部编六年级语文下册:17 150年后,我们这样上学一课一练课课练试题
一、基础知识。
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.糟糕(zāo) 插槽(cháo) B.承载(zǎi) 屏幕(píng)
C.调整(tiáo) 荧光(yíng) D.不屑(xiè) 程序(chén)
2.用恰当的四字成语替换画横线的部分。
(1)他们翻着这本书,书页已经发黄,有很多褶皱的地方。( )
(2)另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。( )
3.下列对标点符号的分析有误的一项是( )
A.而他们的老师是真人……(省略号:表示对想象内容的省略)
B.这倒也无所谓,最令她痛恨的东西是那个槽口——她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。(破折号:表示补充说明)
C.机器老师正在屏幕上显现出这样的字:“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”(破折号:表示引文的省略)
二、课内阅读。
玛琪失望极了,她本来希望他把这个机器老师拿走,他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久,因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。
所以她对托米说:“怎么会有人写学校呢?”
托米用非常高傲的眼光瞧了她一眼:“因为它不是我们这种类型的学校,傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿地说:“几世纪前。”
玛琪很难过:“嗯,我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书,开口说:“不管怎么说,他们得有一个老师吧?”
“当然,他们有个老师,可不是我们这样的老师。是一个真人!”
“一个真人?真人怎么会是个老师呢?”
“是这样的,他只不过给孩子们讲讲课,留些作业,提提问题。”
“真人可没那么聪明。”
“当然聪明啦。我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
“不可能。真人不可能知道得和老师一样多。”
“我敢打赌,我爸爸知道得差不多和它一样多。”
1.文中加点词语“高傲”可以看出汤米________的心理。
2.文中画横线的句子是________说的,应该用________的语气朗读。
3.玛琪喜欢自己的老师吗?你从哪里可以看出来?
4.你觉得“这种类型的学校”和“老式学校”还会有哪些方面的不同?发挥想象写一写。
三、课外阅读。
郭宇靖
①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点,任何一家快递公司发货,均可享受此服务。自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的智能快递柜。看似简单的自提系统开放,背后却是智能快递的大市场。企业、专家、主管部门等负责人均认为,智能快递已成了当前政府驱动快递满足消费和商业需求的重要手段。
②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中,给收件人发送取件短信。收件人经过手机查询——输入密码——开门取件三个步骤,便可将一个快递包裹从智能快递柜中取出,抱回家去。这种方式越来越受到居民和快递员欢迎。中国快递协会常务副会长李惠德说,目前
出现的一些智能快递柜,代表着未来中国快递业的发展方向——智能快递,即通过引入信息化、大数据等现代化手段,融合预测等方式,以更加便捷的智能设施(如智能快递柜)和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作,通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。
③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务,减少交通拥堵,未来还可以变成独立的智能账户,市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他社区服务的操作。专家认为,相比传统模式,快递柜有多个优势。首先是标准化产品,可以连接各个快递公司;其次是做到24小时服务;第三是加入摄像头减少纠纷;第四是价格低廉。
④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛增,而人工投递成本不断增加,继续满足居民和电子商务快递需求,快递柜成了有效解决问题的方法。
⑤智能快递柜还具有很强的扩展性,成了高价值的社区入口。业内人士认为,以京东为例,可以增加冷藏冷冻功能,只需要1000元成本就可以加一个附柜。此外,可以利用这一空间进行销售,以小区的大数据积累为基础,电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏,提升了物流和快递柜的效率和价值。
⑥有预测显示,智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展,根据全国快递柜潜在需求和可建设总数,在未来5年左右可产生百亿级的市场。
(选自《半月谈》2015年第8期,有删改)
1.相比传统模式,快递柜的优势有:①______________________;②______________________;③______________________;④______________________。
2.文中第②段画线句运用了_______的说明方法,作用是_______________________________。
3.文中第⑥段加点词语“左右”能否删除?为什么?
4.科学领域有很多神秘之处,智能技术产生无限可能。请你发挥想象,写一写运用科学技术还能研制出哪些智能产品,并指出其原理或功能。
四、思维拓展。
针对课文中介绍的两种学校,请你提出一个问题,引起大家对改进目前教育的思考。然后再展开想象,说说你认为人类理想的学校应该是怎样的。
一、1.C 2.(1)皱皱巴巴 (2)因材施教 3.C
二、1.得意 2.玛琪 惊讶 3.不喜欢。从选文的第一句话可以看出来。4.略
三、1.①标准化产品,可以连接各个快递公司 ②做到24小时服务 ③加入摄像头减少纠纷④价格低廉 2.作诠释 对智能快递加以解释说明,让读者对智能快递有进一步的认识
3.不能删除,“左右”表示约数,去掉后变成“在未来5年可产生百亿级的市场”,过于绝对,与原意不符,“左右”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 4.略
四、略(第一个问题的答案并不唯一,只要提出思考的教育问题即可;第二个问题展开合理想象,围绕改进教育模式以及教育教学方法答题即可。)
2.
算计
陈志江
①夏天的天气真是变幻莫测,早上还是万里晴空呢,中午时天就变了,小镇的上空阴云密布,一副山雨欲来的模样。吴老头蹲在巷口,身边的纸箱上面还放着一把雨伞,纸箱上歪歪扭扭写着几个大字:雨伞35元。他抬头望望天,精瘦的脸上露出喜。
②“唉,这伞是新的吗?”一个男青年在小摊前停下了脚步,手里抓起雨伞问道,吴老头抬头瞅了他一眼,只见这男青年穿戴时尚,脖子上挂着一条粗大的金项链,黄灿灿的光晃的他眼睛都眯缝起来。
③“当然是新的,你看看,包装还是完好的,洋货,好用。”吴老头用手点了点雨伞包装上的
那两行洋文,夸道,这雨伞特好卖,一箱子只剩下这一把了。
④“骗鬼呢,随便印上两个洋文就冒充洋货。”男青年也不是那么好糊弄的,不屑地说“你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来,三十五太贵了,顶多给你二十,卖不?”
⑤“不卖”老吴头斩钉截铁的摇了摇头。
⑥“二十五”男青年抬头看了看天,眉头皱了皱。
⑦“三十五,少一分也不卖。”老吴头气定神闲地说:“反正只剩下这一把了,我不愁卖不出去。”
⑧“好,三十五就三十五。”男青年咬了咬牙。恨恨道:“你这是趁火打劫呢,一把破伞也卖得那么贵。”
⑨“大叔,这雨伞四十卖给我吧。”忽然一阵香风袭来,摊子前多了一个风姿绰约的少妇。一上来就抬高了价钱,声音妩媚的说:“快下雨了,不要淋湿了我这身高档的连衣裙,香港买回来的呢。”
二十五个孩子一个爹⑩“行,你给四十元把雨伞拿走吧。”财神爷从天而降,吴老头不由得喜形于,少妇也爽快,从香肩上取一下小垮包,拉开拉链就要付钱。
.“慢”男青年一声大喝,制止了他们的交易,愤愤地说:“这雨伞是我先看上的,做事总要讲究先来后到吧,懂不懂规矩?”少妇不屑地撇了撇嘴“哟,你这小伙子就是不讲理,买东西都是价高者得,这规矩你又懂不?”
.“哼,你以为自己有几个臭钱就很了不起吗?本来大爷是最看不惯就是拿钱砸我!好吧。我出五十,这雨伞我要定了。”男青年寸步不让。
.“七十!”少妇白了他一眼说:“好男不跟女斗,给点风度好不好?”
.“一百!奶奶的,我出一百!”男青年似乎是豁出去了,铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞,神气地说:“大爷我有的是钱。”吴老头急不可耐的从男青年手上抢过钞票,一把揣进口袋高兴地说:“哈哈,你们俩也不用争啦,这事情我可以做主,这雨伞毕竟是小伙子先谈价的,小伙子一百元成交了。”
.“有毛病!”男青年的顽固似乎也让少妇偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼,扭着屁股走了。男青年抓起雨伞,抬头看看阴沉沉的天气,也急匆匆的向另外一个方向走了。
.吴老头掏出一根烟点上,脸上带着狡黜的笑,从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来,笑嘻嘻的问:“爹,女儿这招是不是管用?”
.“管用,管用,嘿嘿,就你鬼点子多。”吴老头笑吟吟地说,伷手从口袋里掏出那张百元大钞递给少妇,喜滋滋的吩咐道:“去打一斤酒买半只烧鸭,我今晚要喝上两盅。”
.少妇接过钱,摸了摸手感不对,又举到眼前看了看,忽然脸都变了,“爹,你怎么不仔细看看,这张是假钱!”
.两人追到巷口,可是哪里还有男青年的影子,狂风呼啸着,宛如嘲弄的笑声。
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