课文主要内容怎么写
课文主要内容怎么写(精选11篇)
主要内容是一篇文章的浓缩,学生在阅读文章时,抓住主要内容,才能知道文章究竟讲什么。课文主要内容怎么写呢?下面随小编一起来看一下吧!
课文主要内容怎么写 篇1
一、什么是文章的主要内容
文章的主要内容,一般是指文章的主要故事情节。如果是记事的文章就是知道事情的起因、经过和结果;如果是写人的文章就得了解所写的是怎样的一个人;如果是写景状物的文章,就得弄清所写景物有哪些特点;议论文的主要内容是他的论点或分论点。
二、归纳主要内容的方法
1、分析题目法(题目扩展法)。有些文章的标题本身就高度概括了文章的主要内容。因此,可以以标题为中心进行分析研究。如:有的标题带有动词,可把题目扩展一下,就能归纳出文
章的主要内容。《小白兔搬南瓜》、《董存瑞舍身炸暗堡》。
2、要素归纳法。合理的组织文章的六要素:时间、地点、人物事件(起因、经过、和结果),就能抓住文章的主要内容。
cuican3、段意合并(归纳)法。认真阅读原文,总结出段落大意,然后再将段意合并在一起,就能总结出文章主要内容。
4、详略确定法。区分文章详写什么,略写什么,打了文章详写的内容也就到了文章的主要内容。
5、问题引导法。编者为了让教者和学者抓住主要内容,通常在课文后面习题中提出一些问题,到这些问题的答案也就抓住了文章的主要内容。
三、答题格式
写人记事的格式:主要内容=对象+事件+结果
写景状物的格式:主要内容=对象+特点
四、概括文章主要内容的基本要求
1、忠实原文内容。
2、要素齐全,不丢三落四。
3、“准确”、“简洁”和“通畅”是概括文章主要内容的基本要求。
总之,概括文章的主要内容要根据不同文章的特点,采用恰当的方法,就能准确的归纳文章的主要内容。
课文主要内容怎么写 篇2
梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家,在长辈们的影响下,从小就喜欢看戏。
八岁的时候,梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角,唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候,一出戏师傅教了很长时间,他还没有学会。师傅说他不行,不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考,反复练习。一段唱,别人唱几遍就不练了,他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习,他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视,没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢?他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地,他的双眼有神日了。日子一长,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
课文主要内容怎么写 篇3
《我们去看海课文》是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往。这首诗,作者用轻快的诗句,写出了自己赞美大海、热爱大海的情感,诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应。第二节和第三节运用了修辞方法,用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库。我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花的声音像歌一样,我们在海的怀抱里,运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了。看海,他们去过许多回,都十分的兴奋愉快。
同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会
着作者热爱大海的思想感情。流露在他诗里的感情,是美的;展现在他诗里的生活,是美的;反映在他诗里的自然,更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界;那是一个善良而友爱的世界;那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的,也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界,用童话的心灵感应出的世界。
课文主要内容怎么写 篇4
西沙岛是南海上的一岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
西沙岛一带海水五光十,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
鱼成结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全部布满彩的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的`鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙岛的海里一半是水,一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜不一,形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了。
西沙岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙岛必将变得更加美丽,更加富饶。
课文主要内容怎么写 篇5
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的
球体,上面蓝和白的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个
星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
课文主要内容怎么写 篇6
古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军人,英勇地抗击外国侵略军。
可是,一连打了七次仗,苏格兰军人都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨房里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重心扯起细丝再次结网,又被风吹断了。就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没结成。可蜘蛛并不灰心,照样从头干起,这一次它终于结成了一张网。
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!”
他四处奔走,招集打散的军人,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,苏格兰军人赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
课文主要内容怎么写 篇7
我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。
河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多藏盛的榕树,看不见主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。