2024年高二班主任上学期的工作计划范文
一、指导思想
二、工作要点
（一）、加强班风建设
1.安排班级活动
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生
一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2.营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。
（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
批评与自我批评范文3.指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）、班级考核评比
1.加强常规检查评比
在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检
查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩。
（三）针对特殊学生，开展特殊教育
____期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊。
2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
2024年高二班主任上学期的工作计划范文（二）
2024高二班主任上学期工作计划
一、教育教学工作
1. 制定班级教学计划：根据学校教学大纲和课程要求，制定本班的教学计划，明确各个学科的教学目标和重点，帮助学生合理安排学习时间。
2. 指导备课工作：与各科教师密切合作，定期组织备课组会，指导教师备课工作，确保课堂教学的质量和效果。
3. 跟踪学生学习情况：定期进行学生学习情况的调查和分析，了解学生的学习情况，发现问
题及时解决，及时提供学习指导和辅导。
4. 组织学期考试：组织学期考试，监督学生按时参加考试，对学生成绩进行分析和评估，并及时与学生和家长沟通，制定合理的学习计划。
5. 布置寒假作业：合理布置寒假作业，提高学生的学习积极性，巩固学习成果，为下学期的学习打下基础。
二、学生管理工作
1. 制定班级管理规章制度：制定班级的管理规章制度，明确班级的管理标准和要求，帮助学生规范自己的行为。
2. 开展班会活动：每周组织班级会议，与学生代表共同讨论班级管理和学习问题，加强班级凝聚力，促进学生良好的学风和班风。
3. 与家长保持联系：定期与家长进行电话、短信或面谈，了解学生在家庭中的情况，及时反馈学生的学习和行为情况，与家长共同关心学生的成长。
4. 开展心理辅导和疏导工作：关注学生的心理健康状况，组织心理辅导和疏导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高学生的抗压能力和适应能力。
5. 发现和处理学生问题：及时发现并处理学生违纪和不良行为问题，采取适当的教育措施，引导学生端正态度，改正错误。
三、班级活动与文化建设
1. 组织班级文化建设活动：组织班级文化建设活动，如班级晚会、班级联谊等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 促进班级和谐氛围：通过各种方式，营造良好的班级氛围，增进班级之间的友谊和合作，共同促进班级的和谐发展。
3. 组织班级志愿服务活动：组织学生参加社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识，发扬学生的优良品质和品德。
4. 举办班级教育讲座：邀请专家和熟悉的校友来班级进行教育讲座，增加学生对各个学科和职业发展的认识，激发学生的学习动力和志向。
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