劳动者身上的真实故事。
3.选出你心目中的最美劳动者，并说明推荐理由。)
师：接下来，请每个小组推荐一名最美劳动者。
(要求:1.小组成员介绍自己寻到的最美劳动者，经过讨论，小组确定一名最美劳动者。2.小组派名代表向全班同学介绍本小组寻到的最美劳动者。)
生：我们小组推荐的是小区清洁工李阿姨。我每天去上学时，都能看见李阿姨在认真地扫地。有一次，
我问李阿姨，您每天几点起床，她说5点左右。起这么早!我当时很惊讶。无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，李阿姨都起早贪黑地辛勤工作。
生：我们小组推荐的是我们社区的王医生……
生：我们小组推荐的是公交车驾驶员张师傅……
生：我们小组推荐的是快递员小刘叔叔……
师：听了各个小组的汇报，老师被你们推荐的劳动者所感动。老师也想为大家推荐一名最美劳动者。他是我小学时候就认识的一位好朋友。当我和他像你们一样大的时候，常常在一起讨论自己的理想。后来，我进入了学校从事了太阳底下最光辉的事业。他进入了电力部门。当我每天带着学生在明亮的教室里上课的时候，他却在高高的山岭间架设电网；当我和家人在空调房里看电视的时候，他却在炎炎烈日下攀上爬下地检修线路；当深夜来临，我和孩子进入梦乡时，他正在值夜班……他无怨无悔，一直坚守着岗位。
师：听了老师和同学们的推荐，请你们说一说，这些普普通通的劳动者与我们的生活有着怎样的联系。
生：我们的生活几乎每时每刻都离不开他们的辛勤劳动。
生：如果没有他们的劳动，我们的生活肯定会一团糟。
师：同学们说得很好。我们推荐的人只是千千万万普通劳动者中的一员，但他们的工作却与我们的生活紧密相连，我们的生活处处离不开他们。没有他们的辛勤劳动和付出，就没有我们美好的生活。他们都是最美劳动者。让我们把最诚挚的掌声送给他们。请看颁奖词，我们一起来宣读!
(课件出示颁奖词：心灵的震撼不需要太多的语言，生命的价值不在乎别人的目光。在这座美丽的城市里，每天都有无数个极其普通的劳动者，在默默无闻中，用坚实的臂膀支撑着我们城市的脊梁，用辛勤和汗水浇灌着我们生活的梦想。他们每个人都是我们心中的最美劳动者。)
活动二体验他们工作的辛劳
师：同学们，刚才我们一起交流了心中的最美劳动者。你们了解他们工作的艰辛吗?下面，我们就一起来体验。
模拟体验一持锅翻炒
师：他们是谁?(课件出示厨师的照片)
生：厨师。
师:(课件出示厨师持锅翻炒的照片)厨师每天至少要持锅翻炒上千次。今天，我们模拟厨师持锅翻炒，持
续2分钟。每组推荐一名同学上台模拟，其他同学观察。在体验完后，每组交流感受。(准备好锅、菜、厨师帽等物品学生体验。)
师：请你们说说感受。
生：厨师的工作很累，很费体力。
生：厨师不仅要有劲儿，还需要很好的技术。
师：厨师的工作不简单，美味来之不易。让我们一起把掌声送给所有为我们辛勤工作的厨师们。
模拟体验二咬筷子练习微笑
师：请看屏幕，这是谁？
生：空中乘务员。
师：空中乘务员是许多人都向往的一种职业，她们的微笑给旅途中的人们留下了深刻的印象。那微笑是如何练成的呢？
师：同学们请看屏幕，一起练习微笑。(课件出示训练视频)时间3分钟，开始!
(提示：上下牙齿咬住筷子，上下嘴唇不能挨着筷子，两边嘴角微微上翘。同时要保持站姿，双腿并拢。)
(生体验，播放音乐，师旁白：每当在疲倦的旅途中看到她们那一张张微笑的脸的时候，我们的心中总会倍感温暖。而这看似简单的微笑，却凝聚了她们辛苦训练的汗水。) 师：同学们有什么感受?
生：牙齿很痛，腮也酸得不行。
生：微笑的背后是不为人知的艰辛。
师：无论哪个行业的劳动者，想要很好地为大家服务，都必须历经艰苦的学习，并付出大量的汗水。让我们一起把掌声送给所有的空乘人员!
模拟体验三负重深蹲训练
师：当火灾、地震、洪灾等发生时，我们的消防员总是出现在最危险的地方，抢救并保护人们的生命安全。我们一起来看一段视频。(播放消防员训练视频师：在平日里，他们每天都要进行高强度训练，例如5千米长跑,40分钟负重深蹲。我们一起来体验一下消防员们的训练）
师：这是消防员们平时训练的口号，我们一起来喊一喊，提振士气!(师生一起喊口号，学生负重深蹲1分钟。)
师：请同学们说说感受。
生：非常累!我快瘫坐在地上了。